UNIMEDUNIMED

Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika

Kesulitan dalam belajar matematika masih menjadi tantangan besar bagi siswa sekolah dasar, khususnya pada materi skala dan perbandingan yang menuntut pemahaman konsep serta kemampuan berpikir logis. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai hambatan yang dialami siswa dalam memahami dan menyelesaikan soal pada topik tersebut, sekaligus merangkum strategi pembelajaran yang efektif untuk mengatasinya. Kajian dilakukan melalui telaah pustaka terhadap artikel ilmiah terbitan tahun 2019 hingga 2024 yang relevan dengan konteks pembelajaran matematika di sekolah dasar. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar perbandingan dan skala, menafsirkan soal cerita, serta mengaitkan konsep dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Untuk menjawab permasalahan tersebut, berbagai pendekatan, model, dan metode pembelajaran telah diterapkan, seperti pendekatan kontekstual, model Problem Based Learning (PBL), dan model penemuan terbimbing (Discovery Learning). Selain itu, penggunaan media dan bahan ajar inovatif seperti E-LKPD berbasis konteks, komik digital edukatif, serta lembar kerja interaktif terbukti mampu meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa agar mereka dapat mengembangkan kemampuan berpikir matematis secara lebih mendalam dan memahami konsep skala serta perbandingan dengan lebih baik.

Berdasarkan hasil analisis dari berbagai penelitian, dapat disimpulkan bahwa kesulitan siswa dalam memecahkan masalah skala dan perbandingan meliputi keterbatasan pemahaman konsep dasar, kesulitan dalam menafsirkan soal cerita, dan lemahnya kemampuan dalam merancang serta mengevaluasi strategi pemecahan masalah.Faktor-faktor tersebut diperparah oleh rendahnya motivasi belajar, penggunaan model pembelajaran yang kurang variatif, serta minimnya media ajar yang mendukung kebutuhan siswa.Namun, kesulitan-kesulitan tersebut dapat ditanggulangi melalui penerapan strategi pembelajaran aktif dan kontekstual, seperti Problem Based Learning, metode penemuan terbimbing, dan pendekatan etnomatematika, yang mampu meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan hasil belajar siswa secara signifikan.Proses belajar seharusnya tidak hanya mengejar capaian angka, tetapi juga membangun pemahaman mendalam yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.Pengembangan instrumen asesmen berbasis literasi numerasi sangat penting untuk memastikan ketercapaian kompetensi siswa secara akurat dan berkelanjutan.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengevaluasi efektivitas strategi pembelajaran secara jangka panjang dan lintas konteks pendidikan. Selain itu, pengembangan instrumen asesmen berbasis literasi numerasi perlu terus dilakukan untuk memastikan ketercapaian kompetensi siswa secara akurat dan berkelanjutan. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak penggunaan media pembelajaran yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, seperti E-LKPD, modul digital, atau komik digital, dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada materi skala dan perbandingan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang bagaimana pendekatan etnomatematika dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika secara efektif dan relevan dengan budaya lokal.

  1. Analisis pembelajaran matematika materi skala dan perbandingan kelas V sekolah dasar | Wijayanti | Jurnal... jurnal.uns.ac.id/JPD/article/view/64475Analisis pembelajaran matematika materi skala dan perbandingan kelas V sekolah dasar Wijayanti Jurnal jurnal uns ac JPD article view 64475
  2. jurnal fundadikdas pendidikan dasar. pengembangan modul matematika materi perbandingan skala siswa kelas... journal2.uad.ac.id/index.php/fundadikdas/article/view/7826jurnal fundadikdas pendidikan dasar pengembangan modul matematika materi perbandingan skala siswa kelas journal2 uad ac index php fundadikdas article view 7826
  3. Pengembangan Instrumen Asesmen Berbasis Literasi Numerasi Pada Materi Skala Perbandingan Pada Kelas V... journal.arimsi.or.id/index.php/Pentagon/article/view/232Pengembangan Instrumen Asesmen Berbasis Literasi Numerasi Pada Materi Skala Perbandingan Pada Kelas V journal arimsi index php Pentagon article view 232
  4. 0. home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board... hrpub.org/journals/article_info.php?aid=72690 home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board hrpub journals article info php aid 7269
Read online
File size619.06 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Game 3D Interaktif Berbasis Unreal Engine sebagai Edukasi Nilai Islami melalui Kisah Kisah yang Terdapat di dalam Al Qur an bagi Anak Usia Dini 2026More at 2026

PELITABANGSAPELITABANGSA Pendidikan karakter anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia. Namun, metode pembelajaran Islami yang dominanPendidikan karakter anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia. Namun, metode pembelajaran Islami yang dominan

JURIS Prinsip Prinsip Penataan Permukiman Tepian Sungai Kahayan Kelurahan Pahandut Seberang 2026More at 2026

