NALANDANALANDA

Dhammavicaya : Jurnal Pengkajian DhammaDhammavicaya : Jurnal Pengkajian Dhamma

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong De Se-Sumatera Utara. Variabel independen yang diteliti adalah kecerdasan emosional (X1) dan kecerdasan spiritual (X2), sedangkan variabel dependen adalah kinerja guru (Y). Metode yang digunakan adalah analisis regresi berganda untuk menganalisis pengaruh kedua jenis kecerdasan terhadap kinerja guru. Penelitian ini melibatkan 86 responden yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Data primer diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada responden via Google Forms. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan SPSS 20.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi ry1 = 0,645 dan koefisien determinasi R² = 0,416, serta persamaan regresi Ŷ = 83,503 0,350X1. Kecerdasan spiritual juga berpengaruh positif dengan koefisien korelasi ry2 = 0,731 dan koefisien determinasi R² = 0,534, dengan persamaan regresi Ŷ = 70,516 0,438X2. Secara bersama-sama, kedua variabel ini berpengaruh positif terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi ry12 = 0,805 dan koefisien determinasi R² = 0,648, yang berarti keduanya mempengaruhi 64,8% kinerja guru. Untuk meningkatkan kinerja guru, perlu adanya kebijakan untuk memperkuat kecerdasan emosional dan spiritual.

Secara ideal dari penelitian dengan melakukan tahapan penelitian kuantitatif melalui proses analisa hasil pengolahan data, perhitungan statistik, pengujian Analisa Hipotesis dan pembahasan hasil penelitian yang kemudian diperkuat dengan tahap penelitian kualitatif melalui proses observasi, wawancara mendalam dan pengumpulan dokumen, maka penelitian mengenai pengaruh kinerja guru sekolah minggu buddha (Y) di Chong De Se-Sumatera Utara melalui kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual menghasilkan beberapa kesimpulan penelitian yang dirinci sebagai berikut.Terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel kecerdasan emosional dengan kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong-De Se-Sumatera Utara dengan koefisien ry1 = 0,645, koefisien determinasi (ry1)2 = 0,416 (41,6%) dengan persamaan regresi Y= 83,503 0,350X1.Hal ini berarti semakin baik kecerdasan emosional maka semakin tinggi kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong De Se-Sumatera Utara.Terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel kecerdasan spiritual dengan variabel kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong-De Se-Sumatera Utara.Hal ini berarti semakin tinggi kecerdasan spiritual maka kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong De Se-Sumatera Utara akan semakin meningkat, dengan koefisien ry2 = 0,731, koefisien determinasi (ry2)2 = 0,534 (53,4%) dengan persamaan regresi Y = 70,516 0,438X2.Terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual secara bersama-sama dengan variabel kinerja guru Sekolah Minggu Buddha (SMB) Chong De Se-Sumatera Utara.Hal ini ditunjukkan dengan koefisien ry12 = 0,805, koefisien determinasi (ry12)2 = 0,648 (64,8%) dengan persamaan regresi Y = 58,479 0,209 X1 0,329 X2.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut yang mengeksplorasi peran faktor-faktor lain, seperti dukungan sosial dari komunitas atau pelatihan khusus, dalam memediasi hubungan antara kecerdasan emosional dan spiritual dengan kinerja guru. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan program intervensi yang dirancang untuk meningkatkan kecerdasan emosional dan spiritual guru, serta mengukur dampaknya terhadap kinerja dan kepuasan kerja. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilengkapi dengan penelitian kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang pengalaman guru dalam mengelola emosi dan spiritualitas mereka dalam konteks pekerjaan sehari-hari, sehingga dapat memberikan wawasan yang lebih kaya dan komprehensif untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Read online
File size661.13 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test