AN NURAN NUR
AL FATIHAL FATIHkenyataannya. . pembelajaran.. . Penelitian dalam tesis ini dilatar belakangi. oleh banyaknya peserta didik yang kurang antusias. dalam. proses. pembelajaran masih terpusat pada guru. Peserta. didik hanya diam mendengarkan apa yang. disampaikan oleh guru, membaca buku materi. kemudian menghafal materi-materi yang tertulis. dalam buku pelajaran. Menghafalkan materi-materi. pembelajaran tanpa mengajaknya mengalami secara. langsung. Seharusnya peserta didik bisa berperan. akif, kreatif serta mandiri dalam kegiatan belajar. mengajar. Sehingga kegiatan pembelajaran tidak lagi. terpusat pada guru melaikan pada peserta didik.. Sebagai solusi dari permasalahan tersebut adalah. dengan menggunakan. pembelajaran. scaffolding dalam membentuk kemandirian belajar. siswa.
Strategi pengelolaan pembelajaran scaffolding untuk membentuk kemandirian belajar siswa meliputi penjadwalan penggunaan media yang tepat, metode yang sesuai, serta alokasi waktu yang efektif, dengan catatan kemajuan belajar yang dapat dievaluasi untuk memberikan motivasi kepada siswa.Kontrol belajar yang mencakup kebebasan siswa dalam berpendapat serta koordinasi antara media, siswa, dan guru harus dikelola dengan baik agar strategi scaffolding menjadi efektif.Strategi penyampaian scaffolding juga memerlukan penggunaan media dan metode yang sesuai, seperti ceramah, diskusi, role play, tanya jawab, dan demonstrasi, termasuk pembelajaran di luar kelas.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana integrasi media digital dalam strategi scaffolding memengaruhi tingkat kemandirian belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran berbasis konsep. Selanjutnya, perlu dilakukan perbandingan efektivitas antara kegiatan scaffolding yang dilaksanakan di dalam kelas dengan yang dilaksanakan di luar kelas (outdoor) untuk memahami pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi dan hasil belajar. Selain itu, pengembangan model pelatihan profesional bagi guru dalam penerapan scaffolding secara berkelanjutan dapat diteliti, dengan fokus pada peningkatan kompetensi guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi strategi scaffolding yang adaptif terhadap kebutuhan peserta didik.
| File size | 202.01 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Temuan ini memberikan kontribusi pada literatur terbatas tentang Flipped Classroom dalam Bahasa Inggris Bisnis dan menunjukkan potensinya dalam meningkatkanTemuan ini memberikan kontribusi pada literatur terbatas tentang Flipped Classroom dalam Bahasa Inggris Bisnis dan menunjukkan potensinya dalam meningkatkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pendekatan kuantitatif dengan metode survei eksplanatori diterapkan pada sampel 197 siswa SMK yang dipilih melalui stratified random sampling proporsional.Pendekatan kuantitatif dengan metode survei eksplanatori diterapkan pada sampel 197 siswa SMK yang dipilih melalui stratified random sampling proporsional.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil uji-t menunjukkan perbedaan signifikan dalam hasil belajar (t = 4,382 > t-tabel = 2,306; p < 0,05), yang menandakan efektivitas media. Selanjutnya,Hasil uji-t menunjukkan perbedaan signifikan dalam hasil belajar (t = 4,382 > t-tabel = 2,306; p < 0,05), yang menandakan efektivitas media. Selanjutnya,
UNNESUNNES Kebaruan penelitian ini terletak pada variabel yang belum pernah diteliti sebelumnya. Hasil penelitian mengenai budaya literasi dalam membangun kemandirianKebaruan penelitian ini terletak pada variabel yang belum pernah diteliti sebelumnya. Hasil penelitian mengenai budaya literasi dalam membangun kemandirian
ETDCIETDCI Penelitian ini bertujuan menelusuri dampak kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa melalui pendekatan ex post facto denganPenelitian ini bertujuan menelusuri dampak kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa melalui pendekatan ex post facto dengan
UNYUNY Mahasiswa di kelompok eksperimen menggunakan rencana pelajaran yang dirancang oleh penulis selama tahun akademik. Hasil analisis statistik menunjukkanMahasiswa di kelompok eksperimen menggunakan rencana pelajaran yang dirancang oleh penulis selama tahun akademik. Hasil analisis statistik menunjukkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Uji efektivitas bahan ajar hasil pengembangan dilakukan melalui penelitian eksperimen dengan desain kelompok posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelasUji efektivitas bahan ajar hasil pengembangan dilakukan melalui penelitian eksperimen dengan desain kelompok posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas
UNMUNM Penelitian dilaksanakan di Jurusan Kebidanan Poltekkes Mataram, Indonesia, melibatkan mahasiswa, dosen Bahasa Inggris, dosen bidang studi, dan manajemen.Penelitian dilaksanakan di Jurusan Kebidanan Poltekkes Mataram, Indonesia, melibatkan mahasiswa, dosen Bahasa Inggris, dosen bidang studi, dan manajemen.
Useful /
LITERASISAINSLITERASISAINS Dari hasil pengamatan Keputusan pembelian masyarakat dan konsumen supermarket Hypermart Cibubur, Jakarta Timur, dipengaruhi oleh beberapa faktor antaraDari hasil pengamatan Keputusan pembelian masyarakat dan konsumen supermarket Hypermart Cibubur, Jakarta Timur, dipengaruhi oleh beberapa faktor antara
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pengelolaan sampah di Kota Malang dengan menggunakan pendekatan top-down dan bottom-up.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pengelolaan sampah di Kota Malang dengan menggunakan pendekatan top-down dan bottom-up.
UNDIKSHAUNDIKSHA Abstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh dan hubungan sebagai bentuk konformitas antara penerapan materi dan media pembelajaran dalam pendidikanAbstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh dan hubungan sebagai bentuk konformitas antara penerapan materi dan media pembelajaran dalam pendidikan
UNDIKSHAUNDIKSHA Temuan penelitian juga mengindikasikan preferensi siswa terhadap pembelajaran menggunakan media Android karena memudahkan penyelesaian soal-soal sulitTemuan penelitian juga mengindikasikan preferensi siswa terhadap pembelajaran menggunakan media Android karena memudahkan penyelesaian soal-soal sulit