PRINPRIN
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanCENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PAI siswa di kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Balingka pada soal ilmu tajwid, yang disebabkan kurang maksimalnya dalam mengunakan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian penerapan Model Pembelajaran Problem Basic Learning pada materi al-Quran surat Luqman ayat 13 dan 14 terhadap siswa kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka, dan untuk mengetahui hasil belajar materi al-Quran surat Luqman ayat 13 dan 14 siswa Kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka setelah penerapan model Pembelajaran Problem Basic Learning. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menjadikan siswa kelas XII IPA 1 di SMA N 1 Koto Bilingka, sebagai sumber datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Problem Basic Learning terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dan penelitian terkait penggunaan Model Pembelajaran Problem Basic Learning dianggap berhasil.
Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Basic Learning apabila dilakukan dengan perencanaan dan penguasaan konsep yang baik akan dapat berjalan dengan baik.Model Pembelajaran Problem Basic Learning mampu menciptakan komunikasi multi arah dan dapat meningkatkan pemahaman ilmu tajwid siswa.Hasil evaluasi pembelajaran menunjukkan peningkatan yang signifikan, sehingga penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Pembelajaran Problem Basic Learning dapat dikatakan berhasil.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas penggunaan media audio visual yang berbeda-beda terhadap pemahaman ilmu tajwid siswa, misalnya membandingkan penggunaan video animasi dengan rekaman suara bacaan Al-Quran. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat keaktifan siswa dalam pembelajaran Problem Based Learning, seperti gaya belajar atau motivasi belajar. Pengembangan instrumen evaluasi yang lebih komprehensif, tidak hanya mengukur hasil belajar kognitif tetapi juga keterampilan sosial dan emosional siswa, juga menjadi arah penelitian yang menarik untuk dilakukan.
| File size | 290.15 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 28 siswa. Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar,Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 28 siswa. Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar,
UNESAUNESA Tradisi upacara Kasada merupakan warisan budaya masyarakat suku Tengger yang memiliki banyak makna dan nilai bagi kehidupan sosial, budaya, dan lingkungan.Tradisi upacara Kasada merupakan warisan budaya masyarakat suku Tengger yang memiliki banyak makna dan nilai bagi kehidupan sosial, budaya, dan lingkungan.
UNESAUNESA Maka, perlu adanya upaya-upaya untuk meningkatkan keterampilan keuangan mahasiswa dalam program literasi keuangan lainnya. Pada pengetahuan keuangan, diperolehMaka, perlu adanya upaya-upaya untuk meningkatkan keterampilan keuangan mahasiswa dalam program literasi keuangan lainnya. Pada pengetahuan keuangan, diperoleh
UNESAUNESA Metode kuantitatif dengan desain one‐group pre‑test and post‑test menggunakan 33 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata kolaboratifMetode kuantitatif dengan desain one‐group pre‑test and post‑test menggunakan 33 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata kolaboratif
BALELITERASIBALELITERASI Kurikulum 2013 merupakan kurikulum nasional yang telah dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan tujuan mempersiapkan siswa untukKurikulum 2013 merupakan kurikulum nasional yang telah dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan tujuan mempersiapkan siswa untuk
UNESAUNESA Penggunaan bahan ajar dapat memperkaya proses pembelajaran, meningkatkan efisiensi, dan meningkatkan pengetahuan akan materi yang diajarkan. Tujuan dariPenggunaan bahan ajar dapat memperkaya proses pembelajaran, meningkatkan efisiensi, dan meningkatkan pengetahuan akan materi yang diajarkan. Tujuan dari
STKIP JBSTKIP JB Instrumen yang digunakan adalah angket motivasi belajar berupa 19 item soal. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik uji-t menggunakanInstrumen yang digunakan adalah angket motivasi belajar berupa 19 item soal. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik uji-t menggunakan
UNIBAUNIBA Jumlah sampel sebanyak 90 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Untuk mengetahui hubungan persepsi terhadap metode pembelajaranJumlah sampel sebanyak 90 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Untuk mengetahui hubungan persepsi terhadap metode pembelajaran
Useful /
PRINPRIN Kesalahan ini membuat mereka tidak bersemangat menjalani proses perkuliahan yang sudah menjadi kewajiban mereka. Salah satu faktor pemicu kesalahan pemilihanKesalahan ini membuat mereka tidak bersemangat menjalani proses perkuliahan yang sudah menjadi kewajiban mereka. Salah satu faktor pemicu kesalahan pemilihan
PRINPRIN Delapan jenis karakter dianalisis dalam film ini, yaitu mayor, minor, protagonis, antagonis, datar, bulat, statis, dan dinamis. Karakter minor memilikiDelapan jenis karakter dianalisis dalam film ini, yaitu mayor, minor, protagonis, antagonis, datar, bulat, statis, dan dinamis. Karakter minor memiliki
UNESAUNESA Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode analisis korelasional, meliputi Korelasi Kendalls tau dan korelasi berganda. Hasil penelitianPendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode analisis korelasional, meliputi Korelasi Kendalls tau dan korelasi berganda. Hasil penelitian
UNESAUNESA Teknis yang digunakan dalam menganalisis penelitian ini yang adalah uji validalitas, uji reliabilitas,uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain dan ujiTeknis yang digunakan dalam menganalisis penelitian ini yang adalah uji validalitas, uji reliabilitas,uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain dan uji