UNDIKSHAUNDIKSHA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaKemampuan ilmiah siswa yang berada di bawah standar rata‑rata internasional mendorong peningkatan kualitas pendidikan secara terus‑menerus di Indonesia. Ketidakmerataan pemahaman keterampilan proses ilmiah pada daerah seperti Kabupaten Sragen memerlukan perhatian khusus. Guru sebagai inti pendidikan diharapkan dapat mengembangkan secara profesional keterampilan proses ilmiah peserta didik. Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruh profesionalitas guru terhadap keterampilan tersebut, meliputi profil keterampilan serta penguasaan aspek‑aspek keterampilan. Penelitian bersifat survei deskriptif kuantitatif yang melibatkan 198 siswa dan guru biologi. Data siswa dikumpulkan melalui tes, sedangkan data guru melalui kuesioner dan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa keterampilan proses ilmiah di Sragen berada pada kategori sedang dengan nilai rata‑rata 19,22 dari maksimal 32; aspek keterampilan yang paling dikuasai adalah komunikasi dan prediksi, sedangkan yang terendah adalah identifikasi variabel serta pengumpulan dan pengolahan data, serta terdapat pengaruh profesionalitas guru terhadap keterampilan tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian, profil keterampilan proses sains siswa SMA di Kabupaten Sragen termasuk dalam kategori sedang dengan nilai rata‑rata 19,22 dari maksimal 32.Aspek yang paling dikuasai adalah kemampuan berkomunikasi dan memprediksi, sedangkan aspek terendah meliputi identifikasi variabel serta pengumpulan dan pengolahan data, dan terdapat pengaruh profesionalitas guru terhadap keterampilan proses sains tersebut.Penelitian ini memberikan saran kepada guru dan pemerintah Kabupaten Sragen untuk menjadikan temuan ini sebagai acuan dalam upaya optimalisasi keterampilan proses sains siswa serta memperbaiki program pelatihan guru guna meningkatkan profesionalitas dan keberhasilan pembelajaran.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki secara longitudinal dampak program pelatihan profesionalitas guru yang dirancang khusus pada peningkatan keterampilan proses sains siswa, terutama pada aspek-aspek yang masih rendah seperti identifikasi variabel serta pengumpulan dan pengolahan data, dengan mengumpulkan data pra‑dan pasca‑intervensi selama satu tahun penuh pada sejumlah sampel siswa dan guru di berbagai sekolah menengah, serta menganalisis perubahan skor keterampilan melalui tes standar yang sama. Selain itu, studi kualitatif mendalam yang memfokuskan pada praktik mengajar guru biologi di lingkungan sekolah yang beragam dapat mengungkap strategi pedagogik dan aktivitas pembelajaran inovatif yang berhasil mengintegrasikan keterampilan proses sains tingkat tinggi, sehingga memungkinkan penyusunan model pembelajaran berbasis inquiry yang dapat diuji coba dan direplikasi secara luas. Selanjutnya, penelitian komparatif antara Kabupaten Sragen dengan wilayah lain yang memiliki karakteristik demografis, infrastruktural, dan kebijakan pendidikan berbeda dapat menilai sejauh mana faktor kontekstual seperti fasilitas laboratorium, dukungan pihak sekolah, maupun program pemerintah memoderasi hubungan antara profesionalitas guru dan penguasaan keterampilan proses sains siswa, yang pada akhirnya akan memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
- Students’ Errors in Solving Science Reasoning-Domain of Trends in International Mathematics... doi.org/10.15294/jpii.v7i1.11352StudentsyCE Errors in Solving Science Reasoning Domain of Trends in International Mathematics doi 10 15294 jpii v7i1 11352
- Jurnal Pendidikan Indonesia. teacher science process skills students jurnal pendidikan authors hidayah... doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v9i4.22904Jurnal Pendidikan Indonesia teacher science process skills students jurnal pendidikan authors hidayah doi 10 23887 jpi undiksha v9i4 22904
