STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA

Jurnal YatalattofJurnal Yatalattof

Anak-anak mulai berkembang yang meniru kata atau kalimat kebencian atau dalam istilah lain ujaran kebencian. Kata-kata atau kalimat yang mereka dapatkan dari lingkungan sekitar dan media sosial tidak baik tanpa batasan dan pendampingan orang tua. Hal ini berupa tutur kata yang tidak sopan, meniru perilaku kekerasan, dan perilaku orang dewasa yang sangat tidak pantas bagi anak-anak. Jika setiap hari anak mendengar bahasa yang buruk, maka akan berdampak pada anak tersebut hingga ia dewasa. Padahal media dan lingkungan sekitar merupakan bagian dari objek yang mempunyai pengaruh besar terhadap perkembangan dan pertumbuhan anak usia dini. Perkembangan yang berpengaruh besar adalah perkembangan bahasa anak, dimana perbendaharaan kata anak akan bertambah seiring dengan apa yang mereka lihat dan dengar. Selain itu, Bahasa sangat penting untuk berinteraksi dan memiliki hubungan yang erat dengan aspek kognitif. Penelitian bertujuan untuk mengetahui perkembangan bahasa anak menggunakan metode cerita. Jenis penelitian ini menggunakan studi kepustakaan atau literature, yaitu mengumpulkan teori dan penelitian yang relevan. Berdasarkan hasil analisis, metode cerita dapat mengembangkan kecerdasan bahasa anak, karena anak banyak mendapatkan kosakata baru dan mampu meningkatkan kemampuan komunikasinya.

Prasekolah usia anak adalah individu yang menjalani proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat fundamental untuk kehidupan di masa depan.Oleh karena itu, masa kanak-kanak adalah waktu yang tepat untuk memaksimalkan semua potensi dan kecerdasan mereka.Salah satunya adalah pengembangan kecerdasan bahasa yang harus dirangsang secepat mungkin.Bahasa adalah modal utama manusia dalam berinteraksi, berkomunikasi, dan mengembangkan peradaban sepanjang hidupnya.Melalui bahasa, manusia dapat menciptakan berbagai interaksi simbolik untuk mengekspresikan perasaan yang sedang dialami, pengalaman yang telah dilewati, dan nilai-nilai yang dipegang.Seperti yang dinyatakan oleh Vigotsky dan Mursid, ada hubungan yang cukup erat antara perkembangan bahasa anak dan kemampuan kognitif.Semakin banyak dan lebih baik bahasa anak, semakin tinggi tingkat kognitifnya.Cerita adalah salah satu metode yang tepat dalam mengembangkan bahasa anak usia dini.Metode cerita adalah metode yang menyenangkan, mampu meningkatkan kosakata anak, melatih konsentrasi, dan mengembangkan imajinasi serta membangun pemikiran konseptual anak.Dari berbagai pernyataan dan hasil penelitian di atas, metode cerita penting untuk diterapkan dalam pembelajaran anak usia dini.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dan mengembangkan lebih lanjut hubungan antara kecerdasan linguistik dan kecerdasan berpikir anak. Kedua, penting untuk menyelidiki metode-metode alternatif yang dapat digunakan untuk merangsang minat membaca dan menulis anak sejak dini, seperti penggunaan lingkungan yang kaya akan sumber bacaan yang relevan dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas metode cerita dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak, terutama dalam hal meningkatkan kosakata, melatih konsentrasi, dan mengembangkan imajinasi serta pemikiran konseptual anak.

Read online
File size264.76 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test