STAI YPBWISTAI YPBWI

Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education Studies

Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan hasil observasi dan wawancara Guru sentra drama diperoleh bahwa di KB Islam Tunas Bakti 4 YPBWI khususnya kelompok Patuh. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan Model Kemmis dan Mc Taggart dalam 2 siklus. Sebanyak 16 anak menjadi subyek. Data dikumpulkan menggunakan observasi dan dokumentasi. Data kualitatif dianalisis menggunakan model Miles&Huberman dan data kuantitatif menggunakan analisis deskriptif. Kriteria keberhasilan tindakan sebesar 75%. Perbaikan pembelajaran ditunjukkan sebagai berikut: (1) diskusi pemeranan dan alur cerita baik; (2) kegiatan recalling semakin interaktif (3) kosakata anak semakin banyak; (4) penguatan bahasa anak semakin baik; (5) interaksi dan komunikasi anak semakin baik. Hasil pratindakan menunjukkan 18,75% anak mencapai kriteria muncul sesuai harapan (MSH). Setelah siklus I, prosentase tersebut menjadi 50% dan akhir siklus II menjadi 62.5% serta Muncul sangat baik (MSB) 12,5%. Dengan demikian, pembelajaran metode bermain peran yang dilaksanakan dengan benar telah meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak.

Peningkatan kemampuan bahasa ekspresif anak berjalan seiring dengan peningkatan pelaksanaan proses pembelajaran dengan menerapkan metode bermain peran dengan tahapan yang baik dan benar.Peningkatan yang terlihat pada setiap siklus menunjukkan bahwa metode bermain peran yang digunakan efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak.Metode bermain peran yang digunakan yaitu bermain peran makro yang menggunakan alat permainan yang sesungguhnya mampu membantu anak dalam kemampuan berbahasa ekspresif anak usia 3-4 tahun.

Penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas metode bermain peran makro dengan bermain peran mikro dalam meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak usia 3-4 tahun, sehingga dapat diketahui mana yang lebih optimal untuk pengembangan kosakata dan kelancaran berbicara. Selanjutnya, studi dapat mengintegrasikan media digital interaktif, seperti aplikasi edukatif berbasis cerita, dengan aktivitas bermain peran untuk mengevaluasi peningkatan interaksi verbal dan motivasi belajar pada anak-anak yang mengalami kesulitan mengungkapkan pendapat secara spontan. Terakhir, dilakukan penelitian longitudinal selama satu tahun untuk memantau keberlanjutan peningkatan bahasa ekspresif setelah intervensi bermain peran, serta mengkaji dampaknya terhadap kemampuan literasi awal dan kesiapan memasuki pendidikan formal.

  1. ANALISIS MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN PADA PAUD ALKHAIRAAT KECAMATAN LORE SELATAN KABUPATEN POSO... doi.org/10.31970/trend.v10i2.248ANALISIS MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN PADA PAUD ALKHAIRAAT KECAMATAN LORE SELATAN KABUPATEN POSO doi 10 31970 trend v10i2 248
  2. Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Di TK Bina Bhakti Lampung Pada Pasca Pandemi Covid | Journal... journal.umg.ac.id/index.php/jieec/article/view/7650Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh PJJ Di TK Bina Bhakti Lampung Pada Pasca Pandemi Covid Journal journal umg ac index php jieec article view 7650
Read online
File size510.48 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Dualitas Dampak dan Faktor Moderator Media Digital Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Tinjauan Sistematis 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Sebaliknya, penggunaan yang terarah melalui konten edukatif berkualitas dan pendampingan aktif (co‑viewing) dapat meningkatkan kosakata, struktur bahasa,Sebaliknya, penggunaan yang terarah melalui konten edukatif berkualitas dan pendampingan aktif (co‑viewing) dapat meningkatkan kosakata, struktur bahasa,

JURIS Sejarah Kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia Telaah Historis Kebijakan Pendidikan Islam Masa Orde Lama Orde Baru dan Reformasi 2026More at 2026

UNRAMUNRAM Implikasi dari perjalanan kebijakan ini menunjukkan integrasi pendidikan Islam yang semakin utuh dalam sistem pendidikan nasional, peningkatan profesionalismeImplikasi dari perjalanan kebijakan ini menunjukkan integrasi pendidikan Islam yang semakin utuh dalam sistem pendidikan nasional, peningkatan profesionalisme

JURIS Pengembangan Pembelajaran Responsif Anak Transformasi Pembentukan Sosial Emosional AUD sebagai Solusi Holistik di RA Darul Ulum 1 Jember 2026More at 2026