| File size | 286.15 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Tingkat literasi keagamaan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terbukti tinggi, dengan 86% mahasiswa berhasil pada tes pemahaman keagamaan dan hanyaTingkat literasi keagamaan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terbukti tinggi, dengan 86% mahasiswa berhasil pada tes pemahaman keagamaan dan hanya
ABULYATAMAABULYATAMA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur peningkatan prosentasi kinerja guru dalam menyusun silabus dan RPP setelah teknik supervisi individual kepadaTujuan penelitian ini adalah untuk mengukur peningkatan prosentasi kinerja guru dalam menyusun silabus dan RPP setelah teknik supervisi individual kepada
IAIQHIAIQH Adapun hambatan muncul dari perbedaan tingkat kecerdasan siswa serta keterbatasan kerjasama orang tua. Kata Kunci: Tahfidz, Prestasi Belajar, Al-QuranAdapun hambatan muncul dari perbedaan tingkat kecerdasan siswa serta keterbatasan kerjasama orang tua. Kata Kunci: Tahfidz, Prestasi Belajar, Al-Quran
OJSOJS Studi ini menyoroti bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh materi ajar, tetapi juga oleh strategi penyampaian yang digunakan olehStudi ini menyoroti bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh materi ajar, tetapi juga oleh strategi penyampaian yang digunakan oleh
UNIVAUNIVA Penelitian ini diharapkan berkontribusi bagi pendidikan untuk mengembangkan dan meningkatkan profesionalitasnya. Pembinaan profesionalisme guru rumpunPenelitian ini diharapkan berkontribusi bagi pendidikan untuk mengembangkan dan meningkatkan profesionalitasnya. Pembinaan profesionalisme guru rumpun
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah dan universitas sangat penting untuk memotivasi dan mendukung guru pra‑layanan agar dapat mengajar secaraOleh karena itu, kolaborasi antara sekolah dan universitas sangat penting untuk memotivasi dan mendukung guru pra‑layanan agar dapat mengajar secara
UNDIKSHAUNDIKSHA Kulit pisang dikumpulkan, direndam dalam larutan NaOH 5 % selama 24 jam, dicuci, dan dikeringkan. Selanjutnya dilakukan proses pemuluran dan pencampuranKulit pisang dikumpulkan, direndam dalam larutan NaOH 5 % selama 24 jam, dicuci, dan dikeringkan. Selanjutnya dilakukan proses pemuluran dan pencampuran
UNDIKSHAUNDIKSHA Sepuluh siswa kelas XII dari satu sekolah menengah atas dipilih secara purposif, memanfaatkan teknik sampling purposive. Data dikumpulkan melalui wawancaraSepuluh siswa kelas XII dari satu sekolah menengah atas dipilih secara purposif, memanfaatkan teknik sampling purposive. Data dikumpulkan melalui wawancara
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran klasifikasi gaya belajar mahasiswa Pendidikan Matematika STKIP Melawi angkatan 2022. Metode pengumpulanPenelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran klasifikasi gaya belajar mahasiswa Pendidikan Matematika STKIP Melawi angkatan 2022. Metode pengumpulan
UNIVAUNIVA Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidah akhlak pada pandemi covid 19 di MTs Alwashliyah pantai Cermin yaitu: a) alokasi waktuHasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidah akhlak pada pandemi covid 19 di MTs Alwashliyah pantai Cermin yaitu: a) alokasi waktu
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi teknologi artificial intelligence (AI) dalam meningkatkan efisiensi sistem manajemen energi pada bangunanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi teknologi artificial intelligence (AI) dalam meningkatkan efisiensi sistem manajemen energi pada bangunan
UNDIKSHAUNDIKSHA Modul yang dikembangkan memiliki beberapa keunggulan, seperti penyajian materi yang berfokus pada cara membuat media pembelajaran yang baik, mulai dariModul yang dikembangkan memiliki beberapa keunggulan, seperti penyajian materi yang berfokus pada cara membuat media pembelajaran yang baik, mulai dari