UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Penelitian ini membahas mengenai keterampilan berpikir siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips pada kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh terhadap keterampilan berpikir siswa, keaktifan belajar siswa, dan respon siswa pada pembelajaran tematik dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips pada kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain control group pre-test and post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan tiga tahap yaitu pemberian tes pre-test, post-test, dan angket respon siswa dengan subjek berjumlah 8 siswa dari kelas eksperimen maupun kelas kontrol karena keterbatasan peneliti dalam melakukan penelitian di era pandemi Covid-19. Teknik dan pengumpulan data menggunakan observasi, tes tertulis yang terdiri dari pre-test dan post-test, serta angket. Analisis data observasi siswa pada kelas eksperimen menunjukkan nilai rata‑rata 85,41% termasuk sangat aktif, sementara hasil rata‑rata pada kelas kontrol 57,29% termasuk cukup aktif. Hasil tes siswa dianalisis dengan uji‑t pada taraf signifikan α = 0,05, menghasilkan thitung 37,079 > t‑tabel 3,182 sehingga H1 ditolak dan H0 diterima. Hasil rata‑rata respon siswa 3,57 termasuk sangat positif.
Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.Hasil tes post‑test menunjukkan peningkatan rata‑rata signifikan, dengan nilai praktik sangat aktif (85,41%) dibandingkan konvensional (57,29%).Respon siswa terhadap metode tersebut sangat positif, menilai model ini efektivitas tinggi.
Pertama, penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi penerapan model Talking Chips pada kelas dan subtema yang berbeda, seperti literasi atau matematika, untuk menilai apakah efek positifnya bersifat universal atau terbatas pada budaya. Kedua, studi lanjutan dapat melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, termasuk beberapa sekolah di wilayah berbeda, guna meningkatkan ketersediaan dan generalisasi temuan. Ketiga, peneliti bisa menerapkan pendekatan campuran dengan kualitatif, seperti wawancara dan observasi mendalam, untuk memahami mekanisme pembelajaran dan persepsi siswa secara lebih detail. Keempat, penelitian dapat menilai dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan berpikir kritis siswa melalui pengambilan tes berulang.
| File size | 135.82 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Analisis data menggunakan teknik meta-analisis, termasuk perhitungan ukuran efek, pengujian heterogenitas, estimasi efek ringkasan menggunakan model efekAnalisis data menggunakan teknik meta-analisis, termasuk perhitungan ukuran efek, pengujian heterogenitas, estimasi efek ringkasan menggunakan model efek
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perbedaan skor rata-rata antara pretest dan postest sebesar 14,325 poin juga menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang cukup tinggi. HalPerbedaan skor rata-rata antara pretest dan postest sebesar 14,325 poin juga menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang cukup tinggi. Hal
UKIUKI Selain itu, respon siswa terhadap pembelajaran juga tergolong positif. Model Problem Based Learning yang dibantu e-modul secara signifikan meningkatkanSelain itu, respon siswa terhadap pembelajaran juga tergolong positif. Model Problem Based Learning yang dibantu e-modul secara signifikan meningkatkan
ETDCIETDCI Relevant Learning Media to Improve Mathematics Learning Outcomes Algebraic Topics and Pythagorean Theorems. Selain itu, respon siswa terhadap media sangatRelevant Learning Media to Improve Mathematics Learning Outcomes Algebraic Topics and Pythagorean Theorems. Selain itu, respon siswa terhadap media sangat
ETDCIETDCI Sampel yang diambil adalah satu kelas yang dipilih secara acak. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik,Sampel yang diambil adalah satu kelas yang dipilih secara acak. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik,
EDUPEDEDUPED Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP Negeri 1 Doro Kabupaten Pekalongan. Hasil validasi perangkat pembelajaran oleh 5 validator menggunakan instrumenPenelitian ini dilakukan di kelas VII SMP Negeri 1 Doro Kabupaten Pekalongan. Hasil validasi perangkat pembelajaran oleh 5 validator menggunakan instrumen
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD The validation results showed that the average score of the material expert of 2,66 was categorized as “valid, the average score of the media expertThe validation results showed that the average score of the material expert of 2,66 was categorized as “valid, the average score of the media expert
UMPWRUMPWR Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa kuisioner SPSP memiliki reliabilitas yang tinggi yaitu 0. 9 dan dapat diterima. Sedangkan analisis validitasBerdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa kuisioner SPSP memiliki reliabilitas yang tinggi yaitu 0. 9 dan dapat diterima. Sedangkan analisis validitas
Useful /
UNIMMANUNIMMAN Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kedua posisi tersebut terhadap kejadian hipotensi pasca spinal anestesi di RS Bhayangkara TK III Padang. PenelitianPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kedua posisi tersebut terhadap kejadian hipotensi pasca spinal anestesi di RS Bhayangkara TK III Padang. Penelitian
UMMUMM Penelitian ini berhasil membuktikan bahwa limbah cangkang telur ayam dan sampah plastik PP dapat dimanfaatkan sebagai bahan komposit paving block ramahPenelitian ini berhasil membuktikan bahwa limbah cangkang telur ayam dan sampah plastik PP dapat dimanfaatkan sebagai bahan komposit paving block ramah
UMMUMM Kertas ini cocok untuk penggunaan note, kemasan ringan, dan media menulis non-kritis. Penelitian ini memberikan solusi pengelolaan limbah pertanian sekaligusKertas ini cocok untuk penggunaan note, kemasan ringan, dan media menulis non-kritis. Penelitian ini memberikan solusi pengelolaan limbah pertanian sekaligus
UMMUMM Terakhir, studi mendalam tentang bagaimana pendidikan sejarah dan kewarganegaraan di sekolah-sekolah di kedua negara membentuk sikap toleransi antarumatTerakhir, studi mendalam tentang bagaimana pendidikan sejarah dan kewarganegaraan di sekolah-sekolah di kedua negara membentuk sikap toleransi antarumat