STIEPANCASETIASTIEPANCASETIA
BDJ Smart : Breakthrough Development Journal in Strategic Management & MarketingBDJ Smart : Breakthrough Development Journal in Strategic Management & MarketingPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh negatif media sosial terhadap hasil belajar siswa di SMAN 4 Medan. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang cepat menjadikan media sosial bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari siswa. Namun, penggunaan berlebihannya menimbulkan kekhawatiran mengenai dampak buruknya terhadap prestasi akademik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling, melibatkan 33 siswa yang aktif menggunakan media sosial. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian diproses dan dianalisis dengan SPSS versi 27. Uji validitas dan reliabilitas menunjukkan instrumen penelitian layak. Uji asumsi klasik, termasuk uji normalitas dan homogenitas, menunjukkan data memenuhi kriteria untuk analisis parametrik. Hipotesis diuji menggunakan partial t-test, menghasilkan t-count sebesar 5.507 yang melebihi nilai t-tabel 2.048, dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05. Hasil menunjukkan bahwa pengaruh negatif media sosial berpengaruh signifikan dan terukur terhadap hasil belajar siswa. Temuan mengungkap bahwa penggunaan media sosial yang berlebihan menyebabkan gangguan, menurunkan konsentrasi, dan mengurangi waktu belajar, sehingga berdampak negatif pada pencapaian akademik siswa. Disarankan agar institusi pendidikan, guru, dan orang tua meningkatkan kesadaran serta mengontrol penggunaan media sosial oleh siswa untuk meminimalkan efek merugikan terhadap proses belajar.
Analisis partial t-test menunjukkan nilai t sebesar 5,507 yang signifikan (p = 0,000), menegaskan bahwa media sosial berpengaruh negatif terhadap hasil belajar siswa SMAN 4 Medan.Penggunaan media sosial yang berlebihan meningkatkan gangguan, menurunkan konsentrasi belajar, dan mengurangi waktu belajar, sehingga menurunkan prestasi akademik.Akibatnya, proses pembelajaran terganggu, performa akademik menurun, dan motivasi belajar siswa melemah.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana peran faktor moderasi seperti dukungan keluarga, kebijakan sekolah, atau tingkat literasi digital dapat mempengaruhi hubungan antara penggunaan media sosial dan hasil belajar siswa, sehingga memberikan wawasan tentang strategi mitigasi yang lebih efektif. Selain itu, studi longitudinal dengan sampel yang lebih besar dan variasi latar belakang sekolah dapat mengevaluasi perubahan perilaku penggunaan media sosial serta dampaknya terhadap prestasi akademik selama periode waktu yang lebih panjang, untuk mengidentifikasi pola sebab‑akibat yang lebih kuat dan menguji konsistensi temuan. Penelitian juga dapat mengembangkan dan menguji intervensi pendidikan berbasis digital yang mengintegrasikan media sosial secara produktif ke dalam proses pembelajaran, guna menilai apakah pendekatan tersebut dapat meningkatkan motivasi belajar dan mengurangi efek negatif yang sebelumnya terdeteksi. Selanjutnya, analisis komparatif antara jenis platform media sosial (misalnya Instagram, TikTok, atau YouTube) dapat mengungkap perbedaan tingkat pengaruh negatif terhadap konsentrasi dan waktu belajar. Penelitian kualitatif yang menelusuri persepsi siswa mengenai manfaat dan risiko media sosial dalam konteks akademik dapat memperkaya pemahaman tentang faktor psikologis yang memediasi dampak tersebut. Akhirnya, evaluasi kebijakan regulasi penggunaan perangkat digital di lingkungan sekolah dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang berbasis bukti untuk menyeimbangkan kebebasan belajar dengan perlindungan terhadap gangguan belajar.
| File size | 460.26 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBOSTITMUBO Temuan penelitian mengindikasikan bahwa guru memainkan peranan penting dalam proses belajar mengajar dan perlu memiliki pemahaman yang baik tentang materiTemuan penelitian mengindikasikan bahwa guru memainkan peranan penting dalam proses belajar mengajar dan perlu memiliki pemahaman yang baik tentang materi
UNDIKSHAUNDIKSHA Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, dokumentasi, dan penarikan Kesimpulan. HasilAnalisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, dokumentasi, dan penarikan Kesimpulan. Hasil
UNTARUNTAR Oleh karena itu, kita perlu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa terkait etika digital dan penggunaan teknologi yang bijak sehingga dapatOleh karena itu, kita perlu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa terkait etika digital dan penggunaan teknologi yang bijak sehingga dapat
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Penulis tidak hanya ingin mengetahui alasan mereka mengalami kesulitan dalam mempelajari Auxiliary Modals tetapi juga tingkat pemahaman siswa terhadapPenulis tidak hanya ingin mengetahui alasan mereka mengalami kesulitan dalam mempelajari Auxiliary Modals tetapi juga tingkat pemahaman siswa terhadap
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator yang digunakan untuk masing-masing variabel menunjukkan bahwa gambaran disiplin belajar berada pada kategoriHasil penelitian menunjukkan bahwa indikator yang digunakan untuk masing-masing variabel menunjukkan bahwa gambaran disiplin belajar berada pada kategori
IVETIVET Oleh karena itu, dalam pengajaran perlu meningkatkan partisipasi mahasiswa melalui diskusi dan tugas interaktif.memberikan kuis berkala untuk memantauOleh karena itu, dalam pengajaran perlu meningkatkan partisipasi mahasiswa melalui diskusi dan tugas interaktif.memberikan kuis berkala untuk memantau
UMKUMK Penelitian ini dilakukan untuk menemukan gaya kepemimpinan guru kelas V di SDN 060877 Medan Perjuangan dan pengaruhnya terhadap siswa. Pendekatan yangPenelitian ini dilakukan untuk menemukan gaya kepemimpinan guru kelas V di SDN 060877 Medan Perjuangan dan pengaruhnya terhadap siswa. Pendekatan yang
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara kehadiran siswa dengan hasil belajar di kelas IV SD Inpres Nemewikarya. Koefisien regresiPenelitian menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara kehadiran siswa dengan hasil belajar di kelas IV SD Inpres Nemewikarya. Koefisien regresi
Useful /
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Program pemberdayaan melalui kewirausahaan terbukti efektif dalam meningkatkan status ekonomi dan sosial perempuan pedesaan serta mengurangi kesenjanganProgram pemberdayaan melalui kewirausahaan terbukti efektif dalam meningkatkan status ekonomi dan sosial perempuan pedesaan serta mengurangi kesenjangan
STIEPANCASETIASTIEPANCASETIA Populasi penelitian terdiri dari seluruh konsumen yang telah mengunjungi dan melakukan pembelian di Eiyo Koffie. Karena jumlah populasi yang tepat tidakPopulasi penelitian terdiri dari seluruh konsumen yang telah mengunjungi dan melakukan pembelian di Eiyo Koffie. Karena jumlah populasi yang tepat tidak
POLTEKPEL SBYPOLTEKPEL SBY Naiknya temperatur minyak lumas pada mesin Diesel Generator dapat disebabkan oleh penyerapan panas pada L. O Cooler yang tidak bekerja dengan baik akibatNaiknya temperatur minyak lumas pada mesin Diesel Generator dapat disebabkan oleh penyerapan panas pada L. O Cooler yang tidak bekerja dengan baik akibat
STTDBSTTDB Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem alat uji kebocoran untuk tube Plastic Barrier Laminate (PBL). Tujuan dariAbstrak— Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem alat uji kebocoran untuk tube Plastic Barrier Laminate (PBL). Tujuan dari