PRINPRIN
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanCENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PAI siswa di kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Balingka pada soal ilmu tajwid, yang disebabkan kurang maksimalnya dalam mengunakan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian penerapan Model Pembelajaran Problem Basic Learning pada materi al-Quran surat Luqman ayat 13 dan 14 terhadap siswa kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka, dan untuk mengetahui hasil belajar materi al-Quran surat Luqman ayat 13 dan 14 siswa Kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka setelah penerapan model Pembelajaran Problem Basic Learning. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menjadikan siswa kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka, sebagai sumber datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Problem Basic Learning terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dan penelitian terkait penggunaan Model Pembelajaran Problem Basic Learning dianggap berhasil.
Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Basic Learning apabila dilakukan dengan perencanaan dan penguasaan konsep yang baik akan dapat berjalan dengan baik.Model Pembelajaran Problem Basic Learning mampu menciptakan komunikasi multi arah dan dapat meningkatkan pemahaman ilmu tajwid siswa.Hasil evaluasi pembelajaran menunjukkan peningkatan yang signifikan, sehingga penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Pembelajaran Problem Basic Learning dapat dikatakan berhasil.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas penggunaan media audio visual yang berbeda-beda terhadap pemahaman ilmu tajwid siswa, misalnya membandingkan penggunaan video animasi dengan rekaman suara bacaan Al-Quran. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat keaktifan siswa dalam pembelajaran Problem Based Learning, seperti gaya belajar atau motivasi belajar. Pengembangan instrumen evaluasi yang lebih komprehensif, tidak hanya mengukur hasil belajar kognitif tetapi juga keterampilan sosial dan emosional siswa, juga menjadi arah penelitian yang menarik untuk dilakukan.
| File size | 290.15 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Faktor pendukung adanya nomor pokok perpustakaan (NPP), gedung perpustakaan sudah mencapai luas 168m² dan terdapat area baca, area kerja dan area rakFaktor pendukung adanya nomor pokok perpustakaan (NPP), gedung perpustakaan sudah mencapai luas 168m² dan terdapat area baca, area kerja dan area rak
PRINPRIN Data diambil berdasarkan kutipan yang berfokus pada karakter yang terdapat dalam naskah film dan urutan waktu The Story of My Life. Penelitian ini dianalisisData diambil berdasarkan kutipan yang berfokus pada karakter yang terdapat dalam naskah film dan urutan waktu The Story of My Life. Penelitian ini dianalisis
FIP UNGFIP UNG Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pemangku kepentingan pendidikan untuk memperkuat kapasitas manajerial kepala madrasah dalam mengoptimalkan potensiTemuan ini memberikan rekomendasi bagi pemangku kepentingan pendidikan untuk memperkuat kapasitas manajerial kepala madrasah dalam mengoptimalkan potensi
STKIP JBSTKIP JB Hal itu ditunjukkan ketika pemaparan yang disampaikan oleh tim pengabdi, setiap peserta aktif memberikan umpan balik dalam bentuk pendapat. Di sampingHal itu ditunjukkan ketika pemaparan yang disampaikan oleh tim pengabdi, setiap peserta aktif memberikan umpan balik dalam bentuk pendapat. Di samping
STKIP JBSTKIP JB Selain itu, upaya dalam meningkatkan kesehatan dan lingkungan, pemberdayaan ekonomi masyarakat, serta kesejahteraan petani juga mendapat penilaian positif.Selain itu, upaya dalam meningkatkan kesehatan dan lingkungan, pemberdayaan ekonomi masyarakat, serta kesejahteraan petani juga mendapat penilaian positif.
STKIP JBSTKIP JB Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kognitif. Tes dilakukan untuk kedua kelas eksperimen, kelas IX-F sebagai kelas eksperimen 1 dengan menerapkanTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kognitif. Tes dilakukan untuk kedua kelas eksperimen, kelas IX-F sebagai kelas eksperimen 1 dengan menerapkan
STKIP JBSTKIP JB Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 Jombang tahun pelajaranJenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 Jombang tahun pelajaran
UNTAGUNTAG Oleh karena itu terdapat 78,7% faktor lain yang kemungkinan menentukan munculnya prokrastinasi pada guru SMA dan sederajat. Penelitian ini menunjukkanOleh karena itu terdapat 78,7% faktor lain yang kemungkinan menentukan munculnya prokrastinasi pada guru SMA dan sederajat. Penelitian ini menunjukkan
Useful /
FIP UNGFIP UNG Selanjutnya hasil validasi ahli media berada pada kualifikasi sangat baik, hasil validasi ahli materi/isi berada pada kualifikasi sangat baik. Pada tahapSelanjutnya hasil validasi ahli media berada pada kualifikasi sangat baik, hasil validasi ahli materi/isi berada pada kualifikasi sangat baik. Pada tahap
UNWIDHAUNWIDHA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang memberikan materi dan pelatihan mengenai branding serta aplikasi Canva bagi pelaku UMKM di Desa Jiwo Wetan telahKegiatan pengabdian kepada masyarakat yang memberikan materi dan pelatihan mengenai branding serta aplikasi Canva bagi pelaku UMKM di Desa Jiwo Wetan telah
UNTAGUNTAG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self‑efficacy dan kecerdasan emosional dengan kemandirian remaja. Subjek penelitian ini adalahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self‑efficacy dan kecerdasan emosional dengan kemandirian remaja. Subjek penelitian ini adalah
UNTAGUNTAG Temuan penelitian dibahas dalam latar organisasi sekolah dan tugas guru. Hasil penelitian menunjukkan nilai probabilitas antara variabel konsep-diri danTemuan penelitian dibahas dalam latar organisasi sekolah dan tugas guru. Hasil penelitian menunjukkan nilai probabilitas antara variabel konsep-diri dan