INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas manajemen layanan konseling kelompok berbasis digital melalui pemanfaatan aplikasi Edmodo di Madrasah Aliyah Negeri Binjai. Layanan konseling kelompok dipadukan dengan pengelolaan digital untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik, memudahkan pemantauan perkembangan, dan memperkuat dokumentasi proses konseling. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Edmodo mampu memperbaiki perencanaan layanan, meningkatkan partisipasi siswa, serta menciptakan ruang interaksi yang fleksibel dan aman. Selain itu, integrasi teknologi memperkuat efektivitas manajemen BK, terutama dalam hal komunikasi, penyimpanan data, dan evaluasi layanan. Temuan ini menegaskan bahwa digitalisasi layanan konseling kelompok merupakan strategi penting dalam menjawab kebutuhan peserta didik di era teknologi dan meningkatkan mutu layanan BK pada satuan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan Edmodo dalam manajemen layanan konseling kelompok memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan efektivitas Bimbingan dan Konseling di Madrasah Aliyah Negeri Binjai.Penggunaan Edmodo terbukti memperbaiki kualitas perencanaan layanan melalui dokumentasi yang lebih rapi dan sistematis, meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses konseling kelompok, serta memperluas ruang interaksi yang aman dan nyaman bagi peserta didik yang cenderung pasif dalam sesi tatap muka.Selain itu, integrasi media digital ini juga memperkuat proses evaluasi karena seluruh aktivitas konseling terdokumentasikan dengan baik dan dapat dianalisis secara lebih objektif.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar pihak madrasah memperluas pemanfaatan Edmodo atau platform digital serupa dalam layanan konseling kelompok maupun layanan BK lainnya karena terbukti mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan layanan. Guru BK perlu mendapatkan pelatihan yang lebih intensif mengenai optimalisasi fitur Edmodo agar pelaksanaan konseling berbasis digital dapat berjalan lebih terstruktur dan profesional. Selain itu, diperlukan eksplorasi lebih lanjut terhadap platform digital lain atau perbandingan model konseling tatap muka dan digital untuk memastikan relevansi dan kualitas layanan BK dalam menghadapi tantangan teknologi pendidikan.
| File size | 425.65 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR F. Skinner. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk stimulus linguistik yang muncul dalam konten TikTok, respons verbal anak (meliputi mand, tact, echoic,F. Skinner. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk stimulus linguistik yang muncul dalam konten TikTok, respons verbal anak (meliputi mand, tact, echoic,
UMBJMUMBJM Pola kesantunan berbahasa yang ditemukan berupa maksim kesepakatan, kerendahan hati, kearifan, pujian, kedermawanan, dan simpati. Faktor-faktor yang memengaruhiPola kesantunan berbahasa yang ditemukan berupa maksim kesepakatan, kerendahan hati, kearifan, pujian, kedermawanan, dan simpati. Faktor-faktor yang memengaruhi
STAI YPBWISTAI YPBWI Perbaikan pembelajaran ditunjukkan sebagai berikut: (1) diskusi pemeranan dan alur cerita baik; (2) kegiatan recalling semakin interaktif (3) kosakataPerbaikan pembelajaran ditunjukkan sebagai berikut: (1) diskusi pemeranan dan alur cerita baik; (2) kegiatan recalling semakin interaktif (3) kosakata
CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Temuan dalam literatur secara konsisten menegaskan pentingnya asupan gizi yang memadai dan seimbang dalam mendukung pertumbuhan otak dan fungsi kognitifTemuan dalam literatur secara konsisten menegaskan pentingnya asupan gizi yang memadai dan seimbang dalam mendukung pertumbuhan otak dan fungsi kognitif
ALPTKPTMALPTKPTM Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis budaya melalui cerita rakyat, lagu daerah, permainan tradisional, dan dialog budaya mampu meningkatkanHasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis budaya melalui cerita rakyat, lagu daerah, permainan tradisional, dan dialog budaya mampu meningkatkan
JURNALBIKESJURNALBIKES Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan berbicara anak setelah intervensi, dari mayoritas kategori kurang menjadi baik dan sangat baik. PenggunaanHasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan berbicara anak setelah intervensi, dari mayoritas kategori kurang menjadi baik dan sangat baik. Penggunaan
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Kemampuan bahasa siswa mengalami peningkatan N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke SiklusKemampuan bahasa siswa mengalami peningkatan N-Gain dari Siklus 1 ke Siklus 2 diperoleh nilai peningkatan 0,4. Kemudian N-Gain dari Siklus 2 ke Siklus
UMCUMC Lokasi penelitian ini di Desa Beber Kecamatan Beber Kabupaten Cirebon, merupakan tempat yang berbatasan dengan Kabupaten Kuningan dengan latar belakangLokasi penelitian ini di Desa Beber Kecamatan Beber Kabupaten Cirebon, merupakan tempat yang berbatasan dengan Kabupaten Kuningan dengan latar belakang
Useful /
JURNALBIKESJURNALBIKES Penelitian dilaksanakan di Poli Gigi Puskesmas Kabupaten Pidie, penelitian Tanggal 25 Mei 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepatuhan tenaga kesehatanPenelitian dilaksanakan di Poli Gigi Puskesmas Kabupaten Pidie, penelitian Tanggal 25 Mei 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepatuhan tenaga kesehatan
JURNALBIKESJURNALBIKES Penggunaan KB IUD di Indonesia tergolong rendah, tahun 2020 KB aktif IUD 6,55% dari target 25,9 % jika dibandingkan dengan metode kb yang lain. TujuanPenggunaan KB IUD di Indonesia tergolong rendah, tahun 2020 KB aktif IUD 6,55% dari target 25,9 % jika dibandingkan dengan metode kb yang lain. Tujuan
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Penggunaan media tersebut meningkatkan motivasi belajar siswa menjadi Sangat Positif dengan skor rata‑rata 3,47 (79–87%) dan meningkatkan keaktifanPenggunaan media tersebut meningkatkan motivasi belajar siswa menjadi Sangat Positif dengan skor rata‑rata 3,47 (79–87%) dan meningkatkan keaktifan