PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMP Negeri Sumber Rejo setelah diberikan treatment pembelajaran menggunakan model Discovery Learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Sumber Rejo pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian terdiri dari satu kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasil belajar siswa dan observasi untuk melihat proses pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan statistik inferensial dengan uji-t, untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa telah mencapai tingkat ketuntasan yang diharapkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri Sumber Rejo pada materi Aritmatika Sosial. Terjadi peningkatan yang signifikan antara nilai pretes dan postes, dengan ketuntasan klasikal meningkat dari 26 % menjadi 87%.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri Sumber Rejo pada materi Aritmatika Sosial.Terjadi peningkatan yang signifikan antara nilai pretes dan postes, dengan ketuntasan klasikal meningkat dari 26 % menjadi 87%.Model ini mampu membantu siswa memahami materi secara lebih aktif dan bermakna, sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan berdampak positif terhadap pencapaian hasil belajar.
Penelitian berikutnya dapat mengembangkan temuan ini dengan menyelidiki perbandingan keefektifan model Discovery Learning dengan model pembelajaran inovatif lainnya, seperti Project-Based Learning, untuk melihat mana yang lebih baik dalam meningkatkan pemahaman konsep. Selain fokus pada nilai, penting juga untuk meneliti dampak model ini terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian selanjutnya juga perlu memperluas cakupan materi, misalnya pada topik aljabar atau geometri, untuk membuktikan apakah keefektifan model ini berlaku umum untuk semua matematika. Sebuah penelitian jangka panjang juga sangat diperlukan untuk mengetahui seberapa lama peningkatan hasil belajar ini bisa bertahan. Dengan demikian, kita bisa memahami secara lebih dalam manfaat jangka panjang dan keberlakuannya di berbagai topik pelajaran, yang akan memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang penerapan Discovery Learning di dunia pendidikan.
| File size | 440.86 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-1AC |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UHBUHB Mendengarkan adalah salah satu keterampilan yang paling sulit dihadapi oleh sebagian besar pembelajar.mereka perlu belajar lebih keras untuk menjadi pendengarMendengarkan adalah salah satu keterampilan yang paling sulit dihadapi oleh sebagian besar pembelajar.mereka perlu belajar lebih keras untuk menjadi pendengar
PAPANDAPAPANDA Sebagian besar penelitian berfokus pada jenjang SMP/MTs sederajat, diikuti oleh SD/MI sederajat, sedangkan pada jenjang PAUD/TK sederajat, SMA/SMK/MA sederajat,Sebagian besar penelitian berfokus pada jenjang SMP/MTs sederajat, diikuti oleh SD/MI sederajat, sedangkan pada jenjang PAUD/TK sederajat, SMA/SMK/MA sederajat,
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap peningkatan minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap peningkatan minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika
PAPANDAPAPANDA Teknik pengumpulan data menggunakan angket gaya belajar, tes kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematis. Teknik analisis yang digunakanTeknik pengumpulan data menggunakan angket gaya belajar, tes kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematis. Teknik analisis yang digunakan
PAPANDAPAPANDA Analisis data dilakukan dengan menghitung persentase validitas dan kepraktisan berdasarkan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajarAnalisis data dilakukan dengan menghitung persentase validitas dan kepraktisan berdasarkan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar
PAPANDAPAPANDA Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelasJenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menemukan bahwa konsep bilangan pecahan, KPK, dan berbagai operasi hitung menjadi fondasi utama dalam penerapan metode aul untuk pembagianPenelitian ini menemukan bahwa konsep bilangan pecahan, KPK, dan berbagai operasi hitung menjadi fondasi utama dalam penerapan metode aul untuk pembagian
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dan empat tahap, meliputi: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Data diperolahPenelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dan empat tahap, meliputi: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Data diperolah
Useful /
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Salah satu faktor utama yang menyebabkan cargo loss FAME adalah kebocoran pada lambung kapal atau struktur tangki yang tidak terjaga dengan baik, sehinggaSalah satu faktor utama yang menyebabkan cargo loss FAME adalah kebocoran pada lambung kapal atau struktur tangki yang tidak terjaga dengan baik, sehingga
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA H. Aloei Saboe Kota Gorontalo, penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan desain studi kasus yang bersifat asuhan keperawatanH. Aloei Saboe Kota Gorontalo, penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan desain studi kasus yang bersifat asuhan keperawatan
PAPANDAPAPANDA Tahapan yang dilalui meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen penelitian mencakup tes soal, wawancara, lembarTahapan yang dilalui meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen penelitian mencakup tes soal, wawancara, lembar
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa kemampuan penalaran matematis mayoritas peserta didik berada di level kategori sedang dengan persentase rata-rataBerdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa kemampuan penalaran matematis mayoritas peserta didik berada di level kategori sedang dengan persentase rata-rata