INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaIKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaKonstruksi mempunyai peran penting dalam kemajuan perekonomian suatu negara. Industri 4.0 memerlukan adanya transformasi digital utamanya dalam sektor konstruksi. Amanat Kepmenaker terkait kompetensi siswa SMK diharapkan profil lulusan dapat memenuhi kompetensi SDM dengan standar dan kebutuhan dunia kerja khususnya dalam keterampilan teknologi BIM. Hasil capaian rapor pendidikan tahun 2024 mengindikasikan perlunya keterlibatan mitra dunia kerja dalam merancang dan mengelola pembelajaran SMK. Analisa situasi awal mitra terdapat kurangnya kemampuan dalam memahami standar gambar teknik, menggambar proyeksi orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial (3D). Metode PKM dilakukan secara bertahap melalui pelaksanaan pelatihan BIM berbasis Revit pada siswa SMKN 1 Kemlagi Kabupaten Mojokerto jurusan DPIB kelas XI. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan kegiatan yaitu ≥ 75% dari 109 siswa memiliki mampu membuat gambar teknik dasar secara manual maupun menggunakan aplikasi perangkat lunak yang dijadikan dasar dalam desain pemodelan dan informasi bangunan dengan cakap dan mahir serta mampu memahami teknologi BIM.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini mampu meningkatkan kompetensi dan keterampilan siswa SMK dalam bidang pemodelan 3D berbasis BIM Revit.Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan kemampuan minimal 75% dalam membuat gambar teknik dasar secara manual maupun menggunakan perangkat lunak.Program ini diharapkan dapat dilanjutkan dengan pembentukan teaching factory di sekolah untuk memfasilitasi implementasi kemampuan siswa di sektor industri.
Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas teaching factory dalam meningkatkan kesiapan siswa SMK menghadapi dunia kerja, dengan fokus pada pengukuran dampak nyata terhadap kemampuan adaptasi dan produktivitas mereka di industri konstruksi. Kedua, penelitian dapat diarahkan untuk mengembangkan kurikulum BIM yang lebih terintegrasi dan responsif terhadap kebutuhan industri, termasuk eksplorasi penggunaan teknologi BIM dalam konteks bangunan tahan gempa yang lebih kompleks. Ketiga, penting untuk menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi teknologi BIM oleh guru dan siswa SMK, seperti ketersediaan infrastruktur, pelatihan yang memadai, dan dukungan dari pihak sekolah dan industri, guna merumuskan strategi implementasi yang lebih efektif dan berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan dan mempersiapkan sumber daya manusia yang kompeten di bidang konstruksi.
| File size | 772.71 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTESAPOLTESA Simulasi 3D sistem peredaran darah manusia berhasil dibuat dan digunakan oleh siswa, dan hasil pre‑test serta post‑test menunjukkan peningkatan sebanyakSimulasi 3D sistem peredaran darah manusia berhasil dibuat dan digunakan oleh siswa, dan hasil pre‑test serta post‑test menunjukkan peningkatan sebanyak
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Tingkat keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran juga menunjukkan kenaikan drastis, dari 65% di siklus pertama menjadi 90% di siklus terakhir. BerdasarkanTingkat keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran juga menunjukkan kenaikan drastis, dari 65% di siklus pertama menjadi 90% di siklus terakhir. Berdasarkan
UGJUGJ Studi ini menggunakan metodologi deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melibatkan 20 siswa sebagai partisipan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasiStudi ini menggunakan metodologi deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melibatkan 20 siswa sebagai partisipan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi
UNCMUNCM Maka, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswaMaka, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswa
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil observasi ini juga menunjukkan penyebab siswa tidak dapat memenuhi ketuntasan dikarenakan guru memakai metode pembelajaran ceramah. Oleh karena itu,Hasil observasi ini juga menunjukkan penyebab siswa tidak dapat memenuhi ketuntasan dikarenakan guru memakai metode pembelajaran ceramah. Oleh karena itu,
UNUHAUNUHA Setelah diberikan tindakan pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 21 siswa sebesar 84% dari seluruh siswa, dan pada siklus II,Setelah diberikan tindakan pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 21 siswa sebesar 84% dari seluruh siswa, dan pada siklus II,
JIPEDJIPED Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket kebutuhanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket kebutuhan
UNCMUNCM Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca siswa menggunakan metode PWIM di kelas II SDN 07 Pulogebang tahun ajaran 2022/2023Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca siswa menggunakan metode PWIM di kelas II SDN 07 Pulogebang tahun ajaran 2022/2023
Useful /
POLTESAPOLTESA Hal ini berdampak pada pengrajin Tenun Songket di Pokdarwis Ketunjung Desa Sumber Harapan Kabupaten Sambas. Tenun songket Sambas merupakan produk budayaHal ini berdampak pada pengrajin Tenun Songket di Pokdarwis Ketunjung Desa Sumber Harapan Kabupaten Sambas. Tenun songket Sambas merupakan produk budaya
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Kegiatan pengabdian ini menyimpulkan bahwa pelatihan Language Learning Strategies (LLS) dapat memberikan perubahan positif terhadap cara pandang siswaKegiatan pengabdian ini menyimpulkan bahwa pelatihan Language Learning Strategies (LLS) dapat memberikan perubahan positif terhadap cara pandang siswa
UNPARUNPAR Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan hasil penilaian ahli lembar kerja peserta didik berbasis data pada materi suhu dan kalor, (2) mendeskripsikanPenelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan hasil penilaian ahli lembar kerja peserta didik berbasis data pada materi suhu dan kalor, (2) mendeskripsikan
UNPARUNPAR Motivasi siswa sudah berjalan dengan baik. Ini dapat di lihat dari motivasi yang berasal dari dalam diri siswa yaitu dari keinginan siswa untuk belajar,Motivasi siswa sudah berjalan dengan baik. Ini dapat di lihat dari motivasi yang berasal dari dalam diri siswa yaitu dari keinginan siswa untuk belajar,