UNDIKSHAUNDIKSHA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaPengembangan bahan ajar terintegrasi antara aritmatika sosial dan akuntansi dilakukan dengan tujuan membuat prototipe bahan ajar yang mengintegrasikan aritmatika sosial sebagai proses perhitungan dan akuntansi untuk penyusunan laporan keuangan. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Uji efektivitas bahan ajar hasil pengembangan dilakukan melalui penelitian eksperimen dengan desain kelompok posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelompok kontrol di SMP Negeri 2 Gondang, Bojonegoro, Jawa Timur, dengan total 56 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran terintegrasi aritmatika sosial dan akuntansi. Hasil juga menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, terlihat dari rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen sebesar 95,89 dan kelompok kontrol sebesar 87,67, dengan selisih sebesar 8,22.
Penerapan model pengembangan aritmatika sosial yang terintegrasi dengan akuntansi mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun laporan keuangan, meskipun sebagian masih mengalami kesulitan memahami produk yang dikembangkan.Terjadi peningkatan signifikan kemampuan awal siswa setelah penerapan bahan ajar terintegrasi, dengan rata-rata posttest kelompok eksperimen mencapai 95,89.Bahan ajar yang dikembangkan efektif dan dapat dijadikan referensi tambahan bagi siswa dan guru dalam pembelajaran aritmatika sosial serta penyusunan laporan akuntansi.
Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan bahan ajar terintegrasi aritmatika sosial dan akuntansi yang disesuaikan dengan kurikulum 2022 atau kurikulum merdeka, agar lebih relevan dengan kebutuhan pembelajaran saat ini. Studi lanjutan juga dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan bahan ajar ini memengaruhi keterampilan berpikir kritis dan kewirausahaan siswa, dengan mengukur perubahan sikap dan kepercayaan diri mereka dalam mengelola keuangan pribadi atau keluarga. Selain itu, penelitian bisa dilakukan dengan membandingkan efektivitas bahan ajar ini antara sekolah perkotaan dan pedesaan, untuk melihat apakah faktor lingkungan atau akses teknologi memengaruhi penerimaan dan hasil belajar siswa dalam memahami konsep integrasi antara perhitungan aritmatika dan pelaporan akuntansi.
- Jurnal Pendidikan Indonesia. development learning materials integrated social aritmetic accounting jurnal... doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v9i4.17527Jurnal Pendidikan Indonesia development learning materials integrated social aritmetic accounting jurnal doi 10 23887 jpi undiksha v9i4 17527
- PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERSUPLEMEN KOMIK TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA | guntur... doi.org/10.24235/eduma.v6i1.1667PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERSUPLEMEN KOMIK TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA guntur doi 10 24235 eduma v6i1 1667
- "Designing for Engagement: Using the ADDIE Model to Integrate High-Impa" by Amanda Nichols... doi.org/10.15760/comminfolit.2016.10.2.27Designing for Engagement Using the ADDIE Model to Integrate High Impa by Amanda Nichols doi 10 15760 comminfolit 2016 10 2 27
- Perancangan Media Siap UN Matematika SMP Berbasis Android | Jayanti | SAP (Susunan Artikel Pendidikan).... doi.org/10.30998/sap.v2i1.1722Perancangan Media Siap UN Matematika SMP Berbasis Android Jayanti SAP Susunan Artikel Pendidikan doi 10 30998 sap v2i1 1722
| File size | 129.51 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur. Guru Bahasa InggrisMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur. Guru Bahasa Inggris
STITMUBASTITMUBA Tantangan pendidikan di era digital menuntut guru PAI untuk terus mengembangkan kompetensinya, namun masih banyak guru yang mengalami kesulitan dalam mengintegrasikanTantangan pendidikan di era digital menuntut guru PAI untuk terus mengembangkan kompetensinya, namun masih banyak guru yang mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Buku panduan Si Mens efektif meningkatkan kesiapan perempuan muda menghadapi menarche. Buku ini mampu memberikan pengetahuan dan sikap yang positif terkaitBuku panduan Si Mens efektif meningkatkan kesiapan perempuan muda menghadapi menarche. Buku ini mampu memberikan pengetahuan dan sikap yang positif terkait
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Peningkatan ini terlihat pada hasil pre-test dengan persentase kelengkapanHasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Peningkatan ini terlihat pada hasil pre-test dengan persentase kelengkapan
UNUHAUNUHA Penelitian ini menemukan bahwa pendekatan pembelajaran matematika realistik berpengaruh baik terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa, sementara pembelajaranPenelitian ini menemukan bahwa pendekatan pembelajaran matematika realistik berpengaruh baik terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa, sementara pembelajaran
UIGMUIGM Pada pelaksanaan kegiatan ini, metode kegiatan yang dilakukan yaitu ceramah dan diskusi. Peralatan bantu yang digunakan yaitu laptop dan LCD. Tahapan kegiatanPada pelaksanaan kegiatan ini, metode kegiatan yang dilakukan yaitu ceramah dan diskusi. Peralatan bantu yang digunakan yaitu laptop dan LCD. Tahapan kegiatan
ITKAITKA Indikator fisiologis, psikologis, dan sikap masing-masing pada kategori yang berbeda-beda. Penelitian ini menyarankan perlu adanya pendampingan dari guruIndikator fisiologis, psikologis, dan sikap masing-masing pada kategori yang berbeda-beda. Penelitian ini menyarankan perlu adanya pendampingan dari guru
UNMUNM Penelitian dilaksanakan di Jurusan Kebidanan Poltekkes Mataram, Indonesia, melibatkan mahasiswa, dosen Bahasa Inggris, dosen bidang studi, dan manajemen.Penelitian dilaksanakan di Jurusan Kebidanan Poltekkes Mataram, Indonesia, melibatkan mahasiswa, dosen Bahasa Inggris, dosen bidang studi, dan manajemen.
Useful /
UMGUMG Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hotspot lingkungan dan risiko sosial pada lima lini produksi di industri manufaktur kaleng. Metode yang digunakanPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi hotspot lingkungan dan risiko sosial pada lima lini produksi di industri manufaktur kaleng. Metode yang digunakan
UNDIKSHAUNDIKSHA Pengaruhnya memungkinkan pengembangan materi dan media edukatif yang sesuai dengan perkembangan anak. Namun, efektivitasnya masih terbatas dan perlu Pengaruhnya memungkinkan pengembangan materi dan media edukatif yang sesuai dengan perkembangan anak. Namun, efektivitasnya masih terbatas dan perlu
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian bersifat survei deskriptif kuantitatif yang melibatkan 198 siswa dan guru biologi. Data siswa dikumpulkan melalui tes, sedangkan data guru melaluiPenelitian bersifat survei deskriptif kuantitatif yang melibatkan 198 siswa dan guru biologi. Data siswa dikumpulkan melalui tes, sedangkan data guru melalui
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan instrumen pengumpulan data berupa kuesioner persepsi mahasiswa, lembar observasi keterampilan prosesPenelitian ini menggunakan metode campuran dengan instrumen pengumpulan data berupa kuesioner persepsi mahasiswa, lembar observasi keterampilan proses