PAPANDAPAPANDA

Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan Matematika

Rendahnya minat dan motivasi belajar siswa menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar matematika siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasinya yaitu dengan memanfaatkan teknologi digital berbasis game-based learning, seperti aplikasi Quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap peningkatan minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Proses SLR meliputi identifikasi fokus dan pertanyaan penelitian, penelusuran artikel, seleksi artikel berdasarkan kriteria tertentu, serta menganalisis artikel terpilih. Data diperoleh dari berbagai artikel jurnal yang dipublikasikan pada rentang tahun 2019–2025, yang diakses melalui Google Scholar, Search, Garuda dan lainnya dengan kriteria inklusi yang telah ditentukan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz secara konsisten memberikan dampak positif terhadap pembelajaran matematika. Aplikasi ini tidak hanya mempermudah akses terhadap soal-soal kuis, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Selain itu, Quizizz terbukti dapat meningkatkan penguasaan materi, mendorong keterlibatan aktif siswa, serta memperkuat motivasi belajar. Dengan demikian, Quizizz dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran digital yang efektif untuk meningkatkan minat, motivasi, partisipasi, pemahaman konsep, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika.

Penerapan aplikasi Quizizz memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika.Aplikasi ini menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif melalui fitur-fitur gamifikasi.Quizizz juga meningkatkan penguasaan materi dan keterlibatan aktif siswa, serta disarankan sebagai media inovatif untuk pendidik.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana aplikasi Quizizz dapat dikombinasikan dengan elemen pembelajaran kolaboratif secara daring untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam subtema matematika yang kompleks seperti geometri atau kalkulus. Bagaimana dampak jangka panjang penggunaan Quizizz terhadap retensi pengetahuan matematika siswa dapat diteliti melalui studi longitudinal yang melibatkan siswa dari berbagai tingkatan sekolah. Untuk mengatasi keterbatasan infrastruktur seperti akses internet yang terbatas di daerah pedesaan, apakah modifikasi Quizizz dengan fitur offline atau integrasi dengan aplikasi mobile sederhana dapat dikembangkan dan dievaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi belajar matematika. Selain itu, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan penggunaan Quizizz dengan aplikasi gamifikasi lainnya dalam konteks pembelajaran matematika bagi siswa dengan tingkat kemampuan berbeda, guna menemukan strategi yang lebih inklusif. Lebih lanjut, bagaimana faktor budaya dan demografi siswa memengaruhi respons terhadap Quizizz dalam pembelajaran matematika perlu dikaji secara mendalam untuk mengadaptasi fitur aplikasi sesuai kebutuhan lokal. Akhirnya, studi eksperimental dapat fokus pada pengembangan modul Quizizz yang terintegrasi dengan metode flipped classroom untuk mengukur apakah kombinasi ini memperkuat minat dan motivasi belajar siswa secara signifikan.

  1. Student Thinking Levels in Solving Open-Ended Geometric-Function Problem by Algebraic Representation... atlantis-press.com/proceedings/icnsse-20/125956154Student Thinking Levels in Solving Open Ended Geometric Function Problem by Algebraic Representation atlantis press proceedings icnsse 20 125956154
  2. Analysis of The Entrepreneurial Intention’s Emergence at Business and non-Business Students in... doi.org/10.23960/jpp.v11.i1.202101Analysis of The Entrepreneurial IntentionAos Emergence at Business and non Business Students in doi 10 23960 jpp v11 i1 202101
  3. International Journal on Emerging Mathematics Education. android based quizizz students learning motivation... doi.org/10.12928/ijeme.v8i2.29749International Journal on Emerging Mathematics Education android based quizizz students learning motivation doi 10 12928 ijeme v8i2 29749
Read online
File size550.75 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS 5 SD NEGERI LINGGAPURA 05 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015 2016 Array 2025More at 2025

PERADABANPERADABAN Pada akhir siklus II rata‑rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari72 menjadi 81 atau sebesar 13%. Total kenaikan nilai rata‑rata dari kondisiPada akhir siklus II rata‑rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari72 menjadi 81 atau sebesar 13%. Total kenaikan nilai rata‑rata dari kondisi

JURIS Analisis Determinan Variabel Kinerja Keuangan Terhadap Total Aset Perbankan Syariah 2025More at 2025

