ETDCIETDCI

Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan MatematikaKognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika

Pendekatan Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM) adalah pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan sains, teknologi, teknik dan matematika di dalam pembelajaran. Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan berpikir dan bertindak siswa berdasarkan pengetahuan yang dimilikinya sebagai hasil belajar yang meliputi interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi. Motivasi belajar adalah dorongan yang ada dalam diri siswa untuk mengikuti pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Palopo setelah diterapkan pendekatan STEM. Jenis penelitian ini yaitu pre-eksperimental. Populasi yaitu seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Palopo yang terdiri dari 5 kelas. Sampel yang diambil adalah satu kelas yang dipilih secara acak. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik, baik analisis statistik deskriptif maupun statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa setelah diterapkan pendekatan STEM dalam pembelajaran. Kemampuan berpikir kritis siswa setelah diterapkan pendekatan STEM mengalami peningkatan dari kategori sangat rendah menjadi tinggi. Motivasi belajar siswa meningkat dari kategori tinggi menjadi sangat tinggi.

Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan STEM secara efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, yang terlihat dari peningkatan signifikan pada kategori kemampuan berpikir kritis dari sangat rendah menjadi tinggi.Lebih lanjut, motivasi belajar siswa juga mengalami peningkatan yang sama, bergerak dari kategori tinggi menjadi sangat tinggi setelah penerapan pendekatan STEM.Secara keseluruhan, hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa pendekatan STEM memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan merangsang keterlibatan siswa secara aktif.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh pendekatan STEM terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa secara mendalam, dengan fokus pada jenis masalah yang berbeda dan tingkat kesulitan yang bervariasi. Kedua, penting untuk menginvestigasi peran faktor sosial-emosional, seperti kepercayaan diri dan kolaborasi, dalam memediasi hubungan antara pendekatan STEM dan motivasi belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat dikembangkan dengan membandingkan efektivitas pendekatan STEM dengan model pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran berbasis inkuiri, untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling optimal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana pendekatan STEM dapat dimanfaatkan secara efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan di era industri 4.0.

  1. Pengaruh Kompetensi Pedagogik Terhadap Motivasi Belajar Siswa | Jurnal Basicedu. pengaruh kompetensi... doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.522Pengaruh Kompetensi Pedagogik Terhadap Motivasi Belajar Siswa Jurnal Basicedu pengaruh kompetensi doi 10 31004 basicedu v4i4 522
  2. Permainan “Ular Tangga Matematika” Pada Materi Bilangan Pecahan | Kognitif: Jurnal Riset... etdci.org/journal/kognitif/article/view/5Permainan AuUlar Tangga MatematikaAy Pada Materi Bilangan Pecahan Kognitif Jurnal Riset etdci journal kognitif article view 5
  3. Motivasi Belajar Matematika Siswa Saat Pembelajaran Daring | Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika.... etdci.org/journal/kognitif/article/view/416Motivasi Belajar Matematika Siswa Saat Pembelajaran Daring Kognitif Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika etdci journal kognitif article view 416
Read online
File size401.32 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS The Implementation of Metacognitive Learning Approach in Developing Students Mathematical Communication Ability 2025More at 2025

UNSAPUNSAP Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan metakognitif dan perannya dalam kemampuan komunikasi matematika siswa. Penelitian eksperimenPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan metakognitif dan perannya dalam kemampuan komunikasi matematika siswa. Penelitian eksperimen

JURIS Analysis Of Students Problem Solving Abilities Open Ended Type Problems In Class XI IPA SMAN 1 Kota Solok 2025More at 2025

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Kota Solok meningkat setelah dilatih denganBerdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Kota Solok meningkat setelah dilatih dengan

JURIS Optimizing educational management through the flipped classroom method An innovation in Islamic education learning in the digital era 2025More at 2025

UNYUNY Penerapan metode flipped classroom efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran pendidikan agama Islam secara mandiri dengan memanfaatkanPenerapan metode flipped classroom efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran pendidikan agama Islam secara mandiri dengan memanfaatkan

JURIS The Influence of Video Media on Motivation and Learning Outcomes of Third Grade Students in Elementary School 2025More at 2025

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Siswa yang mendapatkan pembelajaran melalui media video menunjukkan peningkatan yang lebih besar dibandingkan siswa yang diajar dengan PowerPoint konvensional.Siswa yang mendapatkan pembelajaran melalui media video menunjukkan peningkatan yang lebih besar dibandingkan siswa yang diajar dengan PowerPoint konvensional.

