ETDCIETDCI
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan MatematikaKognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites yang terintegrasi dengan pendekatan kontekstual bernilai-nilai Islam untuk siswa SMP di Riau, Indonesia. Media ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui konteks kehidupan sehari-hari yang relevan dengan nilai-nilai religius, seperti kejujuran, kerja sama, dan tanggung jawab. Pengembangan media mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan guru matematika. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria layak dengan skor rata-rata 85,7%. Uji coba terbatas pada 30 siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar matematika, dengan rata-rata nilai post-test meningkat dari 62,4 menjadi 81,6. Selain itu, respon siswa terhadap media sangat positif, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi belajar. Media ini diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dengan memadukan nilai-nilai keislaman dalam konteks pendidikan formal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites yang terintegrasi dengan pendekatan kontekstual bernilai-nilai Islam untuk siswa SMP di Riau, Indonesia.Media ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui konteks kehidupan sehari-hari yang relevan dengan nilai-nilai religius, seperti kejujuran, kerja sama, dan tanggung jawab.Pengembangan media mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan guru matematika.Hasil validasi menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria layak dengan skor rata-rata 85,7%.Uji coba terbatas pada 30 siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar matematika, dengan rata-rata nilai post-test meningkat dari 62,4 menjadi 81,6.Selain itu, respon siswa terhadap media sangat positif, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi belajar.Media ini diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dengan memadukan nilai-nilai keislaman dalam konteks pendidikan formal.Media pembelajaran matematika berbasis Google Sites yang terintegrasi dengan pendekatan kontekstual bernilai-nilai Islam terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa SMP di Riau.Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media ini pada siswa dari daerah lain di Indonesia yang memiliki konteks budaya dan agama berbeda, apakah nilai-nilai Islam yang diintegrasikan tetap relevan atau perlu disesuaikan.Selain itu, perlu dikembangkan versi interaktif berbasis aplikasi mobile agar media ini lebih mudah diakses oleh siswa yang memiliki keterbatasan akses internet atau perangkat komputer, sehingga dapat menjangkau lebih banyak siswa di daerah terpencil.Terakhir, peneliti dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan media ini terhadap karakter siswa, misalnya apakah penerapan nilai-nilai islami dalam pembelajaran matematika secara konsisten dapat meningkatkan perilaku sosial dan etika siswa dalam kehidupan sehari-hari, yang bisa diukur melalui observasi dan wawancara longitudinal selama satu tahun pelajaran.Pendekatan ini menawarkan model pembelajaran yang holistik, menggabungkan aspek akademik dan spiritual, sehingga layak diadopsi secara lebih luas di sekolah-sekolah berbasis nilai agama.Relevant Learning Media to Improve Mathematics Learning Outcomes Algebraic Topics and Pythagorean Theorems.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites yang terintegrasi dengan pendekatan kontekstual bernilai-nilai Islam untuk siswa SMP di Riau, Indonesia.Media ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui konteks kehidupan sehari-hari yang relevan dengan nilai-nilai religius, seperti kejujuran, kerja sama, dan tanggung jawab.Pengembangan media mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan guru matematika.Hasil validasi menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria layak dengan skor rata-rata 85,7%.Uji coba terbatas pada 30 siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar matematika, dengan rata-rata nilai post-test meningkat dari 62,4 menjadi 81,6.Selain itu, respon siswa terhadap media sangat positif, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi belajar.Media ini diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dengan memadukan nilai-nilai keislaman dalam konteks pendidikan formal.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media ini pada siswa dari daerah lain di Indonesia yang memiliki konteks budaya dan agama berbeda, apakah nilai-nilai Islam yang diintegrasikan tetap relevan atau perlu disesuaikan. Selain itu, perlu dikembangkan versi interaktif berbasis aplikasi mobile agar media ini lebih mudah diakses oleh siswa yang memiliki keterbatasan akses internet atau perangkat komputer, sehingga dapat menjangkau lebih banyak siswa di daerah terpencil. Terakhir, peneliti dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penggunaan media ini terhadap karakter siswa, misalnya apakah penerapan nilai-nilai islami dalam pembelajaran matematika secara konsisten dapat meningkatkan perilaku sosial dan etika siswa dalam kehidupan sehari-hari, yang bisa diukur melalui observasi dan wawancara longitudinal selama satu tahun pelajaran.
- PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF DENGAN ARTICULATE STORYLINE BERDASARKAN UJI RATER MENGGUNAKAN MODEL PPE... doi.org/10.24127/ajpm.v13i2.8871PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF DENGAN ARTICULATE STORYLINE BERDASARKAN UJI RATER MENGGUNAKAN MODEL PPE doi 10 24127 ajpm v13i2 8871
- PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS EDMODO PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS | Farman | AKSIOMA: Jurnal... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/3114PENGEMBANGAN MEDIA E LEARNING BERBASIS EDMODO PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS Farman AKSIOMA Jurnal ojs fkip ummetro ac index php matematika article view 3114
- Pengembangan Media Kartu Domino pada Pembelajaran Matematika Operasi Perkalian Siswa Sekolah Dasar |... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1224Pengembangan Media Kartu Domino pada Pembelajaran Matematika Operasi Perkalian Siswa Sekolah Dasar jbasic index php basicedu article view 1224
- Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri | Cybernetics: Journal... doi.org/10.51178/cjerss.v2i3.256Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Cybernetics Journal doi 10 51178 cjerss v2i3 256
- Tren Media Pembelajaran Matematika dalam Jurnal Pendidikan Matematika di Seluruh Indonesia | Jurnal Cendekia... doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1776Tren Media Pembelajaran Matematika dalam Jurnal Pendidikan Matematika di Seluruh Indonesia Jurnal Cendekia doi 10 31004 cendekia v6i3 1776
| File size | 199.93 KB |
| Pages | 5 |
| Short Link | https://juris.id/p-nD |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UKIUKI Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X IPA yang berasal dari dua kelas di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya. Data kemampuan berpikir kritisSampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X IPA yang berasal dari dua kelas di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya. Data kemampuan berpikir kritis
ETDCIETDCI Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pencegahan dan penanganan bullying yang efektif mencakup program edukasi untuk siswa, pelatihan untuk guru,Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pencegahan dan penanganan bullying yang efektif mencakup program edukasi untuk siswa, pelatihan untuk guru,
ETDCIETDCI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Palopo setelah diterapkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Palopo setelah diterapkan
EDUPEDEDUPED (2) Praktis dilihat dari kemampuan guru mengelola pembelajaran dan respon siswa selama pembelajaran karena mampu menciptakan suasana pembelajaran yang(2) Praktis dilihat dari kemampuan guru mengelola pembelajaran dan respon siswa selama pembelajaran karena mampu menciptakan suasana pembelajaran yang
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi dari ahli materi dan ahli media menunjukkan skor rata-rata 2,66 dan 3,29, yang menunjukkanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi dari ahli materi dan ahli media menunjukkan skor rata-rata 2,66 dan 3,29, yang menunjukkan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa modul fisika berbasis saintifik untuk meningkatkan kompetensi berpikir kritis siswa yang dikembangkan layakBerdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa modul fisika berbasis saintifik untuk meningkatkan kompetensi berpikir kritis siswa yang dikembangkan layak
UNTANUNTAN Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas IV SDN 2 Seponti. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar.Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas IV SDN 2 Seponti. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar.
UNTANUNTAN Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing dengan tiga pertemuan berdurasi 45 menit. Setiap siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan,Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing dengan tiga pertemuan berdurasi 45 menit. Setiap siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan,
Useful /
UKIUKI Di era digital, influencer memainkan peran penting dalam membangun citra merek dan meningkatkan keterlibatan konsumen,Salah satu pendekatan yang munculDi era digital, influencer memainkan peran penting dalam membangun citra merek dan meningkatkan keterlibatan konsumen,Salah satu pendekatan yang muncul
UMMUMM Minyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbon C8–C20 yang potensial sebagai bahan bakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa limbah plastik multilayerMinyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbon C8–C20 yang potensial sebagai bahan bakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa limbah plastik multilayer
UMMUMM Penelitian ini memberikan solusi pengelolaan limbah pertanian sekaligus mengurangi tekanan terhadap hutan. Kulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahanPenelitian ini memberikan solusi pengelolaan limbah pertanian sekaligus mengurangi tekanan terhadap hutan. Kulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahan
UNTANUNTAN Untuk mengumpulkan data hasil penelitian digunakan tes prestasi belajar dan untuk menganalisis datanya digunakan analisis deskriptif kualitatif. DilihatUntuk mengumpulkan data hasil penelitian digunakan tes prestasi belajar dan untuk menganalisis datanya digunakan analisis deskriptif kualitatif. Dilihat