STAI MIFDASTAI MIFDA Model regresi mampu menjelaskan 76,44% variasi total aset, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model. Penelitian selanjutnya disarankanModel regresi mampu menjelaskan 76,44% variasi total aset, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model. Penelitian selanjutnya disarankan

JURIS Analisis Preferensi Mahasiswa terhadap Mata Kuliah Pilihan Menggunakan Statistik Deskriptif 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Temuan ini menunjukkan perlunya evaluasi kurikulum, peningkatan metode pengajaran, serta pengembangan panduan pemilihan mata kuliah berbasis data untukTemuan ini menunjukkan perlunya evaluasi kurikulum, peningkatan metode pengajaran, serta pengembangan panduan pemilihan mata kuliah berbasis data untuk

JURIS Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Gaya Belajar Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematis Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment design. Sampel yang digunakan adalah 2 kelas, yaitu kelas eksperimenPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment design. Sampel yang digunakan adalah 2 kelas, yaitu kelas eksperimen

JURIS Implementasi Konsep Matematika pada Metode Aul dalam Pembagian Harta Warisan 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Konsep matematika berperan penting dalam memastikan pembagian warisan berjalan adil dan sesuai syariat. Penelitian ini berjudul “Implementasi KonsepKonsep matematika berperan penting dalam memastikan pembagian warisan berjalan adil dan sesuai syariat. Penelitian ini berjudul “Implementasi Konsep

JURIS Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning Sebagai Pendukung Pembelajaran Statistika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar matematika dengan model problem based learning, khususnya ukuran pemusatan data valid danBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar matematika dengan model problem based learning, khususnya ukuran pemusatan data valid dan

JURIS Penerapan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Matematika Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Negeri Sumber Rejo 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Terjadi peningkatan yang signifikan antara nilai pretes dan postes, dengan ketuntasan klasikal meningkat dari 26 % menjadi 87%. Berdasarkan hasil penelitian,Terjadi peningkatan yang signifikan antara nilai pretes dan postes, dengan ketuntasan klasikal meningkat dari 26 % menjadi 87%. Berdasarkan hasil penelitian,

JURIS Pengaruh Persepsi Harga Kualitas Produk Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Studi Pada Pelanggan Toko Eromoko Jaya Tanah Abang Di Jakarta Pusat Studi Pada Pelanggan Toko Eromoko Jaya Tanah Ab 2024More at 2024

UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi harga dan kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian pelanggan di Toko Eromoko Jaya.Penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi harga dan kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian pelanggan di Toko Eromoko Jaya.

Useful /

JURIS Islamic Characters Education Construct Of Young Generation Based On Local Cultural Values Of Lampung Indigenous Peoples 2025More at 2025

METROMETRO Di dalam nilai-nilai budaya masyarakat adat ini terdapat empat konstruksi nilai pendidikan karakter yang berguna untuk menjaga seseorang yang dapat dikatakanDi dalam nilai-nilai budaya masyarakat adat ini terdapat empat konstruksi nilai pendidikan karakter yang berguna untuk menjaga seseorang yang dapat dikatakan

JURIS Systematic Literature Review Penerapan Game Edukasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Pencarian awal menghasilkan 130 artikel, yang kemudian disaring menggunakan aplikasi Covidence berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan.Pencarian awal menghasilkan 130 artikel, yang kemudian disaring menggunakan aplikasi Covidence berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan.

JURIS Analisis Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X Fase E dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Eksponen dan Logaritma 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemahaman konsep matematis peserta didik SMA kelas X pada materi eksponen dan logaritma. Penelitian ini menggunakanTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemahaman konsep matematis peserta didik SMA kelas X pada materi eksponen dan logaritma. Penelitian ini menggunakan

JURIS Evaluasi Tingkat Kepuasan Masyarakat Terhadap Pembangunan Jalan Lingkungan Di Kelurahan Dwikora Kecamatan Medan Helvetia Kota Medan Tahun 2012 2017More at 2017

UMAUMA Hasil menunjukkan IKM 3,03 (kategori baik). Hambatan utama adalah ketidakjelasan persyaratan dan prosedur pembiayaan; proposal hanya disetujui bila kerusakanHasil menunjukkan IKM 3,03 (kategori baik). Hambatan utama adalah ketidakjelasan persyaratan dan prosedur pembiayaan; proposal hanya disetujui bila kerusakan

ads-block-test