PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecakapan representasi matematis pada siswa, khususnya konten Fungsi Kuadrat. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa LKPD berbasis PBL guna memfasilitasi kecakapan representasi matematis siswa yang memenuhi syarat valid dan praktis. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian pengembangan dengan model 4-D, yaitu define, design, development, dan disseminate. Subjek uji coba penelitian ini yaitu siswa SMA Negeri Plus Provinsi Riau Fase E. Jenis instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan adalah lembar validasi dan praktikalitas. Aspek penilaian pada lembar validasi terdiri atas validitas muka, validitas isi, dan validitas konstruksi. Hasil validasi pada validitas muka menunjukkan skor rata-rata 92,60%, validitas isi 95,43%, dan validitas konstruksi 92,31%. Rata-rata keseluruhan validasi diperoleh dengan skor 93,45% dengan kategori sangat valid, sehingga LKPD dapat diujicobakan setelah melakukan perbaikan sesuai saran yang telah diberikan validator. Sedangkan aspek penilaian pada lembar praktikalitas terdiri atas aspek tampilan LKPD, penyajian materi, dan kemudahan penggunaan LKPD. Hasil uji praktikalitas pada uji lapangan diperoleh rata-rata skor 89,56%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis PBL pada topik Fungsi Kuadrat memfasilitasi Kecakapan Representasi Matematis siswa Fase E telah memenuhi syarat valid dan praktis.
Penelitian ini menghasilkan produk berupa LKPD berbasis PBL pada topik fungsi kuadrat untuk memfasilitasi kecakapan representasi matematis peserta didik.Berdasarkan hasil validasi dan uji coba, LKPD ini terbukti valid dan memenuhi syarat praktikalitas untuk digunakan oleh siswa Fase E.Pengembangan LKPD ini diharapkan dapat menjadi sumber belajar yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi fungsi kuadrat.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas LKPD berbasis PBL ini dalam meningkatkan kecakapan representasi matematis siswa secara signifikan melalui desain penelitian yang lebih ketat, seperti quasi-experimental atau true experimental. Kedua, penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada pengembangan LKPD berbasis PBL untuk topik-topik matematika lainnya, seperti geometri atau statistika, guna memperluas manfaat dari pendekatan pembelajaran ini. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan LKPD berbasis PBL terhadap motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam menyelesaikan masalah matematika, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi LKPD ini di berbagai konteks pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pengembangan pembelajaran matematika yang inovatif dan efektif.
| File size | 1.25 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STIEGICISTIEGICI Hasil pengujian hipotesis secara parsial menunjukan bahwa variabel sistem penggajian tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan pada CV. Hasil pengujianHasil pengujian hipotesis secara parsial menunjukan bahwa variabel sistem penggajian tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan pada CV. Hasil pengujian
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan komparatif, didukung oleh analisis terhadap bahan hukum primer seperti kontrakMetode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan komparatif, didukung oleh analisis terhadap bahan hukum primer seperti kontrak
PAPANDAPAPANDA Temuan ini mengindikasikan perlunya evaluasi strategi pengajaran dan peningkatan sosialisasi terhadap mata kuliah yang kurang diminati, agar lebih sesuaiTemuan ini mengindikasikan perlunya evaluasi strategi pengajaran dan peningkatan sosialisasi terhadap mata kuliah yang kurang diminati, agar lebih sesuai
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pendidikan matematika serta memperkaya wawasan dalam bidang studi Islam. Penelitian ini menemukanPenelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pendidikan matematika serta memperkaya wawasan dalam bidang studi Islam. Penelitian ini menemukan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO dan sistem keturunan (nasab), dianut Pondok Pesantren Nuurusshidiiq. Sistem pemilihan pimpinan di pondok pesantren yang masih memegang tradisi dan sistemdan sistem keturunan (nasab), dianut Pondok Pesantren Nuurusshidiiq. Sistem pemilihan pimpinan di pondok pesantren yang masih memegang tradisi dan sistem
PKRPKR Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik pengambilan sampel adalah non‑random sampling dengan accidental sampling. Teknik analisa data dengan analisaPengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik pengambilan sampel adalah non‑random sampling dengan accidental sampling. Teknik analisa data dengan analisa
UNISSULAUNISSULA Transformasi kebijakan hukum Islam menjadi hukum nasional tidak terkait dengan perjuangan untuk negara Islam atau negara berdasarkan Islam. Pengaruh sistemTransformasi kebijakan hukum Islam menjadi hukum nasional tidak terkait dengan perjuangan untuk negara Islam atau negara berdasarkan Islam. Pengaruh sistem
DIM UNPASDIM UNPAS Keberhasilan program tergantung pada integrasi antara kebijakan daerah, keterlibatan komunitas budaya, serta pemanfaatan sumber daya manusia dan teknologiKeberhasilan program tergantung pada integrasi antara kebijakan daerah, keterlibatan komunitas budaya, serta pemanfaatan sumber daya manusia dan teknologi
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini mengkaji bagaimana prinsip‑prinsip tasawuf Naqsyabandiyah dapat berfungsi sebagai kerangka spiritual dalam menghadapi dampak etis dan psikologisArtikel ini mengkaji bagaimana prinsip‑prinsip tasawuf Naqsyabandiyah dapat berfungsi sebagai kerangka spiritual dalam menghadapi dampak etis dan psikologis
PAPANDAPAPANDA Pada indikator self-concept yang didominasi dengan kriteria kurang baik pada percaya diri dalam mengikuti setiap tahapan proses belajar matematika, danPada indikator self-concept yang didominasi dengan kriteria kurang baik pada percaya diri dalam mengikuti setiap tahapan proses belajar matematika, dan
PAPANDAPAPANDA Data diperoleh dari berbagai artikel jurnal yang dipublikasikan pada rentang tahun 2019–2025, yang diakses melalui Google Scholar, Search, Garuda danData diperoleh dari berbagai artikel jurnal yang dipublikasikan pada rentang tahun 2019–2025, yang diakses melalui Google Scholar, Search, Garuda dan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO A qualitative descriptive approach was used, while the data were collected through interviews and documentation. The results showed that: 1) among theA qualitative descriptive approach was used, while the data were collected through interviews and documentation. The results showed that: 1) among the