UINSUNAUINSUNA
Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial AgamaAl Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial AgamaThis is a new author guidelines and article template of Jurnal Dedikasi Pendidikan since year 2019 publication. Article should be started by Title of Article followed by Authors Name and Affiliation Address and abstract. This abstract section should be typed in Italic font and font size of 10 pt and number of words of 150-200. Special for the abstract section, please use left margin of 45 mm and right margin of 30 mm. The single spacing should be used between lines in this article. If article is written in Indonesian, the abstract should be typed in Indonesian and English. Meanwhile, if article is written in English, the abstract should be typed in English only. The abstract should be typed as concise as possible and should be composed of: problem statement, method, scientific finding results, and short conclusion. The abstract should only be typed in one paragraph and one-column format.
Metode pendidikan akhlak meliputi keteladanan, pemberian tuntunan, penggunaan kisah sejarah, pemberian dorongan dan menanamkan rasa takut kepada Allah SWT, serta memupuk hati nurani.Kisah Nabi Musa dan Khidir dalam surat Al-Kahfi ayat 60-82 mengajarkan pentingnya semangat mencari ilmu, bersikap sopan kepada guru, berbaik sangka, berkomitmen pada perintah guru, bertanya sesuai situasi, mengakui kesalahan dan meminta maaf, serta menerima konsekuensi atas pelanggaran.Penelitian ini memberikan pemahaman tentang implementasi pendidikan akhlak dalam perspektif Islam.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pendidikan akhlak yang terdapat dalam surat Al-Kahfi dalam konteks pendidikan modern, khususnya pada generasi muda. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pendekatan pendidikan akhlak dalam Islam dengan pendekatan pendidikan karakter yang diterapkan di lembaga-lembaga pendidikan formal. Penelitian juga dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran akhlak yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan nilai-nilai kebangsaan. Dengan demikian, diharapkan dapat dihasilkan strategi pendidikan akhlak yang komprehensif dan mampu membentuk karakter generasi penerus yang berakhlak mulia, berintegritas, dan bertanggung jawab.
| File size | 489.57 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini meneliti tradisi sarapan bersama Saprahan sebagai situs sosial‑legal di mana norma-norma Islam dan praktik budaya lokal diajak berdiskusiPenelitian ini meneliti tradisi sarapan bersama Saprahan sebagai situs sosial‑legal di mana norma-norma Islam dan praktik budaya lokal diajak berdiskusi
AN NURAN NUR Hamka. Sebagaimana difahami bahwa karakter memegang peran yang sangat penting dalam membentuk sikap dan prilaku seseorang, baik sebagai individu, masyarakat,Hamka. Sebagaimana difahami bahwa karakter memegang peran yang sangat penting dalam membentuk sikap dan prilaku seseorang, baik sebagai individu, masyarakat,
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yang
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Kompetensi guru, budaya sekolah, kinerja guru, dan kualitas pendidikan di Gugus PAUD AH. Nasution Kota Probolinggo berada dalam kategori sangat baik. BudayaKompetensi guru, budaya sekolah, kinerja guru, dan kualitas pendidikan di Gugus PAUD AH. Nasution Kota Probolinggo berada dalam kategori sangat baik. Budaya
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN (7) Guru tidak mendiktekan apa-apa yang harus dikerjakan anak didik, akan tetapi selau disertai dengan penjelasan-penjelasan yang bijaksana. Faktor Pendukung(7) Guru tidak mendiktekan apa-apa yang harus dikerjakan anak didik, akan tetapi selau disertai dengan penjelasan-penjelasan yang bijaksana. Faktor Pendukung
STAIHWDURISTAIHWDURI Bagaimana strategi yang dilakukan oleh BAZNAS dalam pemberdayaan zakat produktif bagi UKM di Kota Padang Panjang. 2. Bagaimana pemantauan dan evaluasiBagaimana strategi yang dilakukan oleh BAZNAS dalam pemberdayaan zakat produktif bagi UKM di Kota Padang Panjang. 2. Bagaimana pemantauan dan evaluasi
STAIHWDURISTAIHWDURI Pengembangan dakwah merupakan salah satu perilaku manajerial yang itu merupakan meliputi pelatihan yang digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan keterampilanPengembangan dakwah merupakan salah satu perilaku manajerial yang itu merupakan meliputi pelatihan yang digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan keterampilan
STAIHWDURISTAIHWDURI Penelitian ini bertujuan untuk meneliti metode pendidikan yang digunakan Rasulullah dalam mendidik akhlak para sahabat yang ditemukan dalam Kitab AdabPenelitian ini bertujuan untuk meneliti metode pendidikan yang digunakan Rasulullah dalam mendidik akhlak para sahabat yang ditemukan dalam Kitab Adab
Useful /
UKRIDAUKRIDA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap konsumen, kualitas layanan, dan kepuasan konsumen terhadap pembelian bahan pokok Hypermart. PopulasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap konsumen, kualitas layanan, dan kepuasan konsumen terhadap pembelian bahan pokok Hypermart. Populasi
UKRIDAUKRIDA Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh perilaku konsumen dan citra merek terhadap keputusan pembelian konsumen JD.id. Metode penelitian yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh perilaku konsumen dan citra merek terhadap keputusan pembelian konsumen JD.id. Metode penelitian yang digunakan
PERBANASPERBANAS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pendapatan premi, rasio underwriting, return on investment, dan return on equity terhadap laba perusahaanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pendapatan premi, rasio underwriting, return on investment, dan return on equity terhadap laba perusahaan
STAIHWDURISTAIHWDURI Maka kenakalan dan krisis identitas pada remaja tidak akan terjadi ketika orang dewasa memahami kebutuhan remaja. Bahkan lingkungan tidak akan membebaniMaka kenakalan dan krisis identitas pada remaja tidak akan terjadi ketika orang dewasa memahami kebutuhan remaja. Bahkan lingkungan tidak akan membebani