INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE

IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaIKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa

Kemampuan numerasi sangat penting dimiliki oleh siswa karena merupakan bekal hidup yang berguna untuk keperluan sehari-hari. Kemampuan dan literasi numerasi harus terus menerus digalakkan kepada peserta didik melalui upaya pemberdayaan guru sebagai pioner mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyajikan pelaporan hasil webinar yang bertemakan pengembangan kemampuan numerasi pada jenjang sekolah dasar. Metode penelitian menerapkan metode kualitatif dengan desain penelitian studi lapangan. Analisis data yang diterapkan adalah analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa numerasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang penting untuk dimiliki oleh siswa sekolah dasar yang dapat dipelajari dengan cara yang menyenangkan dan menarik, di mana guru harus menerapkan teknik dan metode tertentu untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa.

Webinar numerasi dengan tema Peningkatan Numerasi di Sekolah Dasar menghasilkan beberapa kesimpulan.Numerasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang penting untuk dimiliki oleh siswa sekolah dasar.Numerasi dapat dipelajari dengan cara yang menyenangkan dan menarik.Terdapat berbagai strategi dan teknik yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa.dan guru sekolah dasar memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi teknik dan metode pembelajaran numerasi yang paling efektif untuk siswa sekolah dasar dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan tingkat kemampuan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau materi pembelajaran numerasi yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar mereka. Ketiga, perlu dilakukan penelitian untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari program pelatihan numerasi bagi guru terhadap peningkatan kualitas pembelajaran numerasi di sekolah dasar, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi program tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kemampuan numerasi siswa sekolah dasar di Indonesia, yang pada akhirnya akan membekali mereka dengan keterampilan penting untuk menghadapi tantangan abad ke-21 dan meraih kesuksesan di masa depan.

Read online
File size338.07 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test