ZAMRONEDUZAMRONEDU
JOELI: Journal of Educational and Learning InnovationJOELI: Journal of Educational and Learning InnovationMatematika adalah konsep abstrak yang dianggap sulit dan membosankan untuk dipelajari oleh siswa. Salah satu studi yang menghubungkan matematika dan budaya disebut etnomatematika. Pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika dapat mengeksplorasi lebih dalam antara budaya dan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi etnomatematika yang terkandung dalam monumen pahlawan Kota Surabaya dan menghasilkan buku sebagai sumber belajar terkait etnomatematika di monumen pahlawan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data diperoleh dari observasi, wawancara, literatur dan dokumentasi terkait monumen pahlawan Kota Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep matematika yang terkandung dalam monumen pahlawan Kota Surabaya meliputi kegiatan desain dan geometri tingkat sekolah menengah pertama. Kegiatan desain meliputi mengidentifikasi model bangunan yang memiliki estetika matematika dan geometri tingkat sekolah menengah pertama di area monumen pahlawan meliputi segitiga sama kaki, persegi, trapesium, dan lingkaran. Selain itu, ruang bangunan meliputi prisma pentagonal, piramida persegi panjang, kerucut dan tabung.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa etnomatematika adalah ilmu yang menggabungkan konsep matematika dengan budaya.Etnomatematika yang diteliti adalah tentang konsep matematika apa yang ada di area monumen pahlawan Surabaya.Monumen pahlawan dibangun sebagai bentuk pengingat akan peristiwa pertempuran Surabaya.Etnomatematika dapat digunakan sebagai sumber belajar inovatif bagi guru.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam bagaimana etnomatematika dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum matematika sekolah menengah pertama untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep matematika. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi dan mendokumentasikan lebih banyak contoh etnomatematika dari berbagai budaya di Indonesia, sehingga dapat menjadi sumber belajar yang kaya dan beragam. Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis etnomatematika, seperti aplikasi atau game, juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar matematika.
| File size | 569.15 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Media Seblak Matematika dikembangkan sebagai sarana pembelajaran kontekstual dengan mengintegrasikan unsur kuliner lokal, yaitu seblak, sehingga pembelajaranMedia Seblak Matematika dikembangkan sebagai sarana pembelajaran kontekstual dengan mengintegrasikan unsur kuliner lokal, yaitu seblak, sehingga pembelajaran
UNIMEDUNIMED Pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan kearifan lokal dan media digital terbukti efektif membuat siswa memahami konsep matematika yang abstrakPembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan kearifan lokal dan media digital terbukti efektif membuat siswa memahami konsep matematika yang abstrak
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan aplikasi Educaplay berpengaruh signifikan terhadapHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan aplikasi Educaplay berpengaruh signifikan terhadap
USNIUSNI Antarmuka yang menarik dan interaksi berbasis gerakan membuat siswa lebih mudah memahami bentuk-bentuk geometris. Kendala utama terdapat pada kebutuhanAntarmuka yang menarik dan interaksi berbasis gerakan membuat siswa lebih mudah memahami bentuk-bentuk geometris. Kendala utama terdapat pada kebutuhan
UM SURABAYAUM SURABAYA Soal tersebut dari empat pokok materi yaitu penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian, KPK dan FPB, serta bilangan pecahan. Hasil dari tes yangSoal tersebut dari empat pokok materi yaitu penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian, KPK dan FPB, serta bilangan pecahan. Hasil dari tes yang
UMSUMS Melalui pengintegrasian media pembelajaran berbasis karakter, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membentuk peserta didik yang cerdas, berakhlak,Melalui pengintegrasian media pembelajaran berbasis karakter, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membentuk peserta didik yang cerdas, berakhlak,
UNIMEDUNIMED Berdasarkan hasil dari analisis data menunjukan bahwa nilai Aikens v dari validasi ahli bahasa yaitu 0,77 ahli media yaitu 0,70 dan ahli materi yaitu 0,68Berdasarkan hasil dari analisis data menunjukan bahwa nilai Aikens v dari validasi ahli bahasa yaitu 0,77 ahli media yaitu 0,70 dan ahli materi yaitu 0,68
UADUAD Data diperoleh dari instrumen yang berupa angket gaya belajar untuk mengelompokkan peserta didik sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki masing-masingData diperoleh dari instrumen yang berupa angket gaya belajar untuk mengelompokkan peserta didik sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki masing-masing
Useful /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Pembelajaran diferensial adalah pendekatan yang disesuaikan dengan kemampuan, kebutuhan, dan karakteristik belajar siswa yang beragam. Penyesuaian iniPembelajaran diferensial adalah pendekatan yang disesuaikan dengan kemampuan, kebutuhan, dan karakteristik belajar siswa yang beragam. Penyesuaian ini
UMSUMS Program ini dirancang untuk menumbuhkan minat baca dan keterampilan literasi siswa melalui kombinasi metode membaca bersama, pemanfaatan E-book, tayanganProgram ini dirancang untuk menumbuhkan minat baca dan keterampilan literasi siswa melalui kombinasi metode membaca bersama, pemanfaatan E-book, tayangan
UMSUMS Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal bagi pihak sekolah untuk terus melanjutkan dan mengembangkan integrasi teknologi dalam kegiatan belajarDiharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal bagi pihak sekolah untuk terus melanjutkan dan mengembangkan integrasi teknologi dalam kegiatan belajar
BAWASLUBAWASLU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana partisipasi politik masyarakat Kabupaten Pandeglang pada Pilkada serentak di masa Pandemi Covid-19.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana partisipasi politik masyarakat Kabupaten Pandeglang pada Pilkada serentak di masa Pandemi Covid-19.