IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola asuh yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di KBIT Ulil Albab Kebumen dan mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung pola asuh anak usia dini yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di KBIT Ulil Albab Kebumen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan informan kepala sekolah, guru formal, guru tpq, dan wali anak didik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KBIT Ulil Albab Kebumen menerapkan dua bentuk pola asuh, yaitu pola asuh otoriter dan demokratif. Faktor pendukung pola asuh anak usia dini di KBIT Ulil Albab Kebumen adalah tenaga ajar yang memadai, anak-anak yang kondusif, fasilitas yang memadai, dan adanya hafalan bersama di halaman. Faktor penghambatnya adalah keterlambatan kedatangan anak, konsentrasi anak, dan kondisi psikologi anak.
Berdasarkan penelitian dan pembahassan di atas, KBIT Ulil Albab Kebumen hanya ada dua bentuk pola asuh yang diterapkan yaitu pola asuh otoriter dan pola asuh demokratif.Beberapa karakteristik Pola Asuh Otoriter yang muncul antara lain.(1) Guru senantiasa memberikan perhatian penuh sebagai bentuk kasih sayang kepada anak didik.(2) Guru lebih cenderung memberikan perintah dan larangan terhadap anak didik.(3) Guru selalu melatih anak untuk disiplin.(4) Guru senantiasa memantau aktivitas dan perkembangan anak didik.(5) Guru akan memberikan hukuman atau sanksi jika telah melakukan kesalahan.Sedangkan karakteristik pola asuh demokratif yang muncul adalah.(1) Anak diberi kebebasan guru untuk melakukan kegiatan sesuai dengan keinginannya.(2) Guru akan membimbing anak didik secara perlahan dan sabar.(3) Hubungan saling menghormati yang erat antara guru dan anak didik.(4) Semua larangan yang diperintahkan di sampaikan kepada anak didik selalu menggunakan kata-kata mendidik, bukan kata-kata kasar.(5) Guru memberikan pengarahan tentang perbuatan baik yang perlu dipertahankan, dan yang tidak baik supaya ditinggalkan.(6) Guru selalu memberikan bimbingan kepada anak didik dengan penuh perhatian dan kasih sayang.(7) Guru tidak mendiktekan apa-apa yang harus dikerjakan anak didik, akan tetapi selau disertai dengan penjelasan-penjelasan yang bijaksana.Faktor Pendukung dan Penghambat Pola Asuh Anak Usia Dini di KBIT Ulil Albab Kebumen.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran yang dapat dikembangkan untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan evaluasi yang lebih intensif, seperti evaluasi mingguan atau bulanan, untuk memantau perkembangan anak dan efektivitas pola asuh yang diterapkan. Kedua, penting untuk meningkatkan komunikasi dan kerjasama antara guru formal dan guru tpq, serta antara pihak sekolah dan wali murid, agar pengasuhan anak dapat dilakukan secara konsisten dan terkoordinasi. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat fokus pada dampak jangka panjang dari pola asuh otoriter dan demokratif terhadap perkembangan moral dan karakter anak usia dini, serta bagaimana pola asuh tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik anak secara individual.
| File size | 290.95 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
YMPAIYMPAI Temuan ini perlu ditafsirkan secara hati-hati karena keterbatasan ukuran sampel dan potensi bias pada pengisian kuesioner, terutama pada anak usia 5–9Temuan ini perlu ditafsirkan secara hati-hati karena keterbatasan ukuran sampel dan potensi bias pada pengisian kuesioner, terutama pada anak usia 5–9
PKRPKR Kesimpulan yang didapat bahwa peran pendidikan orang tua sangat penting agar anak bisa memenuhi gizi mereka secara optimal. Peran orang tua dalam mencegahKesimpulan yang didapat bahwa peran pendidikan orang tua sangat penting agar anak bisa memenuhi gizi mereka secara optimal. Peran orang tua dalam mencegah
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Artinya, semakin kurang peran ibu dalam pengasuhan semakin besar kemungkinan terjadinya sibling rivalry pada anak. Kesimpulan: Terdapat hubungan signifikanArtinya, semakin kurang peran ibu dalam pengasuhan semakin besar kemungkinan terjadinya sibling rivalry pada anak. Kesimpulan: Terdapat hubungan signifikan
ALSHOBARALSHOBAR Media ini berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, terutama pada soal yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. PenelitianMedia ini berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, terutama pada soal yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. Penelitian
SALNESIASALNESIA Hasilnya menunjukkan bahwa peserta antusias, aktif menjawab, dan menunjukkan peningkatan motivasi berbicara. Pada akhirnya, kegiatan ini diharapkan dapatHasilnya menunjukkan bahwa peserta antusias, aktif menjawab, dan menunjukkan peningkatan motivasi berbicara. Pada akhirnya, kegiatan ini diharapkan dapat
UAIUAI Oleh karena itu, sangat penting untuk melaksanakan program psikoedukasi kepada orang tua tentang peningkatan kualitas pengasuhan melalui metode pengasuhanOleh karena itu, sangat penting untuk melaksanakan program psikoedukasi kepada orang tua tentang peningkatan kualitas pengasuhan melalui metode pengasuhan
STIALANSTIALAN Metoda penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik Analytical Hierarchy Process (AHP) dan SWOT dalam penentuan alternatif programMetoda penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik Analytical Hierarchy Process (AHP) dan SWOT dalam penentuan alternatif program
MARANATHAMARANATHA Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada 52 orang responden yang merupakan orang tua anak Down syndrome di SLB-C Tunas Harapan Karawang disimpulkan bahwaBerdasarkan penelitian yang dilakukan pada 52 orang responden yang merupakan orang tua anak Down syndrome di SLB-C Tunas Harapan Karawang disimpulkan bahwa
Useful /
UNIMUNIM Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi keuangan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif; (2) gaya hidup berpengaruh positifHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi keuangan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif; (2) gaya hidup berpengaruh positif
UNIMUNIM Secara parsial, persepsi kegunaan (perceived usefulness) dan kepercayaan (trust) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli sepeda listrikSecara parsial, persepsi kegunaan (perceived usefulness) dan kepercayaan (trust) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli sepeda listrik
UMMUMM Jika selama periode tersebut narapidana menunjukkan perilaku baik, hukuman mati digantikan dengan penjara. Kebijakan ini dimaksudkan sebagai alternatifJika selama periode tersebut narapidana menunjukkan perilaku baik, hukuman mati digantikan dengan penjara. Kebijakan ini dimaksudkan sebagai alternatif
UMMUMM Kontribusi hukum Islam terhadap pengangguran homoseksualitas di Indonesia didorong oleh norma religius, budaya, dan hukum yang saling terkait. KebijakanKontribusi hukum Islam terhadap pengangguran homoseksualitas di Indonesia didorong oleh norma religius, budaya, dan hukum yang saling terkait. Kebijakan