STAI YPBWISTAI YPBWI Guru memiliki peran kunci sebagai fasilitator emosi, bukan hanya pengajar materi. Anak-anak yang dibimbing dalam lingkungan yang responsif cenderung lebihGuru memiliki peran kunci sebagai fasilitator emosi, bukan hanya pengajar materi. Anak-anak yang dibimbing dalam lingkungan yang responsif cenderung lebih

JURIS Strategi Edukasi dengan Metode Show and Tell untuk Pengembangan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini 2025More at 2025

SARI MUTIARASARI MUTIARA Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada guru dan orang tua mengenai penerapan strategi dan metode show and tell sebagai salah satuPengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada guru dan orang tua mengenai penerapan strategi dan metode show and tell sebagai salah satu

JURIS Penerapan Head Up 30 Position Untuk Mengatasi Penurunan Kapasitas Adaptif Intrakranial Pada Tn R Dengan Stroke Hemoragik Di Ruang Igd Rsud Kota Bandung 2025More at 2025

BKUBKU Setelah dilakukan implementasi Head Up 30° Position berdasarkan 3 jurnal penelitian terdahulu selama 4 hari dan ada perubahan pada nilai saturasi oksigenSetelah dilakukan implementasi Head Up 30° Position berdasarkan 3 jurnal penelitian terdahulu selama 4 hari dan ada perubahan pada nilai saturasi oksigen

JURIS Engaging Strategies for Early Childhood Foreign Language Acquistion A Systematic Literature Review 2025More at 2025

UMBARRUUMBARRU Mendukung pembelajar dan guru masa kanak-kanak dengan kreativitas dan instruksi fleksibel yang disesuaikan dengan karakteristik pertumbuhan cepat anak-anakMendukung pembelajar dan guru masa kanak-kanak dengan kreativitas dan instruksi fleksibel yang disesuaikan dengan karakteristik pertumbuhan cepat anak-anak

JURIS First Language Development on Children The Literature Review Analysis 2024More at 2024

IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini menggunakan analisis tinjauan pustaka untuk menjelajahi penjelasan mendetail tentang perkembangan bahasa pertama pada anak. Penelitian iniPenelitian ini menggunakan analisis tinjauan pustaka untuk menjelajahi penjelasan mendetail tentang perkembangan bahasa pertama pada anak. Penelitian ini

JURIS Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Pola Asuh Ibu terhadap Keberhasilan Toilet Training pada Anak Usia Pra sekolah di Desa Wisata Sade 2023More at 2023

MEDIKASUHERMANMEDIKASUHERMAN Kesimpulannya, terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dan pola asuh ibu terhadap keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolahKesimpulannya, terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dan pola asuh ibu terhadap keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah

Useful /

JURIS Studi Kasus Bimbingan Konseling Dalam Menangani Permasalahan Perilaku Dan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Lingkungan PAUD 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Perubahan perilaku terjadi secara bertahap dan memerlukan konsistensi layanan serta dukungan keluarga agar berkelanjutan. Efektivitas layanan dipengaruhiPerubahan perilaku terjadi secara bertahap dan memerlukan konsistensi layanan serta dukungan keluarga agar berkelanjutan. Efektivitas layanan dipengaruhi

JURIS Pola Asuh Anak Berbasis Kesetaraan Gender Perspektif Sosial dan Budaya 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Dengan demikian, penguatan literasi gender dalam keluarga, dukungan lembaga pendidikan, serta pemahaman keagamaan yang moderat menjadi kunci utama dalamDengan demikian, penguatan literasi gender dalam keluarga, dukungan lembaga pendidikan, serta pemahaman keagamaan yang moderat menjadi kunci utama dalam

JURIS Challenges and Solutions in Implementing the Independent Curriculum 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Studi kasus di RA Al-Wahdah mengidentifikasi langkah‑langkah mengatasi tantangan tersebut, antara lain pemanfaatan lingkungan sekitar, kreativitas guru,Studi kasus di RA Al-Wahdah mengidentifikasi langkah‑langkah mengatasi tantangan tersebut, antara lain pemanfaatan lingkungan sekitar, kreativitas guru,

JURIS Manajemen Kepala Madrasah terhadap Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Siswa di MAN Tanjungpinang Provinsi Kepulauan Riau 2024More at 2024

TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Metode penelitian yang digunakan adalah field research kualitatif secara holistik dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatanMetode penelitian yang digunakan adalah field research kualitatif secara holistik dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan

ads-block-test