IVETIVET
Joined Journal (Journal of Informatics Education)Joined Journal (Journal of Informatics Education)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keaktifan dan nilai kuis terhadap nilai Ujian Tengah Semester (UTS) pada mata kuliah Matematika Diskrit di Stikom Yos Sudarso Purwokerto menggunakan model regresi linear berganda. Nilai UTS menjadi tolok ukur untuk mengevaluasi pemahaman mahasiswa terhadap materi yang telah diajarkan. Keaktifan mahasiswa selama proses belajar dan hasil kuis dianggap sebagai faktor penting yang dapat memengaruhi pencapaian nilai UTS. Data yang digunakan mencakup nilai UTS sebagai variabel dependen, sementara keaktifan dan nilai kuis sebagai variabel independen. Model regresi linear berganda diterapkan untuk mengevaluasi kontribusi masing-masing variabel terhadap nilai UTS. Hasil analisis menunjukkan bahwa baik keaktifan maupun nilai kuis berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai UTS. Uji F mengindikasikan bahwa model regresi yang dihasilkan valid secara keseluruhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam kelas dan memberikan kuis secara teratur dapat meningkatkan pencapaian nilai UTS. Oleh karena itu, dapat dilakukan pembelajaran interaktif dan menerapkan evaluasi berkala untuk mendukung proses belajar yang lebih efektif.
Hasil analisis menggunakan model regresi linear berganda menunjukkan bahwa keaktifan dan kuis memiliki pengaruh signifikansi positif terhadap nilai UTS mahasiswa.Mahasiswa yang aktif dan memiliki kuis tinggi cenderung mendapatkan nilai UTS yang lebih baik.Keaktifan memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap nilai UTS dibandingkan kuis karena koefisien keaktifan lebih tinggi.Uji signifikansi menggunakan uji F untuk keseluruhan model menunjukkan bahwa hubungan yang diperoleh signifikan secara statistika (p < 0,05).Hasil analisis ini menunjukkan bahwa keaktifan dan nilai kuis merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi nilai UTS mahasiswa dalam Matematika Diskrit.Oleh karena itu, dalam pengajaran perlu meningkatkan partisipasi mahasiswa melalui diskusi dan tugas interaktif.Memberikan kuis berkala untuk memantau perkembangan belajar.Hasil ini mengundang penelitian lebih lanjut dengan pendekatan yang lebih holistik dan variabel tambahan untuk meningkatkan keakuratan model.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Menganalisis faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa, seperti motivasi belajar, lingkungan belajar, dan dukungan dari dosen atau institusi. 2. Meneliti pengaruh strategi pembelajaran interaktif yang berbeda terhadap keaktifan dan prestasi mahasiswa, serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar. 3. Mengembangkan model prediksi yang lebih komprehensif dengan mempertimbangkan berbagai variabel dan faktor yang mempengaruhi prestasi akademik, termasuk keaktifan, kuis, dan faktor-faktor lain yang relevan.
