LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING
ALACRITY : Journal of EducationALACRITY : Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui media big book untuk anak usia 5-6 tahun di PAUD Al-Mirah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan model Kemmis dan Mc Tanggart. Subjek penelitian ini adalah 20 anak, yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui media big book, aktivitas guru dan anak serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat peningkatan dalam kemampuan berbicara anak melalui media big book. Hal ini diketahui dari rata-rata anak yang mendapat tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) pada Pra Siklus dengan rata-rata Persentase 8,75%, Kemudian pada Siklus I tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) dengan rata rata persentase 53,75%, sehingga dapat kita lihat peningkatan Pra siklus menuju Siklus I sebesar (45%) Namun pada siklus I belum berkembang dengan baik sehingga dilanjutkan ke Siklus II. Tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) Siklus II dengan Rata-rata Persentase 95%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media big book dapat meningkatkan kemampuan bericara anak usia 5-6 tahun. Peningkatan terjadi, dikarenakan dalam bercerita dengan menggunakan big book yang sebelumnya belum pernah diterapkan di sekolah tersebut, big book karakteristik khusus yang penuh warna-warni, gambar yang menarik, maupun kata yang dapat diulang-ulang, mempunyai sifat yang mudah ditebak, dan menyenangkan.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Big Book secara bertahap meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di PAUD Al-Mirah, dengan peningkatan persentase dari 8,75% pada prasiklus menjadi 95% pada siklus II.Media Big Book terbukti efektif dalam memperbaiki indikator kemampuan berbicara, baik dalam mendengar, mengingat cerita, maupun memahami kata.Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Big Book dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara anak pada semua siklus tindakan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi perbandingan efektivitas antara Big Book berbentuk fisik dan versi digital (e‑book) dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak usia dini, sehingga dapat diketahui media mana yang memberikan dampak paling signifikan. Selanjutnya, studi longitudinal yang memantau retensi kemampuan berbicara anak setelah intervensi Big Book selama enam hingga dua belas bulan dapat memberikan insight tentang keberlanjutan manfaat yang diperoleh. Selain itu, penelitian yang melibatkan peran orang tua dengan memberikan panduan penggunaan Big Book di rumah dapat menilai sejauh mana kolaborasi antara guru dan keluarga meningkatkan perkembangan bahasa anak secara holistik. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang strategi pembelajaran berbasis media visual yang optimal untuk anak usia 5‑6 tahun.
| File size | 383.37 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINGAWIIAINGAWI Berdasarkan hasil yang didapatkan dari observasi aktivitas pengajar dan murid serta observasi kemampuan berbicara murid, yaitu menunjukkan peningkatanBerdasarkan hasil yang didapatkan dari observasi aktivitas pengajar dan murid serta observasi kemampuan berbicara murid, yaitu menunjukkan peningkatan
ONERESEARCHONERESEARCH Tinjauan ini menemukan bahwa jumlah artikel tertinggi, 15 (30%), tercatat pada tahun 2022, sedangkan jumlah terendah hanya satu artikel (2%) pada tahunTinjauan ini menemukan bahwa jumlah artikel tertinggi, 15 (30%), tercatat pada tahun 2022, sedangkan jumlah terendah hanya satu artikel (2%) pada tahun
PERADABANPERADABAN Pembelajaran siklus 1 siswa yang aktif sebanyak 44,44% naik menjadi 100% pada siklus II. Penerapan metode problem solving mampu meningkatkan motivasi belajarPembelajaran siklus 1 siswa yang aktif sebanyak 44,44% naik menjadi 100% pada siklus II. Penerapan metode problem solving mampu meningkatkan motivasi belajar
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa psikologi komunikasi memainkan peran vital dalam penyampaian informasi kesehatan, terutama dalam konteks bahasa Arab.Penelitian ini menyimpulkan bahwa psikologi komunikasi memainkan peran vital dalam penyampaian informasi kesehatan, terutama dalam konteks bahasa Arab.
POLTEKLPPPOLTEKLPP Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada interaksi yang nyata antara topografi lereng dan tahun pangkas terhadap ketersediaan unsur hara tanah yaituHasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada interaksi yang nyata antara topografi lereng dan tahun pangkas terhadap ketersediaan unsur hara tanah yaitu
GMPIONLINEGMPIONLINE Dapat disimpulkan bahwa media loose part play berbasis STEM mampu meningkatkan pemahaman STEM calon guru dalam menemukan solusi terhadap permasalahan yangDapat disimpulkan bahwa media loose part play berbasis STEM mampu meningkatkan pemahaman STEM calon guru dalam menemukan solusi terhadap permasalahan yang
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruh program keterampilan kerja terhadap mahasiswa SMK. Penelitian dilaksanakan di sebuah SMK negeri di Bogor denganPenelitian ini bertujuan menentukan pengaruh program keterampilan kerja terhadap mahasiswa SMK. Penelitian dilaksanakan di sebuah SMK negeri di Bogor dengan
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran project-based adalah salah satu strategi pembelajaran yang dapat terintegrasi dengan WhatsApp untuk meningkatkanHal ini menunjukkan bahwa pembelajaran project-based adalah salah satu strategi pembelajaran yang dapat terintegrasi dengan WhatsApp untuk meningkatkan
Useful /
IAINGAWIIAINGAWI Kendala utama berupa keterbatasan waktu, kosakata terbatas, dan rasa gugup berhasil diatasi melalui strategi time-blocking, bank kosakata, serta pendampinganKendala utama berupa keterbatasan waktu, kosakata terbatas, dan rasa gugup berhasil diatasi melalui strategi time-blocking, bank kosakata, serta pendampingan
IAINGAWIIAINGAWI Penelitian ini mengidentifikasi empat titik kritis dalam penerapan halal supply chain pada daging sapi di Pasar Tradisional Wonokromo. Semua tahapan harusPenelitian ini mengidentifikasi empat titik kritis dalam penerapan halal supply chain pada daging sapi di Pasar Tradisional Wonokromo. Semua tahapan harus
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO (1) pengaruh adat dan budaya yang kuat, (2) pertimbangan keadilan dan kesetaraan, terutama dalam pendidikan, (3) kebutuhan mendesak anak yang baru menikah,(1) pengaruh adat dan budaya yang kuat, (2) pertimbangan keadilan dan kesetaraan, terutama dalam pendidikan, (3) kebutuhan mendesak anak yang baru menikah,
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Putusan verstek ini merupakan pengecualian dari acara persidangan biasa sebagai akibat ketidakhadiran tergugat atas alasan yang tidak sah. Dalam acaraPutusan verstek ini merupakan pengecualian dari acara persidangan biasa sebagai akibat ketidakhadiran tergugat atas alasan yang tidak sah. Dalam acara