PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaPenelitian ini mengkaji permasalahan hukum terkait kewenangan Lembaga Akreditasi Mandiri dalam mengakreditasi Program Studi di Perguruan tinggi, sebagaimana diatur dalam Pasal 55 ayat (5) Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Ketentuan ini menimbulkan dualisme otoritas dengan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dan berimplikasi pada ketidakterpaduan sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi. Penyerahan kewenangan akreditasi kepada LAM tanpa kerangka hukum yang terintegrasi berpotensi mengaburkan peran negara dalam menjamin mutu pendidikan, serta menimbulkan ketidakpastian hukum, fragmentasi standar, dan ketimpangan antar institusi. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual untuk menganalisis keterkaitan antara norma hukum positif, doktrin akademik, dan prinsip tanggung jawab negara dalam penyelenggaraan pendidikan sebagai public goods. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaturan mengenai LAM bertentangan dengan prinsip dasar negara hukum, yaitu keadilan, kesetaraan hak, dan akuntabilitas publik. Pendidikan merupakan hak konstitusional setiap warga negara yang pelaksanaannya harus berada dalam kontrol penuh negara sebagai bentuk perlindungan dan pemenuhan hak asasi manusia. Oleh karena itu, sistem akreditasi pendidikan tinggi harus diselenggarakan secara terintegrasi di bawah otoritas negara guna menjamin konsistensi, mutu, dan kepastian hukum dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi di Indonesia.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan merupakan hak konstitusional fundamental bagi setiap warga negara Indonesia, yang mengharuskan negara untuk menyelenggarakan pendidikan yang bermutu, merata, dan berkeadilan.Adanya dualisme kelembagaan antara BAN-PT dan LAM dalam proses akreditasi menimbulkan permasalahan normatif dan implementatif yang serius, berpotensi mengaburkan peran negara dalam menjamin mutu pendidikan.Oleh karena itu, diperlukan penataan ulang sistem akreditasi pendidikan tinggi melalui pendekatan satu pintu yang dikendalikan langsung oleh negara untuk memastikan perlakuan yang adil, transparan, dan akuntabel bagi seluruh institusi pendidikan.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif mengenai model penjaminan mutu pendidikan tinggi di berbagai negara untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadopsi di Indonesia. Kedua, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak implementasi sistem akreditasi terintegrasi terhadap kualitas pendidikan tinggi dan daya saing lulusan di pasar kerja. Ketiga, studi mendalam mengenai persepsi dan pengalaman mahasiswa, dosen, dan pemangku kepentingan lainnya terhadap sistem akreditasi yang ada dapat memberikan wawasan berharga untuk perbaikan kebijakan di masa depan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan tinggi di Indonesia, serta memastikan bahwa sistem pendidikan nasional mampu menjawab tantangan global dan kebutuhan masyarakat. Dengan demikian, sistem pendidikan tinggi di Indonesia dapat terus berkembang dan memberikan manfaat yang optimal bagi kemajuan bangsa dan negara, serta mewujudkan cita-cita luhur bangsa Indonesia yang tertuang dalam UUD 1945.
| File size | 400.01 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Hasil analisis data diperoleh persentase hasil minat belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning sebesar 44,83% pada siklusHasil analisis data diperoleh persentase hasil minat belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning sebesar 44,83% pada siklus
PRINPRIN Model Pembelajaran Problem Basic Learning mampu menciptakan komunikasi multi arah dan dapat meningkatkan pemahaman ilmu tajwid siswa. Hasil evaluasi pembelajaranModel Pembelajaran Problem Basic Learning mampu menciptakan komunikasi multi arah dan dapat meningkatkan pemahaman ilmu tajwid siswa. Hasil evaluasi pembelajaran
UIJUIJ Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di SDN Bondongan yang disebabkan oleh pembelajaran yang berpusatLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di SDN Bondongan yang disebabkan oleh pembelajaran yang berpusat
ESC IDESC ID The research was carried out in two cycles, each cycle consisting of two meetings. Each meeting consists of 4 stages, namely planning, implementation,The research was carried out in two cycles, each cycle consisting of two meetings. Each meeting consists of 4 stages, namely planning, implementation,
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Namun, metode pengajaran tradisional seringkali gagal memupuk kreativitas, justru berfokus pada hafalan dan tugas prosedural. Studi ini bertujuan untukNamun, metode pengajaran tradisional seringkali gagal memupuk kreativitas, justru berfokus pada hafalan dan tugas prosedural. Studi ini bertujuan untuk
ALFITHRAHALFITHRAH Hal ini dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat untuk dapat menabung dalam jangka waktu yang panjang, serta berdampak pada BMT Istiqomah Unit 2 PlosokandangHal ini dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat untuk dapat menabung dalam jangka waktu yang panjang, serta berdampak pada BMT Istiqomah Unit 2 Plosokandang
ALFITHRAHALFITHRAH Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria khusus, yaitu nasabah BRI yang menerima CSR yang telahPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria khusus, yaitu nasabah BRI yang menerima CSR yang telah
UMPOUMPO Berdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapaiBerdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapai
Useful /
USIUSI Tujuan penelitian ini adalah menganalisis status keberlanjutan dan atribut pengungkit dari usahatani padi sawah di Desa Sungai Manau Kecamatan KuantanTujuan penelitian ini adalah menganalisis status keberlanjutan dan atribut pengungkit dari usahatani padi sawah di Desa Sungai Manau Kecamatan Kuantan
ANDREWLAWCENTERANDREWLAWCENTER Dalam menjalankan tugasnya, PPATK memiliki fungsi pencegahan tindak pidana money laundering, pemberantasan tindak pidana money laundering, pengelolaanDalam menjalankan tugasnya, PPATK memiliki fungsi pencegahan tindak pidana money laundering, pemberantasan tindak pidana money laundering, pengelolaan
ANDREWLAWCENTERANDREWLAWCENTER Money politic dalam Pemilihan Umum tahun 2024 terjadi di Kecamatan Binawidya. Pengawasan penyelenggaraan Pemilihan Umum di Kecamatan Binawidya dilaksanakanMoney politic dalam Pemilihan Umum tahun 2024 terjadi di Kecamatan Binawidya. Pengawasan penyelenggaraan Pemilihan Umum di Kecamatan Binawidya dilaksanakan
UMPOUMPO Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar PPKn, dengan kontribusi sebesar 35%. SemakinHasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar PPKn, dengan kontribusi sebesar 35%. Semakin