USNIUSNI
JURNAL SATYA INFORMATIKAJURNAL SATYA INFORMATIKAPembelajaran bangun ruang pada anak usia dini sering mengalami kendala karena keterbatasan media pembelajaran konvensional yang bersifat statis. Guru biasanya menggunakan alat bantu fisik berupa balok atau puzzle kayu, namun media tersebut mudah rusak dan sering kehilangan potongan. Penelitian ini mengusulkan pengembangan game edukasi berbasis computer vision yang memungkinkan interaksi melalui gerakan tangan secara real time, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik. Metode penelitian menggunakan System Development Life Cycle (SDLC) yang mencakup analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi dengan Python, OpenCV, MediaPipe, dan Pygame, pengujian, serta evaluasi. Sistem dibangun untuk mengenali gerakan tangan pengguna dan memindahkan objek bangun ruang ke area tujuan (drop zone). Hasil pengujian pada anak TK Tunas Satria menunjukkan bahwa game ini meningkatkan pemahaman terhadap konsep bangun ruang, dengan skor rata-rata 4,3 dari skala 5. Antarmuka yang menarik dan interaksi berbasis gerakan membuat siswa lebih mudah memahami bentuk-bentuk geometris. Kendala utama terdapat pada kebutuhan pencahayaan yang baik dan perangkat keras dengan spesifikasi tertentu. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa permainan ini efektif sebagai media pembelajaran interaktif yang mendapatkan respons positif dari anak-anak dan dinilai bernilai edukatif oleh guru. Teknologi pelacakan tangan yang diintegrasikan berhasil menciptakan interaksi yang intuitif dan menarik bagi pengguna.
Game edukasi bangun ruang berbasis computer vision telah berhasil dikembangkan menggunakan Python, MediaPipe, OpenCV, dan Pygame.Game ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran interaktif yang disukai oleh anak-anak dan dianggap edukatif oleh para guru.Teknologi hand tracking yang diimplementasikan mampu menciptakan interaksi yang cukup dan menarik.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian yang menguji efektivitas game ini dalam konteks berbeda, seperti di sekolah dengan fasilitas terbatas atau di lingkungan rumah, untuk melihat sejauh mana adaptabilitas sistem terhadap kondisi pencahayaan dan perangkat yang bervariasi. Kedua, perlu dilakukan studi perbandingan eksperimental antara penggunaan game berbasis visi komputer ini dengan metode pembelajaran digital lainnya, misalnya game sentuh layar, untuk mengetahui pendekatan interaksi mana yang paling optimal dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang pada anak. Ketiga, perlu dirancang pengembangan game dengan variasi konten lebih luas, seperti penambahan bentuk bangun ruang tiga dimensi atau integrasi konsep matematika dasar lainnya, serta dikaji dampak jangka panjangnya terhadap perkembangan kognitif dan motorik halus anak melalui penelitian longitudinal. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan bukti empiris yang lebih kuat, serta memperluas potensi pemanfaatan teknologi computer vision dalam pendidikan anak usia dini secara holistik.
| File size | 488.05 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Oleh karena itu, diperlukan teknik pembelajaran yang tepat untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan membantu anak-anak belajar tanpa rasaOleh karena itu, diperlukan teknik pembelajaran yang tepat untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan membantu anak-anak belajar tanpa rasa
STISASABANGSTISASABANG The study concludes that Islamic Religious Education (PAI) plays a strategic role in shaping the religious character of the younger generation amidst globalization.The study concludes that Islamic Religious Education (PAI) plays a strategic role in shaping the religious character of the younger generation amidst globalization.
USNIUSNI 3 pilar inklusi ekonomi yaitu Dengan optimalisasi dosis pupuk dan pestisida (VRT), biaya produksi menurun sementara kualitas hasil panen meningkat. Data3 pilar inklusi ekonomi yaitu Dengan optimalisasi dosis pupuk dan pestisida (VRT), biaya produksi menurun sementara kualitas hasil panen meningkat. Data
STISASABANGSTISASABANG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media visual dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada peserta didikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media visual dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada peserta didik
USNIUSNI Sistem diuji menggunakan 4 dataset wajah dengan total ±400 citra, yaitu pengguna: Ronaldo, Lisra, Juliardo, dan Riswanti. Hasil pengujian menunjukkanSistem diuji menggunakan 4 dataset wajah dengan total ±400 citra, yaitu pengguna: Ronaldo, Lisra, Juliardo, dan Riswanti. Hasil pengujian menunjukkan
UNISAPUNISAP Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap tiga guru kelas rendah dan sepuluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memilikiTeknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap tiga guru kelas rendah dan sepuluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki
UNISAPUNISAP Data yang diperoleh mencakup hasil tes dari penilaian pre dan post, observasi aktivitas di kelas, survei kepuasan, dan wawancara dengan guru kelas. TemuanData yang diperoleh mencakup hasil tes dari penilaian pre dan post, observasi aktivitas di kelas, survei kepuasan, dan wawancara dengan guru kelas. Temuan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Siswa dapat terlibat langsung dalam memahami bentuk persegi, persegi panjang, trapesium, dan balok, serta memahami konsep kekongruenan dengan baik. PenggunaanSiswa dapat terlibat langsung dalam memahami bentuk persegi, persegi panjang, trapesium, dan balok, serta memahami konsep kekongruenan dengan baik. Penggunaan
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Program pengabdian masyarakat ini berhasil mewujudkan transformasi digital melalui pendekatan terintegrasi.melalui intervensi yang komprehensif, terjadiProgram pengabdian masyarakat ini berhasil mewujudkan transformasi digital melalui pendekatan terintegrasi.melalui intervensi yang komprehensif, terjadi
UM SURABAYAUM SURABAYA Indonesia, sebagai negara dengan penduduk terpadat di dunia, menghadapi tantangan permintaan pasokan energi yang terus meningkat. Hal ini mendorong transisiIndonesia, sebagai negara dengan penduduk terpadat di dunia, menghadapi tantangan permintaan pasokan energi yang terus meningkat. Hal ini mendorong transisi
UNISAPUNISAP Penggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas IV sekolah dasar.media ini mendukung pembelajaranPenggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas IV sekolah dasar.media ini mendukung pembelajaran
UNSURUNSUR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari penggunaan pestisida, pupuk dan tenaga kerja terhadap hasil produksi padi sawah tadah hujan DesaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari penggunaan pestisida, pupuk dan tenaga kerja terhadap hasil produksi padi sawah tadah hujan Desa