ETDCIETDCI

Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan MatematikaKognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya motivasi belajar matematika siswa pada pembelajaran daring. Keterbatasan akses dan fasilitas yang kurang dimiliki sekolah mengakibatkan partisipasi siswa menjadi kurang dalam pembelajaran daring. Kesulitan yang sering dialami seperti kesulitan mengakses jaringan internet di daerah pelosok dan fasilitas gadget yang dimiliki siswa tidak sama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar matematika siswa pada pembelajaran daring akibat wabah Covid-19. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data ialah siswa kelas VIII MTs Al-Ihsan Labuhan Maringgai yang berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Data diperoleh melalui pengisian angket untuk mengetahui kategori motivasi belajar matematika siswa dengan jumlah 15 item. Hasil penelitian menunjukan motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring yang dihasilkan mendapatkan data rata-rata keseluruhan 42,92 memenuhi kriteria sedang. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika MTs Al-Ihsan Labuhan Maringgai memiliki motivasi sedang dalam pembelajaran matematika pada pembelajaran daring.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki keinginan dan hasrat dengan kategori tinggi.Selain itu, untuk kategori hasrat dan keinginan berhasil dan cita-cita masa depan berada pada kategori sedang.Ini menunjukkan bahwa berbagai faktor yang mengakibatkan pemberian motivasi oleh guru sampai dengan kurangnya fasilitas yang dimiliki oleh sekolah dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran.

Penelitian lanjutan dapat menginvestigasi metode pembelajaran daring yang lebih efektif untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa, terutama di daerah dengan keterbatasan fasilitas dan akses internet. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang peran guru dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa melalui strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Terakhir, studi tentang dampak pembelajaran daring terhadap prestasi akademik siswa dalam bidang matematika juga dapat menjadi topik penelitian yang menarik.

  1. Pengembangan E-LKPD Berbasis Guided Dicovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa... etdci.org/journal/kognitif/article/view/385Pengembangan E LKPD Berbasis Guided Dicovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa etdci journal kognitif article view 385
  2. Permainan “Ular Tangga Matematika” Pada Materi Bilangan Pecahan | Kognitif: Jurnal Riset... etdci.org/journal/kognitif/article/view/5Permainan AuUlar Tangga MatematikaAy Pada Materi Bilangan Pecahan Kognitif Jurnal Riset etdci journal kognitif article view 5
Read online
File size361.69 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Self Efficacy Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Fase E Di SMK Negeri 2 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Populasi penelitian berjumlah 144 siswa akuntansi Fase E, dengan sampel 59 siswa yang dipilih menggunakan rumus Slovin dan teknik stratified random sampling.Populasi penelitian berjumlah 144 siswa akuntansi Fase E, dengan sampel 59 siswa yang dipilih menggunakan rumus Slovin dan teknik stratified random sampling.

JURIS Hubungan Status Gizi Dan Aktivitas Olahraga Dengan Tingkat Kebugaran Jasmani 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Status gizi merupakan keadaan tubuh sebagai akibat konsumsi makanan dan penggunaan zat-zat gizi dalam bentuk variabel tertentu yang dapat diukur denganStatus gizi merupakan keadaan tubuh sebagai akibat konsumsi makanan dan penggunaan zat-zat gizi dalam bentuk variabel tertentu yang dapat diukur dengan

JURIS Learning action cell as an in house professional development training 2025More at 2025

INTELEKTUALINTELEKTUAL Gagasan ini menciptakan komunitas pendidik ilmiah yang berkolaborasi untuk meningkatkan keterampilan fasilitasi, inovasi, dan penelitian mereka, mendorongGagasan ini menciptakan komunitas pendidik ilmiah yang berkolaborasi untuk meningkatkan keterampilan fasilitasi, inovasi, dan penelitian mereka, mendorong

JURIS Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Problem Solving untuk Meningkatkan Motivasi dan Disiplin Belajar Siswa Tahfidz 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan 20 siswa yang dipilih secara purposif dari MTs Al-WashliyahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan 20 siswa yang dipilih secara purposif dari MTs Al-Washliyah

JURIS The Role of Teachers in Time Management to Improve Student Academic Achievement at MTSS IRA Medan 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan strategis sebagai penyampai materi dan mentor dalam pengembangan karakter serta keterampilan belajar,Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan strategis sebagai penyampai materi dan mentor dalam pengembangan karakter serta keterampilan belajar,

JURIS Principal s Strategy in Improving Students Academic Potential at SMP Negeri 1 Hamparan Perak through Extracurricular Programs 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa kepala sekolahMenggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa kepala sekolah

JURIS Pengembangan Media Audio Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ski Kelas Iii Di Mi Ma arif Al Falah Joyokusumo Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Selanjutnya responden peserta didik sebesar 85% menunjukkan kriteria “Sangat Layak. Pengembangan media audio pembelajaran terdiri dari pengembangan desain.Selanjutnya responden peserta didik sebesar 85% menunjukkan kriteria “Sangat Layak. Pengembangan media audio pembelajaran terdiri dari pengembangan desain.

JURIS Pembentukan Motivasi dan Etos Kerja Motivation and Work Ethic Siswa SMK YPP Purworejo 2021More at 2021

SEMINAR IDSEMINAR ID Berdasarkan umpan balik, kegiatan ini sangat relevan dengan kebutuhan siswa SMK kelas XII yang akan menyelesaikan studi dan menentukan karir. Peserta merasaBerdasarkan umpan balik, kegiatan ini sangat relevan dengan kebutuhan siswa SMK kelas XII yang akan menyelesaikan studi dan menentukan karir. Peserta merasa

Useful /

JURIS Penggunaan Model Pembelajaran Grup Investigasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Pokok Bahasan Induksi Matematika 2023More at 2023

ETDCIETDCI Dari penjabaran tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa model grup investigasi secara teori belajar Vygotsky dapat meningkatkan penalaran matematika terutamaDari penjabaran tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa model grup investigasi secara teori belajar Vygotsky dapat meningkatkan penalaran matematika terutama

JURIS Profil Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Konsep Pecahan dengan menggunakan Certainty of Response Index 2023More at 2023

ETDCIETDCI Hasil penelitian menunjukkan bahwa CRI mampu mengungkap miskonsepsi yang dilakukan mahasiswa saat menyelesaikan masalah pecahan dengan kategori rendahHasil penelitian menunjukkan bahwa CRI mampu mengungkap miskonsepsi yang dilakukan mahasiswa saat menyelesaikan masalah pecahan dengan kategori rendah

JURIS Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika 2023More at 2023

ETDCIETDCI Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan STEM secara efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, yang terlihatBerdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan STEM secara efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, yang terlihat

JURIS Pengaruh Kemadirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa 2023More at 2023

ETDCIETDCI Kemandirian belajar siswa di Kecamatan Malili berada pada kategori sedang, dan kemampuan berpikir kreatif matematika mereka termasuk cukup kreatif. TerdapatKemandirian belajar siswa di Kecamatan Malili berada pada kategori sedang, dan kemampuan berpikir kreatif matematika mereka termasuk cukup kreatif. Terdapat

ads-block-test