IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN

Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai proses pemanfaatan media audio-visual pada pembelajaran fikih kelas V di MI Maarif Kaliputih dan mengetahui motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Fikih di MI Maarif Kaliputih dengan memanfaatkan media pembelajaran audio-visual. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian berupa penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Reduksi Data, Penyajian Data/Data Display, dan Kesimpulan/verification. Hasil penelitian ini adalah media audio visual yang diaplikasikan oleh guru di kelas v, peserta didik dapat memahami materi yang dipelajari serta menghilangkan kebosanan siswa dengan pembelajaran yang aktif dan menarik. Selain itu, Guru Fikih menggunakan penilaian salah satunya pre Test dan post test sebagai acuan dalam motivasi siswa. Dalam penggunaan media audio visual pada pembelajaran fikih materi sedekah ini nilai siswa meningkat dan banyak siswa yang nilainya hampir sempurna dengan post test tersebut.

Pembelajaran Fikih kelas V MI Maarif Kaliputih memanfaatkan media audio visual dalam prosesnya.Penggunaan media ini meningkatkan motivasi belajar siswa dan memberikan dampak positif pada pemahaman materi fikih, khususnya materi sedekah.Hasil penilaian menunjukkan peningkatan nilai siswa setelah menggunakan media audio visual, dan siswa menunjukkan antusiasme serta semangat belajar yang lebih tinggi.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas media audio visual dalam pembelajaran fikih pada tingkatan kelas yang berbeda di MI Maarif Kaliputih, untuk mengetahui apakah dampaknya konsisten di berbagai jenjang. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran fikih berbasis audio visual yang lebih komprehensif, termasuk desain video pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Ketiga, perlu dilakukan penelitian untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fikih, seperti gaya belajar siswa, kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi, dan ketersediaan infrastruktur pendukung. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fikih di MI Maarif Kaliputih dan lembaga pendidikan lainnya, serta membantu siswa memahami materi fikih dengan lebih baik dan menyenangkan.

Read online
File size320.14 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test