- PENGUJIAN PERSYARATAN ANALISIS (UJI HOMOGENITAS DAN UJI NORMALITAS) | Usmadi | Inovasi Pendidikan. pengujian... jurnal.umsb.ac.id/index.php/inovasipendidikan/article/view/2281PENGUJIAN PERSYARATAN ANALISIS UJI HOMOGENITAS DAN UJI NORMALITAS Usmadi Inovasi Pendidikan pengujian jurnal umsb ac index php inovasipendidikan article view 2281
- Analisis Kepuasan Pengguna Website SMK Negeri 2 Palembang Menggunakan Regresi Linear Berganda | MATRIK... doi.org/10.30812/matrik.v20i1.736Analisis Kepuasan Pengguna Website SMK Negeri 2 Palembang Menggunakan Regresi Linear Berganda MATRIK doi 10 30812 matrik v20i1 736
- Implementasi k-Means Clustering untuk Analisis Nilai Akademik Siswa Berdasarkan Nilai Pengetahuan dan... ejournal.uksw.edu/aiti/article/view/4990Implementasi k Means Clustering untuk Analisis Nilai Akademik Siswa Berdasarkan Nilai Pengetahuan dan ejournal uksw edu aiti article view 4990
| File size | 381.31 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Faktor perilaku pelanggan memberikan pengaruh paling besar (45,1 %) dibandingkan variabel lainnya. Secara keseluruhan, variabel independen menjelaskanFaktor perilaku pelanggan memberikan pengaruh paling besar (45,1 %) dibandingkan variabel lainnya. Secara keseluruhan, variabel independen menjelaskan
UNSURUNSUR 3, penelitian ini berhasil membuktikan tujuh dari sembilan hipotesis yang diajukan. Sebanyak dua hipotesis tidak mendapat dukungan dari data, yaitu: pengaruh3, penelitian ini berhasil membuktikan tujuh dari sembilan hipotesis yang diajukan. Sebanyak dua hipotesis tidak mendapat dukungan dari data, yaitu: pengaruh
RISETPRESSRISETPRESS Penelitian ini menunjukkan bahwa harga produk dan kenyamanan berbelanja secara signifikan memengaruhi kepuasan konsumen di Al Amin Multimart Store. HargaPenelitian ini menunjukkan bahwa harga produk dan kenyamanan berbelanja secara signifikan memengaruhi kepuasan konsumen di Al Amin Multimart Store. Harga
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Berdasarkan analisis data dan pembahasan, terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran Quiz Team terhadap motivasi belajar Pendidikan Pancasila padaBerdasarkan analisis data dan pembahasan, terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran Quiz Team terhadap motivasi belajar Pendidikan Pancasila pada
UINSIUINSI Seluruh populasi digunakan sebagai sampel. Analisis data menggunakan SPSS versi 24 untuk windows, termasuk uji asumsi klasik dan MRA. Hasil uji T menunjukkanSeluruh populasi digunakan sebagai sampel. Analisis data menggunakan SPSS versi 24 untuk windows, termasuk uji asumsi klasik dan MRA. Hasil uji T menunjukkan
NALANDANALANDA Terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel kecerdasan spiritual dengan variabel kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong-De Se-SumateraTerdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel kecerdasan spiritual dengan variabel kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong-De Se-Sumatera
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Kurikulum merdeka adalah kurikulum baru yang diluncurkan oleh Kemendikbudristek pada Februari 2022. MA Pesantren Pembangunan Majenang adalah salah satuKurikulum merdeka adalah kurikulum baru yang diluncurkan oleh Kemendikbudristek pada Februari 2022. MA Pesantren Pembangunan Majenang adalah salah satu
UGMUGM Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perhatian investor mengurangi ketidaksepakatan tentang underpriced IPOs yang diwakili oleh return awal, karena investorHasil penelitian ini menunjukkan bahwa perhatian investor mengurangi ketidaksepakatan tentang underpriced IPOs yang diwakili oleh return awal, karena investor
Useful /
FOUNDAEFOUNDAE Tinjauan sistematis mengidentifikasi tiga tema lintas-potongan: pluralisme metodologis progresif, ketegangan antara standar profesional globalisasi danTinjauan sistematis mengidentifikasi tiga tema lintas-potongan: pluralisme metodologis progresif, ketegangan antara standar profesional globalisasi dan
FOUNDAEFOUNDAE Desain eksperimental kuasiper-uji coba dikombinasikan dengan kerangka kerja analitis berpusat pada orang digunakan. Data dikumpulkan dari 108 atlet PencakDesain eksperimental kuasiper-uji coba dikombinasikan dengan kerangka kerja analitis berpusat pada orang digunakan. Data dikumpulkan dari 108 atlet Pencak
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Penelitian ini mengimplementasikan workshop yang terdiri dari ceramah, tanya jawab, studi kasus, dan focus group discussion. Hasil evaluasi menggunakanPenelitian ini mengimplementasikan workshop yang terdiri dari ceramah, tanya jawab, studi kasus, dan focus group discussion. Hasil evaluasi menggunakan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di MTs Al Islam Jamsaren Surakarta dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara variabelBerdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di MTs Al Islam Jamsaren Surakarta dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara variabel