PAPANDAPAPANDA

Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika, khususnya ukuran pemusatan data (mean, median, modus). Pemahaman konsep matematis sangat penting, namun banyak siswa di Indonesia yang masih mengalami kesulitan dalam hal ini. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE, yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta lembar kepraktisan bagi guru dan siswa. Analisis data dilakukan dengan menghitung persentase validitas dan kepraktisan berdasarkan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid dengan skor validitas sebesar 78,2%. Selain itu bahan ajar ini juga sangat praktis untuk digunakan oleh guru dan siswa, dengan skor kepraktisan sebesar 85,55%. Keberhasilan penelitian ini didukung oleh penggunaan model PBL yang mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa lebih termotivasi dan semangat dalam memahami konsep-konsep matematis. Meskipun penelitian ini tidak sampai pada tahap implementasi, namun hasil dari pengembangan ini menunjukkan potensi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika. Selain itu, penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru dalam merancang bahan ajar yang lebih interaktif dan kontekstual, serta memberikan dasar yang kuat untuk pemahaman konsep matematis siswa di masa depan. Dengan demikian, pengembangan bahan ajar ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran matematika di kelas.8-10.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar matematika dengan model problem based learning, khususnya ukuran pemusatan data valid dan sangat praktis.Hal ini berdasarkan hasil skor validitas sebesar 78,2% yang termasuk dalam kategori valid dan perolehan persentase kepraktisan sebesar 85,5% yang termasuk dalam kategori sangat praktis.

Penelitian lanjutan dapat menguji apakah penerapan bahan ajar berbasis problem based learning ini pada kelas yang lebih besar dapat meningkatkan pemahaman konsep statistika di sekolah-sekolah dengan latar belakang siswa yang berbeda-beda, seperti di daerah perkotaan versus pedesaan. Selain itu, bagaimana dampak jangka panjang penggunaan bahan ajar ini terhadap motivasi siswa dalam belajar matematika, yang bisa diukur melalui survei atau evaluasi ulang setahun kemudian setelah implementasi awal, perlu dieksplorasi lebih dalam untuk memastikan keberlanjutan hasil belajar. Terakhir, penelitian baru bisa mengintegrasikan teknologi digital seperti aplikasi atau platform online dalam model problem based learning untuk materi statistika, dengan fokus pada pertanyaan penelitian seperti sejauh mana interaksi siswa yang lebih aktif melalui media digital dapat memperbaiki pemecahan masalah matematis secara real-time, sekaligus untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan pembelajaran di era digital saat ini.

  1. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Statistika: Implementasi Model Problem-Based... doi.org/10.23969/symmetry.v7i2.6713Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Statistika Implementasi Model Problem Based doi 10 23969 symmetry v7i2 6713
  2. Pemahaman Konsep Matematika Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin | Azizah | Juring (Journal for Research in... doi.org/10.24014/juring.v5i3.19105Pemahaman Konsep Matematika Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin Azizah Juring Journal for Research in doi 10 24014 juring v5i3 19105
  3. Jurnal .... https rewards muslimaid mentalhealth repository poltekkes banjarmasin ac jurnal elib ipdn... doi.org/10.31942/mgs.v10i1.2714Jurnal https rewards muslimaid mentalhealth repository poltekkes banjarmasin ac jurnal elib ipdn doi 10 31942 mgs v10i1 2714
  4. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education). kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ditinjau... journal-fkip.unsika.ac.id/index.php/supremum/article/view/2033SJME Supremum Journal of Mathematics Education kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ditinjau journal fkip unsika ac index php supremum article view 2033
Read online
File size662.2 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Aplikasi Komik Sebagai Media Pembelajaran 2026More at 2026

UMPOUMPO Hal ini menunjukkan bahwa produk pengembangan media pembelajaran sains untuk siswa kelas VII SMP telah mencapai tahap revisi untuk diseminasi, kemudianHal ini menunjukkan bahwa produk pengembangan media pembelajaran sains untuk siswa kelas VII SMP telah mencapai tahap revisi untuk diseminasi, kemudian

JURIS Pengaruh Penggunaan Simulasi Jaringan Komputer Cisco Packet Tracer Terhadap Kreativitas Belajar Siswa 2026More at 2026