JURIS English Learning Outcomes through Learning Model and Intrapersonal Intelligence in Vocational High Schools 2025More at 2025

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Secara praktis, penelitian ini memberikan bukti empiris yang kuat bagi pengajar dan penentuan kebijakan pendidikan untuk memilih model pembelajaran yangSecara praktis, penelitian ini memberikan bukti empiris yang kuat bagi pengajar dan penentuan kebijakan pendidikan untuk memilih model pembelajaran yang

JURIS Pengaruh Minat Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA PGRI Gelekat Lewo Boru Tahun Pelajaran 2024 2025 2025More at 2025

OJSOJS 444 > 1. 671 dengan tarif 5% nilai probabilitas 0. 05. Dengan demikian sangat diperlukan minat belajar dan disiplin terhadap hasil belajar sehingga mempunyai444 > 1. 671 dengan tarif 5% nilai probabilitas 0. 05. Dengan demikian sangat diperlukan minat belajar dan disiplin terhadap hasil belajar sehingga mempunyai

JURIS Peran Guru Terhadap Keterampilan Membaca Melalui Gerakan Literasi Sekolah Peserta Didik Sekolah Dasar 2024More at 2024

UINKHASUINKHAS Salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya gerakan literasi membaca yang merupakan faktor penunjang keberhasilan pembelajaran, khususnya di SekolahSalah satu penyebab utamanya adalah kurangnya gerakan literasi membaca yang merupakan faktor penunjang keberhasilan pembelajaran, khususnya di Sekolah

JURIS Pengaruh Model Problem Based Introduction Terhadap Prestasi Belajar Ips Kompetensi Mengenal Jenis Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Di Indonesia Siswa Kelas V Di Mi Nw Peseng Tahun Pelajaran 2021 2022 2022More at 2022

NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Subyek penelitian ini adalah 24 siswa kelas V semester 2 tahun ajaran 2021/2022. Data penelitian adalah: (1). Hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tesSubyek penelitian ini adalah 24 siswa kelas V semester 2 tahun ajaran 2021/2022. Data penelitian adalah: (1). Hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes

Useful /

JURIS Strategies to Achieve Student Competence in the Culinary Skills Program in Facing Laboratory Facility Limitations 2025More at 2025

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG SMKN 3 Kota Solok menghadapi keterbatasan signifikan pada aspek tersebut, yang menghambat kemampuan mahasiswa dalam mencapai kompetensi optimal. PenelitianSMKN 3 Kota Solok menghadapi keterbatasan signifikan pada aspek tersebut, yang menghambat kemampuan mahasiswa dalam mencapai kompetensi optimal. Penelitian

JURIS Introduction To The Hikayat Prang Sabi And Its Relationship To Literature Learning 2025More at 2025

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Karya ini memberikan contoh nyata tentang keberanian, kesungguhan pengorbanan, dan semangat perjuangan yang patut diteladani. Dalam konteks pembelajaranKarya ini memberikan contoh nyata tentang keberanian, kesungguhan pengorbanan, dan semangat perjuangan yang patut diteladani. Dalam konteks pembelajaran

JURIS Pendidikan Iman Yang Peduli Studi Teologis Lukas 10 30 37 Tentang Belas Kasihan Dalam Pendidikan Agama Kristen 2025More at 2025

OJSOJS Metode penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan teologis-biblika dan refleksi praktis, yang bertumpu pada eksegesis teks Lukas 10:30–37 sertaMetode penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan teologis-biblika dan refleksi praktis, yang bertumpu pada eksegesis teks Lukas 10:30–37 serta

JURIS Accounting Education Discipline and Supervision When Women in Charge in Islamic Microfinance Case Studies of Indonesia and Pakistan 2025More at 2025

JIMF BIJIMF BI Studi ini mencatat bahwa pengaruh kebebasan hidup perempuan di Baitut Tamkin Tazkia Madani (BTTM) Indonesia terhadap pendidikan akuntansi dan pengawasanStudi ini mencatat bahwa pengaruh kebebasan hidup perempuan di Baitut Tamkin Tazkia Madani (BTTM) Indonesia terhadap pendidikan akuntansi dan pengawasan

ads-block-test