UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Penelitian ini membahas mengenai keterampilan berpikir siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips pada kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh terhadap keterampilan berpikir siswa, keaktifan belajar siswa, dan respon siswa pada pembelajaran tematik dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips pada kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain control group pre-test and post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan tiga tahap yaitu pemberian tes pre-test, post-test, dan angket respon siswa dengan subjek berjumlah 8 siswa dari kelas eksperimen maupun kelas kontrol karena keterbatasan peneliti dalam melakukan penelitian di era pandemi Covid-19. Teknik dan pengumpulan data menggunakan observasi, tes tertulis yang terdiri dari pre-test dan post-test, serta angket. Analisis data observasi siswa pada kelas eksperimen menunjukkan nilai rata‑rata 85,41% termasuk sangat aktif, sementara hasil rata‑rata pada kelas kontrol 57,29% termasuk cukup aktif. Hasil tes siswa dianalisis dengan uji‑t pada taraf signifikan α = 0,05, menghasilkan thitung 37,079 > t‑tabel 3,182 sehingga H1 ditolak dan H0 diterima. Hasil rata‑rata respon siswa 3,57 termasuk sangat positif.
Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.Hasil tes post‑test menunjukkan peningkatan rata‑rata signifikan, dengan nilai praktik sangat aktif (85,41%) dibandingkan konvensional (57,29%).Respon siswa terhadap metode tersebut sangat positif, menilai model ini efektivitas tinggi.
Pertama, penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi penerapan model Talking Chips pada kelas dan subtema yang berbeda, seperti literasi atau matematika, untuk menilai apakah efek positifnya bersifat universal atau terbatas pada budaya. Kedua, studi lanjutan dapat melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, termasuk beberapa sekolah di wilayah berbeda, guna meningkatkan ketersediaan dan generalisasi temuan. Ketiga, peneliti bisa menerapkan pendekatan campuran dengan kualitatif, seperti wawancara dan observasi mendalam, untuk memahami mekanisme pembelajaran dan persepsi siswa secara lebih detail. Keempat, penelitian dapat menilai dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan berpikir kritis siswa melalui pengambilan tes berulang.
| File size | 135.82 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALP4IJURNALP4I Dengan demikian, model PIJAR terbukti efektif meningkatkan kualitas proses maupun hasil pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Berdasarkan hasilDengan demikian, model PIJAR terbukti efektif meningkatkan kualitas proses maupun hasil pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Berdasarkan hasil
STITUSASTITUSA Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui tahap reduksi data, display data dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitianAnalisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui tahap reduksi data, display data dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian
JIPEDJIPED Hal ini disebabkan karena dalam proses belajar mengajar, peserta didik kurang dilibatkan dalam situasi optimal untuk belajar, pembelajaran cenderung berpusatHal ini disebabkan karena dalam proses belajar mengajar, peserta didik kurang dilibatkan dalam situasi optimal untuk belajar, pembelajaran cenderung berpusat
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkanMetode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaranPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Ketercapaian tujuan pengabdian yang diterapkan pada UMKM (bakpo ijo) KPR Taman Asri, Keberhasilan pembuatan branding produk, dan Peningkatan hasil penjualanKetercapaian tujuan pengabdian yang diterapkan pada UMKM (bakpo ijo) KPR Taman Asri, Keberhasilan pembuatan branding produk, dan Peningkatan hasil penjualan
UINSAIDUINSAID Kecemasan merupakan kekhawatiran terhadap hal di luar kendali pada masa yang akan datang. Dalam manajemen kecemasan terdapat tiga macam teknik, yakni regulasiKecemasan merupakan kekhawatiran terhadap hal di luar kendali pada masa yang akan datang. Dalam manajemen kecemasan terdapat tiga macam teknik, yakni regulasi
UINSAIDUINSAID Manajemen Risiko yang diterapkan PT Amanu Zamzam Sakinah Solo diantaranya pertama, memasarkan oleh-oleh ibadah umroh yang dijual kepada para jamaah yangManajemen Risiko yang diterapkan PT Amanu Zamzam Sakinah Solo diantaranya pertama, memasarkan oleh-oleh ibadah umroh yang dijual kepada para jamaah yang
Useful /
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Ini dibuktikan pada tahap pertama di mana seluruh peserta mampu mendemonstrasikan fungsi kerja komponen motor bakar, dan pada tahap kedua, mereka berhasilIni dibuktikan pada tahap pertama di mana seluruh peserta mampu mendemonstrasikan fungsi kerja komponen motor bakar, dan pada tahap kedua, mereka berhasil
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Pelatihan ini sangat diperlukan agar masyarakat dapat mengenal kegiatan pelatihan Tour Guide dengan baik, bisa menjadi pembiasaan masyarakat sekitar, sehinggaPelatihan ini sangat diperlukan agar masyarakat dapat mengenal kegiatan pelatihan Tour Guide dengan baik, bisa menjadi pembiasaan masyarakat sekitar, sehingga
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Sejak ini belum ada tindak lanjut dari pihak berwenang terhadap bencana ini. Tanggapan positif dari warga akan kebermanfaatan aplikasi tanggul lapindoSejak ini belum ada tindak lanjut dari pihak berwenang terhadap bencana ini. Tanggapan positif dari warga akan kebermanfaatan aplikasi tanggul lapindo
UINSAIDUINSAID Jenis pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1. PengumpulanJenis pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1. Pengumpulan