UNDIKMAUNDIKMA Tujuan mengetahui Pada Mata Pelajaran TIK khususnya materi tentang sistem jaringan komputer Kelas IX b di SMPN 2 Keruak Kabupaten Lombok Timur Tahun PelajaranTujuan mengetahui Pada Mata Pelajaran TIK khususnya materi tentang sistem jaringan komputer Kelas IX b di SMPN 2 Keruak Kabupaten Lombok Timur Tahun Pelajaran

JURIS Pelatihan Teknik Evaluasi Pembelajaran yang Sesuai Kebutuhan Peserta didik dengan Pendekatan Teaching at the Right Level 2026More at 2026

IDJOURNALIDJOURNAL Pelatihan Teknik Evaluasi Pembelajaran berbasis pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) bagi 40 guru kimia SMA anggota MGMP Kota Palu terbukti memberikanPelatihan Teknik Evaluasi Pembelajaran berbasis pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) bagi 40 guru kimia SMA anggota MGMP Kota Palu terbukti memberikan

JURIS Peningkatan Keterampilan Mengajar Guru IPA Menggunakan Google Sites 2025More at 2025

UBUB Namun, guru anggota MGMP masih menghadapi tantangan besar ketika mengimplementasikan kurikulum merdeka, salah satu masalah tersebut adalah penggunaan mediaNamun, guru anggota MGMP masih menghadapi tantangan besar ketika mengimplementasikan kurikulum merdeka, salah satu masalah tersebut adalah penggunaan media

JURIS Educating a Moderate Generation The Role of Non Religious Teachers in Instilling the Values of Religious Moderation at SMPN 1 Rengasdengklok 2025More at 2025

SAINTISPUBSAINTISPUB Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa guru mata pelajaran non‑agamaData dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa guru mata pelajaran non‑agama

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Induksi Matematika 2024More at 2024

UNWAHAUNWAHA Pengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), designPengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), design

JURIS Analisis Semiotika Komunikasi Interpersonal dalam Film Pulang 2023More at 2023

IKMEDIAIKMEDIA Tokoh Naila pada akhir cerita pun memperjelas bahwa hubungan keluarga yang erat akan selalu mengikat seseorang untuk selalu dekat dengan orang yang menjadiTokoh Naila pada akhir cerita pun memperjelas bahwa hubungan keluarga yang erat akan selalu mengikat seseorang untuk selalu dekat dengan orang yang menjadi

JURIS Evaluasi Pelaksanaan Identifikasi Pasien di Klinik Laras Hati Yogyakarta 2021More at 2021

UNISAYOGYAUNISAYOGYA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan identifikasi pasien yang dilaksanakan di Klinik Laras Hati, Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan identifikasi pasien yang dilaksanakan di Klinik Laras Hati, Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan

Useful /

JURIS Evaluation of Differentiated Learning for Students with Special Needs in Inclusive Classes at TK Pembina Kabupaten Kutai Timur 2025More at 2025

SAINTISPUBSAINTISPUB Penelitian ini mengevaluasi penerapan pembelajaran berdiferensiasi bagi siswa berkebutuhan khusus di kelas inklusif TK Pembina Kabupaten Kutai Timur, denganPenelitian ini mengevaluasi penerapan pembelajaran berdiferensiasi bagi siswa berkebutuhan khusus di kelas inklusif TK Pembina Kabupaten Kutai Timur, dengan

JURIS Pengaruh Media Sosial dan Game Online Terhadap Interaksi Sosial mahasiswa Studi di Universitas Nasional Pasim 2025More at 2025

PDPIPDPI 8% variasi interaksi sosial dapat dijelaskan oleh media sosial dan game online, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Kesimpulan dari penelitian8% variasi interaksi sosial dapat dijelaskan oleh media sosial dan game online, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Kesimpulan dari penelitian

JURIS An Analysis of Politeness Strategies Reflected by the Main Character in SpongeBob Movie Sponge on The Run 2023More at 2023

IKMEDIAIKMEDIA Penelitian ini adalah studi pragmatik tentang strategi kesopanan yang dinyatakan oleh karakter utama dalam film The SpongeBob Movie: Sponge on the Run.Penelitian ini adalah studi pragmatik tentang strategi kesopanan yang dinyatakan oleh karakter utama dalam film The SpongeBob Movie: Sponge on the Run.

JURIS Tata Cara Perkawinan Suku Mandailing di Kecamatan Mandau Pada Era Globalisasi 2023More at 2023

IKMEDIAIKMEDIA Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah pada tahun 1957 sebagai awal mula masuknya sukuTeknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah pada tahun 1957 sebagai awal mula masuknya suku

ads-block-test