CIVILIZACIVILIZA
IJoIS: Indonesian Journal of Islamic StudiesIJoIS: Indonesian Journal of Islamic StudiesTujuan penelitian ini yaitu mengembangkan media diorama tema ekosistem kelas V Sekolah Dasar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan dengan empat tahapan yaitu: 1) tahap analisis terdiri dari analisis kebutuhan, analisis pendidik, analisis peserta didik, analisis kurikulum dan analisis materi pembelajaran; 2) tahap design yaitu merancang media diorama tema ekosistem hutan hujan Indonesia; 3) tahap pengembangan yaitu proses mewujudkan desain menjadi nyata; 4) tahap implementasi yang meliputi uji praktikalitas media diorama. Hasil penelitian menunjukkan media diorama tema ekosistem memenuhi kriteria sangat valid dengan rata‑rata nilai ahli media 94% dan ahli materi 97%, serta praktis dengan rata‑rata respons guru dan peserta didik masing‑masing 97%.
Pengembangan media diorama tema ekosistem untuk kelas V SD melibatkan tiga tahapan utama, yaitu pembuatan, validasi oleh ahli media dan materi, serta uji praktikalitas.Validasi menunjukkan tingkat kevalidan yang sangat tinggi, yaitu 93,5% untuk aspek media dan 97% untuk materi.Uji praktikalitas memperlihatkan bahwa media tersebut sangat praktis, dengan persentase kepuasan 97% baik dari guru maupun siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penggunaan bahan alternatif yang lebih aman dan tahan lama sebagai wadah diorama, misalnya bahan akrilik atau plastik daur ulang, untuk mengurangi risiko pecahnya kaca serta mempermudah perawatan. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang menilai keberlanjutan penggunaan tanaman hidup dalam diorama, mencakup aspek pemeliharaan, kebutuhan nutrisi, dan dampaknya terhadap kualitas pembelajaran selama periode yang lebih panjang. Selanjutnya, uji coba media diorama dapat diperluas ke beberapa sekolah dasar dengan sampel yang lebih besar dan beragam, untuk menguji efektivitasnya pada berbagai kondisi kelas dan latar belakang siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi transfer pengetahuan ekologis yang diperoleh.
| File size | 643.06 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL STIEHIDAYATULLAHJOURNAL STIEHIDAYATULLAH Beyond raising collective awareness, the initiative also contributed to establishing a safer and more child-friendly school culture. This program is recommendedBeyond raising collective awareness, the initiative also contributed to establishing a safer and more child-friendly school culture. This program is recommended
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Keempat transformasi ini menunjukkan bahwa PKL berfungsi sebagai pengalaman belajar transformatif sebagaimana dijelaskan dalam Experiential Learning TheoryKeempat transformasi ini menunjukkan bahwa PKL berfungsi sebagai pengalaman belajar transformatif sebagaimana dijelaskan dalam Experiential Learning Theory
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Proses perancangan terstruktur melalui pengumpulan data, observasi, analisis, dokumentasi fotografi, hingga desain visual dengan fokus pada human interest.Proses perancangan terstruktur melalui pengumpulan data, observasi, analisis, dokumentasi fotografi, hingga desain visual dengan fokus pada human interest.
UNSADAUNSADA Tahapan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat mencakup tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaanTahapan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat mencakup tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain ex post facto. Sampel terdiri dari 100 pemimpin perempuan di LombokMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain ex post facto. Sampel terdiri dari 100 pemimpin perempuan di Lombok
UMNUMN Guru PAUD yang telah dilatih dapat menjadi agen perubahan di lingkungan sekolah. Program ini diharapkan dapat direplikasi di PAUD lain di wilayah KotaGuru PAUD yang telah dilatih dapat menjadi agen perubahan di lingkungan sekolah. Program ini diharapkan dapat direplikasi di PAUD lain di wilayah Kota
UMNUMN Pada umumnya, bentuk dari kontruksi bambu tidak sepenuhnya lurus, sehingga sebagian masyarakat tidak banyak menggunakan bambu sebagai tiang atau materialPada umumnya, bentuk dari kontruksi bambu tidak sepenuhnya lurus, sehingga sebagian masyarakat tidak banyak menggunakan bambu sebagai tiang atau material
UMSUMS Studi ini juga mengungkapkan variasi spasial CC, dengan potensi stres di dekat area perkotaan dan tubuh air, dan vegetasi yang lebih sehat di inti daripadaStudi ini juga mengungkapkan variasi spasial CC, dengan potensi stres di dekat area perkotaan dan tubuh air, dan vegetasi yang lebih sehat di inti daripada
Useful /
STIKBARSTIKBAR Hasil: Hambatan yang diidentifikasi meliputi rendahnya kesadaran publik, lemahnya pelacakan kontak, kekurangan obat, dan terbatasnya sistem tindak lanjut.Hasil: Hambatan yang diidentifikasi meliputi rendahnya kesadaran publik, lemahnya pelacakan kontak, kekurangan obat, dan terbatasnya sistem tindak lanjut.
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Ini menunjukkan kebutuhan pengajaran yang terarah untuk mengembangkan pemahaman konseptual mereka. Secara keseluruhan, hasil ini menegaskan pentingnyaIni menunjukkan kebutuhan pengajaran yang terarah untuk mengembangkan pemahaman konseptual mereka. Secara keseluruhan, hasil ini menegaskan pentingnya
CIVILIZACIVILIZA Analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan perhitungan komputer dengan SPSS versi 24 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubunganAnalisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan perhitungan komputer dengan SPSS versi 24 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD In replication class 1, the value of student learning outcomes was 71.37, while in replication class 2 was 66.00. The data analysis results showed increasedIn replication class 1, the value of student learning outcomes was 71.37, while in replication class 2 was 66.00. The data analysis results showed increased