UINMADURAUINMADURA

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: GhancaranJurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Ghancaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar teks eksplanasi bermuatan ekologi untuk mendukung pencapaian Profil Pelajar Pancasila jenjang SMK. Bahan ajar ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan membangun kepekaan terhadap masalah-masalah ekologis. Proses pengembangan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), dengan fokus pada tiga tahap pertama. Teknik pengumpulan data meliputi penyebaran angket kepada siswa melalui purposive sampling dan wawancara dengan guru bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar ini memiliki potensi besar untuk digunakan dalam pendidikan vokasi, mengintegrasikan pengetahuan ekologi penting dengan keterampilan praktis. Penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pendidikan berkelanjutan dalam kurikulum vokasi, memastikan siswa siap menghadapi dunia kerja dan pendidikan lanjutan dengan kesadaran akan tantangan lingkungan.

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki peran vital dalam membentuk karakter dan kebijakan setiap warga negara, terutama pejabat publik.Penerapan nilai-nilai Pancasila tidak hanya perlu dihafal, tetapi juga diwujudkan dalam tindakan nyata.Untuk mencapai hal ini, pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila, seperti dalam konsep Profil Pelajar Pancasila, sangat penting untuk membentuk individu yang bermoral, etis, dan siap menghadapi tantangan global.Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berperan strategis dalam mempersiapkan siswa untuk bekerja, melanjutkan pendidikan, dan berwirausaha.Selain itu, integrasi konten teks eksplanasi yang bermuatan ekologi dalam kurikulum SMK diharapkan dapat meningkatkan kesadaran lingkungan dan mempersiapkan siswa untuk berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan bahan ajar teks eksplanasi bermuatan ekologi terhadap kesiapan siswa SMK dalam menghadapi tantangan lingkungan di dunia kerja. Selain itu, perlu dilakukan studi perbandingan antara metode pengajaran tradisional dan pendekatan berbasis ekologi untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa. Sementara itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi pengintegrasian konten ekologi ke dalam mata pelajaran lain di SMK, seperti teknik atau agribisnis, untuk memperkaya pemahaman siswa tentang praktik berkelanjutan di berbagai bidang industri.

Read online
File size507.56 KB
Pages21
DMCAReport

Related /

ads-block-test