UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Penelitian ini membahas mengenai keterampilan berpikir siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips pada kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh terhadap keterampilan berpikir siswa, keaktifan belajar siswa, dan respon siswa pada pembelajaran tematik dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips pada kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain control group pre-test and post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan tiga tahap yaitu pemberian tes pre-test, post-test, dan angket respon siswa dengan subjek berjumlah 8 siswa dari kelas eksperimen maupun kelas kontrol karena keterbatasan peneliti dalam melakukan penelitian di era pandemi Covid-19. Teknik dan pengumpulan data menggunakan observasi, tes tertulis yang terdiri dari pre-test dan post-test, serta angket. Analisis data observasi siswa pada kelas eksperimen menunjukkan nilai rata‑rata 85,41% termasuk sangat aktif, sementara hasil rata‑rata pada kelas kontrol 57,29% termasuk cukup aktif. Hasil tes siswa dianalisis dengan uji‑t pada taraf signifikan α = 0,05, menghasilkan thitung 37,079 > t‑tabel 3,182 sehingga H1 ditolak dan H0 diterima. Hasil rata‑rata respon siswa 3,57 termasuk sangat positif.
Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.Hasil tes post‑test menunjukkan peningkatan rata‑rata signifikan, dengan nilai praktik sangat aktif (85,41%) dibandingkan konvensional (57,29%).Respon siswa terhadap metode tersebut sangat positif, menilai model ini efektivitas tinggi.
Pertama, penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi penerapan model Talking Chips pada kelas dan subtema yang berbeda, seperti literasi atau matematika, untuk menilai apakah efek positifnya bersifat universal atau terbatas pada budaya. Kedua, studi lanjutan dapat melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, termasuk beberapa sekolah di wilayah berbeda, guna meningkatkan ketersediaan dan generalisasi temuan. Ketiga, peneliti bisa menerapkan pendekatan campuran dengan kualitatif, seperti wawancara dan observasi mendalam, untuk memahami mekanisme pembelajaran dan persepsi siswa secara lebih detail. Keempat, penelitian dapat menilai dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan berpikir kritis siswa melalui pengambilan tes berulang.
| File size | 135.82 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISAPUNISAP Inovasi metode pembelajaran tidak hanya merupakan kebutuhan pedagogis, tetapi juga strategi untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan pembentukanInovasi metode pembelajaran tidak hanya merupakan kebutuhan pedagogis, tetapi juga strategi untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan pembentukan
UKiPUKiP Oleh karena itulah yang membuat penulis tertarik untuk melakukan penelitian ini. Dengan permasalahan yang ada, maka penulis merasa sangat penting untukOleh karena itulah yang membuat penulis tertarik untuk melakukan penelitian ini. Dengan permasalahan yang ada, maka penulis merasa sangat penting untuk
UMMUBAUMMUBA Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan melibatkan lebih banyak kelas, memperpanjang periode intervensi, dan mengadaptasi media pada materi IPAOleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan melibatkan lebih banyak kelas, memperpanjang periode intervensi, dan mengadaptasi media pada materi IPA
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Hasil evaluasi ahli materi dan media menunjukkan skor rata-rata di atas 87%, mengindikasikan bahwa media tersebut sangat layak. Sebelum menggunakan Wordwall,Hasil evaluasi ahli materi dan media menunjukkan skor rata-rata di atas 87%, mengindikasikan bahwa media tersebut sangat layak. Sebelum menggunakan Wordwall,
USBUSB Sumber database artikel jurnal dari kata kunci yang berhubungan dengan sikap dan kedisiplinan siswa. Hasil keseluruhan penelitian ini didapatkan koefisienSumber database artikel jurnal dari kata kunci yang berhubungan dengan sikap dan kedisiplinan siswa. Hasil keseluruhan penelitian ini didapatkan koefisien
STIEPARISTIEPARI Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan roda putar sebagai alternatif media pembelajaran agar menarik perhatian belajarOleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan roda putar sebagai alternatif media pembelajaran agar menarik perhatian belajar
UINSAIDUINSAID Strategi koping yang berpusat pada masalah diejawantahkan melalui perencanaan pemecahan masalah dan mencari dukungan sosial. Sedangkan strategi kopingStrategi koping yang berpusat pada masalah diejawantahkan melalui perencanaan pemecahan masalah dan mencari dukungan sosial. Sedangkan strategi koping
JBASICJBASIC Penelitian ini mengggunakan rencana action research, yaitu rancangan penelitian berdaur ulang (siklus). Temuan penelitian tentang keberhasilan guru menggunakanPenelitian ini mengggunakan rencana action research, yaitu rancangan penelitian berdaur ulang (siklus). Temuan penelitian tentang keberhasilan guru menggunakan
Useful /
USBUSB Kategorisasi kepuasan pernikahan pasangan beda agama dan seagama memiliki kategori yang sama, yaitu masuk dalam kategori tinggi. Penelitian ini menyimpulkanKategorisasi kepuasan pernikahan pasangan beda agama dan seagama memiliki kategori yang sama, yaitu masuk dalam kategori tinggi. Penelitian ini menyimpulkan
LIMM PUBLIMM PUB Keabsahan data dijaga melalui teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan demokratisKeabsahan data dijaga melalui teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan demokratis
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak penggunaan aplikasi Tik-tok terhadap karakter mahasiswa STAI AL-AZHAR Menganti Gresik Prodi PGMI semesterPenelitian ini bertujuan untuk melihat dampak penggunaan aplikasi Tik-tok terhadap karakter mahasiswa STAI AL-AZHAR Menganti Gresik Prodi PGMI semester
UIN SGDUIN SGD Guru harus mengapresiasi semua perbuatan baik atau pencapaian siswa karena dapat meningkatkan motivasi belajar anak. Pembelajaran Montessori berfokus padaGuru harus mengapresiasi semua perbuatan baik atau pencapaian siswa karena dapat meningkatkan motivasi belajar anak. Pembelajaran Montessori berfokus pada