ETDCIETDCI
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan MatematikaKognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan MatematikaTujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana miskonsepsi mahasiswa dalam memahami konsep pecahan. Penelitian ini melibatkan dua puluh satu (21) orang mahasiswa STKIP Pembangunan Indonesia. Instrumen yang kami gunakan berupa soal isian (8 nomor). Dalam menjawab soal, para mahasiswa juga diminta untuk memberikan alasan dari jawabannya serta memberikan penilaian CRI (0-5) sesuai dengan derajat kepercayaannya saat menyelesaikan soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa CRI mampu mengungkap miskonsepsi yang dilakukan mahasiswa saat menyelesaikan masalah pecahan dengan kategori rendah dengan persentase 44,6%. Profil miskonsepsi mahasiswa pendidikan matematika angkatan pertama, yakni angkatan 2019, sebesar 31,8%. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa angkatan pertama tersebut memiliki miskonsepsi tergolong tinggi berdasarkan hasil identifikasi menggunakan teknik CRI, sehingga pemahaman konsep pecahan yang dimiliki oleh mahasiswa tersebut masih perlu perbaikan. Mungkin hal ini disebabkan oleh pembelajaran pada tingkat sebelumnya (SMA atau sederajat) yang kurang mempertajam konsep tersebut.
Pemahaman mahasiswa terhadap konsep pecahan tergolong tinggi dengan persentase 44,6%.Rata-rata mahasiswa mengalami miskonsepsi sebesar 31,8%, dengan profil miskonsepsi tertinggi pada angkatan 2019.Hasil identifikasi menggunakan CRI menunjukkan bahwa miskonsepsi ini perlu ditangani karena dapat menghambat penguasaan konsep matematika selanjutnya, yang kemungkinan besar berasal dari pembelajaran sebelumnya di tingkat SMA yang kurang mendalam.
Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana strategi pembelajaran berbasis visualisasi konkret, seperti penggunaan alat peraga fraksi berbasis konteks budaya lokal, dapat mengubah miskonsepsi mahasiswa tentang pecahan, terutama pada konsep part-whole non-kongruen yang sering salah dipahami. Selain itu, perlu diteliti apakah pelatihan metode CRI bagi guru prajabatan mampu meningkatkan kemampuan mereka dalam mengidentifikasi dan mengoreksi miskonsepsi sejak dini, sehingga dapat mencegah penyebaran kesalahan konseptual dari tingkat sekolah menengah ke perguruan tinggi. Terakhir, studi longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan pemahaman mahasiswa dari masa SMA hingga perguruan tinggi, guna memahami bagaimana dan kapan miskonsepsi pecahan terbentuk, serta bagaimana intervensi pembelajaran yang tepat di setiap tahap dapat memperbaiki dasar pemahaman mereka secara berkelanjutan.
- Profil Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Konsep Pecahan dengan menggunakan Certainty of Response Index... etdci.org/journal/kognitif/article/view/440Profil Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Konsep Pecahan dengan menggunakan Certainty of Response Index etdci journal kognitif article view 440
- Pelevelan Model Mental Siswa Dalam Memahami Konsep Persamaan Garis Lurus Di Era Pandemi COVID-19 | Kognitif:... doi.org/10.51574/kognitif.v1i2.86Pelevelan Model Mental Siswa Dalam Memahami Konsep Persamaan Garis Lurus Di Era Pandemi COVID 19 Kognitif doi 10 51574 kognitif v1i2 86
- Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1572/1/012038Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1572 1 012038
- Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/34/5/304Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 0031 9120 34 5 304
| File size | 307.7 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-kl |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNIRAYAUNIRAYA Hal ini disebabkan karena tidak dapat memenuhi standar bobot penilaian efisiensi dari salah satu rasio, yaitu rasio beban usaha terhadap SHU kotor, denganHal ini disebabkan karena tidak dapat memenuhi standar bobot penilaian efisiensi dari salah satu rasio, yaitu rasio beban usaha terhadap SHU kotor, dengan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penarikan kesimpulan berdasarkan hasil analisis dan diskusi terhadap tema-tema permasalahan atau hal-hal yang lebih substantif. Berdasarkan diskusi hasilPenarikan kesimpulan berdasarkan hasil analisis dan diskusi terhadap tema-tema permasalahan atau hal-hal yang lebih substantif. Berdasarkan diskusi hasil
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI This study aims to analyze the level of speaking anxiety and factors causing it, as well as solutions based on students perspectives at each level of anxiety.This study aims to analyze the level of speaking anxiety and factors causing it, as well as solutions based on students perspectives at each level of anxiety.
EDUPEDEDUPED Nilai rata-rata meningkat dari 60 pada siklus sebelum intervensi menjadi 72 pada Siklus I dan 82 pada Siklus II. Penguasaan klasik juga meningkat dariNilai rata-rata meningkat dari 60 pada siklus sebelum intervensi menjadi 72 pada Siklus I dan 82 pada Siklus II. Penguasaan klasik juga meningkat dari
ETDCIETDCI Kemampuan berpikir kritis siswa setelah diterapkan pendekatan STEM mengalami peningkatan dari kategori sangat rendah menjadi tinggi. Motivasi belajar siswaKemampuan berpikir kritis siswa setelah diterapkan pendekatan STEM mengalami peningkatan dari kategori sangat rendah menjadi tinggi. Motivasi belajar siswa
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa 8 responden (80%) menyatakan perayaan Ekaristi di kampus berdampak pada perkembangan iman mereka, sementara 3 respondenHasil penelitian menunjukkan bahwa 8 responden (80%) menyatakan perayaan Ekaristi di kampus berdampak pada perkembangan iman mereka, sementara 3 responden
UNIRAYAUNIRAYA Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Data dikumpulkan dengan angket tertutup yang disebarkan kepada 43 pegawai.Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Data dikumpulkan dengan angket tertutup yang disebarkan kepada 43 pegawai.
UNIRAYAUNIRAYA Berdasarkan perhitungan diperoleh nilai antara gaya kepemimpinan (X2) dengan produktivitas kerja pegawai (Y) diperoleh nilai sebesar 0,769 artinya terdapatBerdasarkan perhitungan diperoleh nilai antara gaya kepemimpinan (X2) dengan produktivitas kerja pegawai (Y) diperoleh nilai sebesar 0,769 artinya terdapat
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan tingkat kecemasan yang sedang, terutama terkait dengan bahasa dan evaluasi. Strategi coping yang paling umum digunakan adalah strategiHasil menunjukkan tingkat kecemasan yang sedang, terutama terkait dengan bahasa dan evaluasi. Strategi coping yang paling umum digunakan adalah strategi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil ini menyiratkan bahwa perspektif gender memengaruhi penggunaan strategi regulasi motivasi oleh mahasiswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswaHasil ini menyiratkan bahwa perspektif gender memengaruhi penggunaan strategi regulasi motivasi oleh mahasiswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Pius X Karanganyar terhadap Perayaan Ekaristi. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan kuesioner melaluiPius X Karanganyar terhadap Perayaan Ekaristi. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan kuesioner melalui
UGMUGM Selain itu, indikator non-keuangan tidak langsung dapat diperlakukan sebagai mediator utama dalam hubungan antara orientasi pasar dan indikator keuangan.Selain itu, indikator non-keuangan tidak langsung dapat diperlakukan sebagai mediator utama dalam hubungan antara orientasi pasar dan indikator keuangan.