PELITABANGSAPELITABANGSA Penelitian menggunakan metode kualitatif, dengan mengumpulkan data-data, baik observasi lapangan, dokumentasi foto, wawancara, survey dan pemetaan, yangPenelitian menggunakan metode kualitatif, dengan mengumpulkan data-data, baik observasi lapangan, dokumentasi foto, wawancara, survey dan pemetaan, yang

JURIS A Comparative Analysis of Curriculum 2013 and Merdeka Curriculum Implementation in Elementary Schools A Case Study in Pinrang Regency 2026More at 2026

RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Namun, efektivitas Kurikulum Merdeka sangat dipengaruhi oleh kesiapan guru dan kapasitas institusi. Studi ini memberikan wawasan empiris untuk mendukungNamun, efektivitas Kurikulum Merdeka sangat dipengaruhi oleh kesiapan guru dan kapasitas institusi. Studi ini memberikan wawasan empiris untuk mendukung

JURIS Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas IV SD Wedarijaksa 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Temuan ini menunjukkan bahwa faktor kognitif lebih dominan dalam memengaruhi kemampuan pemecahan masalah siswa dibandingkan dengan kecerdasan emosional.meskipunTemuan ini menunjukkan bahwa faktor kognitif lebih dominan dalam memengaruhi kemampuan pemecahan masalah siswa dibandingkan dengan kecerdasan emosional.meskipun

JURIS Penerapan Model Think Talk Write dengan Mind mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Pada tahap think, siswa berlatih membaca dan memahami masalah secara mandiri; pada tahap talk, mereka berdiskusi dan bertukar gagasan dengan teman kelompok;Pada tahap think, siswa berlatih membaca dan memahami masalah secara mandiri; pada tahap talk, mereka berdiskusi dan bertukar gagasan dengan teman kelompok;

JURIS Application of a Learning Model Based on Local Wisdom to Improve Students Cognitive Abilities in Social Sciences Learning 2025More at 2025

UNESAUNESA Temuan menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor kognitif siswa, beralih dari kategori cukup baik ke kategori baik setelah fase uji coba luas. PeningkatanTemuan menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor kognitif siswa, beralih dari kategori cukup baik ke kategori baik setelah fase uji coba luas. Peningkatan

JURIS Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Pada Tema Pengalamanku Kelas I Sekolah Dasar 2024More at 2024

BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner yang diberikan kepada beberapa validator ahli, yaitu validator ahli LKPD, validator ahliInstrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner yang diberikan kepada beberapa validator ahli, yaitu validator ahli LKPD, validator ahli

JURIS Hambatan hambatan Komunikasi Dalam Proses Belajar Mengajar Di MIN Sibuhuan 2022More at 2022

STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dari beberapa uraian pembahasan tersebut ini dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut. Jenis-jenis komunikasi yang dilaksanakan guru dan siswaDari beberapa uraian pembahasan tersebut ini dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut. Jenis-jenis komunikasi yang dilaksanakan guru dan siswa

Useful /

JURIS Pemidanaan Dengan Jenis Tindakan Kebiri Kimia Dalam Tindak Pidana Kekerasan Seksual Terhadap Anak 2026More at 2026

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Perlindungan Anak memodifikasi jenis pemidanaan yang sebelumnya diatur dalam Pasal 10 KUHP, dengan mengadopsi konsep double track system. Dengan demikian,Perlindungan Anak memodifikasi jenis pemidanaan yang sebelumnya diatur dalam Pasal 10 KUHP, dengan mengadopsi konsep double track system. Dengan demikian,

JURIS Hubungan Antara Problem Solving Matematis Dan Resiliensi Matematis Siswa Di SMP Negeri 11 Kota Pontianak 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara resiliensi matematis dan kemampuan problem solving (r =Uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara resiliensi matematis dan kemampuan problem solving (r =

JURIS Meningkatkan Pemahaman Matematika dengan Pembelajaran Kontekstual Berbasis Digital dan Lokal 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Namun, karena penelitian ini tidak melibatkan kelompok kontrol, generalisasi hasil masih terbatas; diperlukan penelitian lanjutan dengan desain eksperimentalNamun, karena penelitian ini tidak melibatkan kelompok kontrol, generalisasi hasil masih terbatas; diperlukan penelitian lanjutan dengan desain eksperimental

JURIS Hypoxic mesenchymal stem cell derived secretome and alkaline water synergistically reduce apoptosis and insulin resistance in type 2 diabetes mellitus rat model 2025More at 2025

UNIVMEDUNIVMED Studi eksperimental dilakukan melibatkan 24 ekor tikus Wistar jantan model T2DM (usia 6-8 minggu, 200-250 g). Tikus dibagi secara acak ke dalam empat kelompok:Studi eksperimental dilakukan melibatkan 24 ekor tikus Wistar jantan model T2DM (usia 6-8 minggu, 200-250 g). Tikus dibagi secara acak ke dalam empat kelompok:

ads-block-test