MULYALITERASIMULYALITERASI
Diksi: Jurnal Pendidikan dan LiterasiDiksi: Jurnal Pendidikan dan LiterasiPenelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji efektivitas media Wayang Zootopia dalam meningkatkan keterampilan menyimak anak usia 5–6 tahun di TK Al Misbah. Keterampilan menyimak merupakan dasar penting dalam perkembangan bahasa, namun masih banyak anak mengalami kesulitan akibat kurangnya media pembelajaran yang menarik. Penelitian ini menggunakan model R&D dengan pendekatan ADDIE. Media dikembangkan menggunakan karakter hewan dari triplek, dicat dengan warna cerah, dan dilengkapi tongkat penggerak yang aman. Hasil validasi ahli menunjukkan media ini sangat layak digunakan (rata-rata kelayakan >84%). Uji efektivitas dengan desain one group pretest-posttest pada 20 anak menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 20,35 menjadi 34,05. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan signifikan (p = 0,000), dengan N-Gain 0,7003 (kategori tinggi). Kesimpulannya, media Wayang Zootopia efektif dan layak digunakan sebagai inovasi pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menyimak anak usia dini.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa media Wayang Zootopia yang dikembangkan melalui model ADDIE terbukti sangat layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli media, ahli materi, dan praktisi PAUD dengan skor kelayakan di atas 84%.Uji coba efektivitas menunjukkan adanya peningkatan signifikan keterampilan menyimak anak usia dini, dengan perbedaan nilai pretest dan posttest yang signifikan (p = 0,000) serta nilai N-Gain sebesar 0,7003 yang termasuk kategori tinggi.Media ini mampu menarik perhatian, meningkatkan motivasi, serta membantu anak memahami informasi lisan melalui penyajian cerita yang visual, kontekstual, dan interaktif.Temuan ini memiliki implikasi penting bagi praktik pendidikan anak usia dini.Pertama, media pembelajaran yang kontekstual dan berbasis cerita visual seperti Wayang Zootopia dapat dijadikan alternatif inovatif untuk mengembangkan keterampilan bahasa, khususnya keterampilan menyimak, pada anak usia dini.Kedua, pengembangan media serupa dapat menjadi strategi pembelajaran yang mendukung penguatan sosial emosional anak melalui pengenalan emosi, empati, serta interaksi sosial dalam aktivitas bercerita.Ketiga, hasil penelitian ini memberikan dasar bagi lembaga PAUD untuk memperkaya model pembelajaran dengan media kreatif yang ramah anak, sehingga tercipta pengalaman belajar yang lebih menarik, bermakna, dan berdampak jangka panjang terhadap perkembangan anak secara holistik.
Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan media pembelajaran inovatif lainnya yang berbasis cerita visual dan kontekstual untuk meningkatkan keterampilan bahasa anak usia dini, seperti media wayang dengan tema-tema edukatif dan menarik lainnya. 2. Meneliti lebih lanjut efek jangka panjang penggunaan media Wayang Zootopia terhadap perkembangan sosial emosional anak, khususnya dalam hal pengenalan emosi, empati, dan interaksi sosial. 3. Menganalisis dampak penggunaan media Wayang Zootopia terhadap peningkatan motivasi belajar anak dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan media ini dalam meningkatkan keterampilan menyimak.
| File size | 230.84 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPRIUNPRI Selain itu, proses perkembangan bahasa anak sangat terbantu dengan adanya penyediaan infrastruktur dan sumber daya pendidikan di rumah. Anak memiliki rasaSelain itu, proses perkembangan bahasa anak sangat terbantu dengan adanya penyediaan infrastruktur dan sumber daya pendidikan di rumah. Anak memiliki rasa
YARSIYARSI Metode: Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pengambilan data kualitatif dan desain cross-sectional pada bayi kurang dari 2 tahun denganMetode: Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pengambilan data kualitatif dan desain cross-sectional pada bayi kurang dari 2 tahun dengan
UMMATUMMAT Proses seleksi dilakukan secara sistematis berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, diikuti dengan ekstraksi dan analisis data menggunakan teknik analisisProses seleksi dilakukan secara sistematis berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, diikuti dengan ekstraksi dan analisis data menggunakan teknik analisis
UIN MATARAMUIN MATARAM Yang termasuk Ahl Al-Baӯt adalah keturunan Rasulullah SAW, para istri beliau, dan semua muslim serta muslimah dari keturunan Abdul Muththalib, yaitu BaniYang termasuk Ahl Al-Baӯt adalah keturunan Rasulullah SAW, para istri beliau, dan semua muslim serta muslimah dari keturunan Abdul Muththalib, yaitu Bani
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Rekomendasi untuk pihak sekolah dan orang tua adalah melibatkan tenaga pengajar atau pendamping khusus dalam sesi edukasi, serta mengevaluasi secara berkalaRekomendasi untuk pihak sekolah dan orang tua adalah melibatkan tenaga pengajar atau pendamping khusus dalam sesi edukasi, serta mengevaluasi secara berkala
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Selama tiga siklus, kompetensi guru meningkat dengan N-Gain tetap 0,3, yang menunjukkan hasil sedang. Namun, konsentrasi belajar anak meningkat denganSelama tiga siklus, kompetensi guru meningkat dengan N-Gain tetap 0,3, yang menunjukkan hasil sedang. Namun, konsentrasi belajar anak meningkat dengan
UAIUAI Program studi PG PAUD berencana untuk mengembangkan AUDHI Day care di UAI sebagai laboratorium perkembangan anak yang mendukung pengembangan program terintegrasiProgram studi PG PAUD berencana untuk mengembangkan AUDHI Day care di UAI sebagai laboratorium perkembangan anak yang mendukung pengembangan program terintegrasi
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Prasekolah usia anak adalah individu yang menjalani proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat fundamental untuk kehidupan di masa depan. Oleh karenaPrasekolah usia anak adalah individu yang menjalani proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat fundamental untuk kehidupan di masa depan. Oleh karena
Useful /
UNPRIUNPRI Konteks situasional mencakup faktor seperti tujuan komunikasi, audiens, konteks sosial dan budaya, tempat dan waktu, serta pengalaman dan perspektif penulis.Konteks situasional mencakup faktor seperti tujuan komunikasi, audiens, konteks sosial dan budaya, tempat dan waktu, serta pengalaman dan perspektif penulis.
UNPRIUNPRI Analisis mengungkapkan bahwa ScienceDirect berkontribusi pada peningkatan akuisisi kosakata akademik, keterampilan membaca kritis, dan kemampuan mengevaluasiAnalisis mengungkapkan bahwa ScienceDirect berkontribusi pada peningkatan akuisisi kosakata akademik, keterampilan membaca kritis, dan kemampuan mengevaluasi
UKIUKI Performance Ratio PLTS Pulau Sebira menunjukkan performa yang cukup baik dengan selisih 13,7 persen lebih rendah dari hasil simulasi. Daya pembangkitanPerformance Ratio PLTS Pulau Sebira menunjukkan performa yang cukup baik dengan selisih 13,7 persen lebih rendah dari hasil simulasi. Daya pembangkitan
UKIUKI Akibatnya, ini mengarah pada pengurangan THD, peningkatan faktor daya, dan peningkatan kualitas daya secara keseluruhan dalam sistem distribusi tenagaAkibatnya, ini mengarah pada pengurangan THD, peningkatan faktor daya, dan peningkatan kualitas daya secara keseluruhan dalam sistem distribusi tenaga