HAMZANWADIHAMZANWADI

Jurnal ElemenJurnal Elemen

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi objek matematika yang terdapat pada produk budaya masyarakat Kembang Kerang Lombok Timur dan implementasinya pada lembaga pendidikan islam. Data penelitian didapatkan dengan melakukan kajian situs budaya serta observasi dan wawancara dengan informan yang sekaligus menjadi pelaku budaya dan guru matematika pada lokasi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk budaya yang ditemukan adalah rombong gula gending, parane, kereng sesek, dan caraken yang memiliki objek matematika berupa bangun datar dan bangun ruang yang terdiri dari lingkaran, kubus, tabung, persegi, bangun datar simetris, dan pengubinan. Pembelajaran matematika dengan memanfaatkan produk budaya Sasak yang dilaksanakan di lembaga pendidikan islam di MI NW Kembang Kerang menunjukkan hasil yang baik pada keterlaksanaan pembelajaran, ketercapaian waktu ideal aktivitas belajar siswa dan guru, respon positif dari siswa setelah mengikuti proses pembelajaran, dan perubahan hasil belajar dari sebelum dan sesudah pembelajaran dilakukan.

Penelitian tentang matematika dan budaya Sasak di Lombok Timur menunjukkan bahwa produk budaya lokal seperti rombong gula gending, parane, kereng sesek, dan caraken mengandung objek matematika berupa bangun datar dan ruang (lingkaran, kubus, tabung, persegi, simetri, pengubinan) yang dapat digunakan sebagai sumber belajar.Pembelajaran matematika berbasis budaya Sasak di MI NW Kembang Kerang menunjukkan keterlaksanaan proses pembelajaran yang baik, aktivitas belajar efektif, respon positif siswa, dan peningkatan hasil belajar setelah implementasi pendekatan etnomatematika.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan pendekatan etnomatematika pada kurikulum formal matematika di tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif mengenai efektivitas penggunaan berbagai produk budaya lokal di wilayah lain sebagai media pembelajaran matematika. Riset juga dapat mengkaji integrasi konsep matematika dari budaya Sasak dengan teknologi digital untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.

  1. Matematika dan Budaya Sasak: Kajian Etnomatematika di Lombok Timur | Jurnal Elemen. matematika budaya... doi.org/10.29408/jel.v5i2.1044Matematika dan Budaya Sasak Kajian Etnomatematika di Lombok Timur Jurnal Elemen matematika budaya doi 10 29408 jel v5i2 1044
Read online
File size418.21 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test