UINSUNAUINSUNA

Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial AgamaAl Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial Agama

This is a new author guidelines and article template of Jurnal Dedikasi Pendidikan since year 2019 publication. Article should be started by Title of Article followed by Authors Name and Affiliation Address and abstract. This abstract section should be typed in Italic font and font size of 10 pt and number of words of 150-200. Special for the abstract section, please use left margin of 45 mm and right margin of 30 mm. The single spacing should be used between lines in this article. If article is written in Indonesian, the abstract should be typed in Indonesian and English. Meanwhile, if article is written in English, the abstract should be typed in English only. The abstract should be typed as concise as possible and should be composed of: problem statement, method, scientific finding results, and short conclusion. The abstract should only be typed in one paragraph and one-column format.

Metode pendidikan akhlak meliputi keteladanan, pemberian tuntunan, penggunaan kisah sejarah, pemberian dorongan dan menanamkan rasa takut kepada Allah SWT, serta memupuk hati nurani.Kisah Nabi Musa dan Khidir dalam surat Al-Kahfi ayat 60-82 mengajarkan pentingnya semangat mencari ilmu, bersikap sopan kepada guru, berbaik sangka, berkomitmen pada perintah guru, bertanya sesuai situasi, mengakui kesalahan dan meminta maaf, serta menerima konsekuensi atas pelanggaran.Penelitian ini memberikan pemahaman tentang implementasi pendidikan akhlak dalam perspektif Islam.

Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pendidikan akhlak yang terdapat dalam surat Al-Kahfi dalam konteks pendidikan modern, khususnya pada generasi muda. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pendekatan pendidikan akhlak dalam Islam dengan pendekatan pendidikan karakter yang diterapkan di lembaga-lembaga pendidikan formal. Penelitian juga dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran akhlak yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan nilai-nilai kebangsaan. Dengan demikian, diharapkan dapat dihasilkan strategi pendidikan akhlak yang komprehensif dan mampu membentuk karakter generasi penerus yang berakhlak mulia, berintegritas, dan bertanggung jawab.

Read online
File size489.57 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test