LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING
ALACRITY : Journal of EducationALACRITY : Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui media big book untuk anak usia 5-6 tahun di PAUD Al-Mirah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan model Kemmis dan Mc Tanggart. Subjek penelitian ini adalah 20 anak, yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui media big book, aktivitas guru dan anak serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat peningkatan dalam kemampuan berbicara anak melalui media big book. Hal ini diketahui dari rata-rata anak yang mendapat tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) pada Pra Siklus dengan rata-rata Persentase 8,75%, Kemudian pada Siklus I tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) dengan rata rata persentase 53,75%, sehingga dapat kita lihat peningkatan Pra siklus menuju Siklus I sebesar (45%) Namun pada siklus I belum berkembang dengan baik sehingga dilanjutkan ke Siklus II. Tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) Siklus II dengan Rata-rata Persentase 95%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media big book dapat meningkatkan kemampuan bericara anak usia 5-6 tahun. Peningkatan terjadi, dikarenakan dalam bercerita dengan menggunakan big book yang sebelumnya belum pernah diterapkan di sekolah tersebut, big book karakteristik khusus yang penuh warna-warni, gambar yang menarik, maupun kata yang dapat diulang-ulang, mempunyai sifat yang mudah ditebak, dan menyenangkan.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Big Book secara bertahap meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di PAUD Al-Mirah, dengan peningkatan persentase dari 8,75% pada prasiklus menjadi 95% pada siklus II.Media Big Book terbukti efektif dalam memperbaiki indikator kemampuan berbicara, baik dalam mendengar, mengingat cerita, maupun memahami kata.Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Big Book dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara anak pada semua siklus tindakan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan efektivitas antara Big Book berbentuk fisik dan versi digital (e‑book) dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak usia dini, sehingga dapat diketahui media mana yang memberikan dampak paling signifikan. Selanjutnya, studi longitudinal yang memantau retensi kemampuan berbicara anak setelah intervensi Big Book selama enam hingga dua belas bulan dapat memberikan insight tentang keberlanjutan manfaat yang diperoleh. Selain itu, penelitian yang melibatkan peran orang tua dengan memberikan panduan penggunaan Big Book di rumah dapat menilai sejauh mana kolaborasi antara guru dan keluarga meningkatkan perkembangan bahasa anak secara holistik. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang strategi pembelajaran berbasis media visual yang optimal untuk anak usia 5‑6 tahun.
| File size | 383.37 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam diPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
LPPMUNSERALPPMUNSERA Nilai defect mengalami penurunan, sebelum implementasi 3. 497 DPMO dengan level sigma 4,20 menjadi 568 DPMO dengan level sigma 4,75. Dari data dan hasilNilai defect mengalami penurunan, sebelum implementasi 3. 497 DPMO dengan level sigma 4,20 menjadi 568 DPMO dengan level sigma 4,75. Dari data dan hasil
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran loose part efektif dalam merangsang kreativitas anak usia dini dan dapat menjadi strategi stimulasi perkembanganTemuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran loose part efektif dalam merangsang kreativitas anak usia dini dan dapat menjadi strategi stimulasi perkembangan
MATAPPAMATAPPA Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII. Objek penelitian yaitu pelajaran pendidikan matematika Data diperoleh dari lembar observasi dan tes tertulis.Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII. Objek penelitian yaitu pelajaran pendidikan matematika Data diperoleh dari lembar observasi dan tes tertulis.
ABULYATAMAABULYATAMA Dengan demikian, media ular tangga terbukti efektif sebagai alternatif metode pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan, terutama dalam pembelajaranDengan demikian, media ular tangga terbukti efektif sebagai alternatif metode pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan, terutama dalam pembelajaran
UNCMUNCM Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya persentase hasil belajar siswa pada tiap siklusnya. Dengan menggunakan beberapa tahapan siklus yaitu pra siklus,Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya persentase hasil belajar siswa pada tiap siklusnya. Dengan menggunakan beberapa tahapan siklus yaitu pra siklus,
POLTEKLPPPOLTEKLPP Hasil menunjukkan tidak ada interaksi antara topografi lereng dan tahun pangkas, namun terdapat perbedaan signifikan pada N total dan P tersedia terkaitHasil menunjukkan tidak ada interaksi antara topografi lereng dan tahun pangkas, namun terdapat perbedaan signifikan pada N total dan P tersedia terkait
UNUHAUNUHA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based Instruction (PBI) berbantu game edukasi math mahjong dapat meningkatkan hasil belajarPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based Instruction (PBI) berbantu game edukasi math mahjong dapat meningkatkan hasil belajar
Useful /
STIE TDNSTIE TDN Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa annual report dan sustainability report. Penelitian ini menggunakan metode multipleData yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa annual report dan sustainability report. Penelitian ini menggunakan metode multiple
POLTEKLPPPOLTEKLPP Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi komparatif yang dilakukan di Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta dan di Kabupaten Malang,Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi komparatif yang dilakukan di Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta dan di Kabupaten Malang,
NASKAHACEHNASKAHACEH Keberadaan website e-commerce memungkinkan pelaku usaha menjangkau konsumen tidak hanya dari wilayah setempat, tetapi juga dari luar Aceh, bahkan secaraKeberadaan website e-commerce memungkinkan pelaku usaha menjangkau konsumen tidak hanya dari wilayah setempat, tetapi juga dari luar Aceh, bahkan secara
NASKAHACEHNASKAHACEH Memudahkan masyarakat melakukan penetasan telur ayam dan itik sehingga menjadi lebih efesien, efektif dan ekonomis. Program kemitraan masyarakat telahMemudahkan masyarakat melakukan penetasan telur ayam dan itik sehingga menjadi lebih efesien, efektif dan ekonomis. Program kemitraan masyarakat telah