UINMADURAUINMADURA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: GhancaranJurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: GhancaranTujuan pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah untuk memberikan pendidikan dan stimulasi terbaik bagi anak sejak lahir hingga usia enam tahun. Perkembangan bahasa merupakan salah satu area yang perlu ditingkatkan. Studi ini mengkaji bagaimana permainan Wordwall dapat membantu perkembangan bahasa anak TK PKK Jalmak. Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini dan melibatkan 19 anak-anak dari kelompok A TK PKK Jalmak, yang berusia antara 4 dan 5 tahun, terdiri dari 8 putri dan 11 putra. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian memperlihatkan yakni game Wordwall memerlukan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Seluruh tahapan ini ditandai dengan adanya peningkatan dalam mengenal huruf, mengulang kosakata baru, kemampuan memahami dua instruksi sederhana, serta kemampuan mengidentifikasi kata sesuai gambar.
Penggunaan media Wordwall dengan topik Lingkunganku efektif dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak usia dini di TK PKK Jalmak Pamekasan.Melalui pendekatan interaktif yang disesuaikan dengan lingkungan anak, Wordwall meningkatkan penguasaan kosakata, kemampuan menyusun kalimat sederhana, dan keterampilan bercerita, sambil menumbuhkan kesadaran ekologis anak.Anak-anak tidak hanya lebih antusias dalam pembelajaran bahasa, tetapi juga mulai menginternalisasi nilai-nilai lingkungan.Dengan panduan yang terstruktur, media Wordwall terbukti mendukung perkembangan bahasa secara lebih komprehensif dan relevan dengan tahapan berpikir anak.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas Wordwall pada kelompok usia yang berbeda untuk memahami adaptasi media terhadap perkembangan kognitif anak. Selain itu, perbandingan antara Wordwall dengan alat pembelajaran interaktif lainnya dapat memberikan wawasan tentang keunggulan dan kelemahan masing-masing metode. Terakhir, fokus pada pengembangan keterampilan tata bahasa melalui Wordwall dapat meningkatkan pemahaman anak tentang struktur kalimat, yang menjadi dasar penting dalam perkembangan bahasa.
| File size | 337.59 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Proses ini mencakup analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal, validasi ahli, revisi, uji lapangan, dan penyempurnaan akhir. PendekatanProses ini mencakup analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal, validasi ahli, revisi, uji lapangan, dan penyempurnaan akhir. Pendekatan
AFEKSIAFEKSI Pada siklus pertama, partisipasi mahasiswa relatif rendah, tercermin dalam keterlibatan mereka yang terbatas dalam menjawab pertanyaan, mencatat hasilPada siklus pertama, partisipasi mahasiswa relatif rendah, tercermin dalam keterlibatan mereka yang terbatas dalam menjawab pertanyaan, mencatat hasil
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Dalam pengumpulan data, penulis melakukan observasi terhadap siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya dengan memberikan tes dan melakukan wawancara terhadap siswaDalam pengumpulan data, penulis melakukan observasi terhadap siswa kelas X SMK Indah Maju Jaya dengan memberikan tes dan melakukan wawancara terhadap siswa
IJCISIJCIS Kedua model AI, ChatGPT dan Google Gemini, memberikan wawasan berharga bagi transformasi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Keduanya menyoroti manfaatKedua model AI, ChatGPT dan Google Gemini, memberikan wawasan berharga bagi transformasi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Keduanya menyoroti manfaat
UINMADURAUINMADURA Hasil penelitian menunjukkan materi lingkungan dalam pembelajaran bahasa Indonesia berupa peduli lingkungan, peduli sampah. Hasil observasi menunjukkanHasil penelitian menunjukkan materi lingkungan dalam pembelajaran bahasa Indonesia berupa peduli lingkungan, peduli sampah. Hasil observasi menunjukkan
UNJUNJ Microlearning adalah pendekatan pembelajaran yang dimediasi teknologi di mana siswa secara formal atau informal terlibat dalam kegiatan pembelajaran jangkaMicrolearning adalah pendekatan pembelajaran yang dimediasi teknologi di mana siswa secara formal atau informal terlibat dalam kegiatan pembelajaran jangka
UMUM Berdasarkan kebutuhan tersebut, penelitian ini akan mengembangkan model pembelajaran yang mengintegrasikan model pembelajaran berbasis masalah dengan modelBerdasarkan kebutuhan tersebut, penelitian ini akan mengembangkan model pembelajaran yang mengintegrasikan model pembelajaran berbasis masalah dengan model
UMUM Berdasarkan hasil pencarian artikel yang diperoleh dari berbagai situs jurnal antara lain; Google Scholar, Directory Of Open Access Jurnals, Scopus, Emerald,Berdasarkan hasil pencarian artikel yang diperoleh dari berbagai situs jurnal antara lain; Google Scholar, Directory Of Open Access Jurnals, Scopus, Emerald,
Useful /
UINMADURAUINMADURA Penerapan metode mind mapping, baik secara manual maupun berbasis aplikasi digital, dapat meningkatkan literasi dan visualisasi konsep yang lebih baikPenerapan metode mind mapping, baik secara manual maupun berbasis aplikasi digital, dapat meningkatkan literasi dan visualisasi konsep yang lebih baik
UINMADURAUINMADURA Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis empat aspek ekokritik sastra perspektif Lawrance Buell dalam novel Menanam adalah Melawan.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis empat aspek ekokritik sastra perspektif Lawrance Buell dalam novel Menanam adalah Melawan.
UMUM Implementasi teknologi informasi dan komunikasi selama pembelajaran jarak jauh di Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Rabbani Tembilahan dikategorikan baikImplementasi teknologi informasi dan komunikasi selama pembelajaran jarak jauh di Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Rabbani Tembilahan dikategorikan baik
UMUM Strategi pembelajaran berbasis relevan dengan metode blending asynchronous‑synchronous learning memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitifStrategi pembelajaran berbasis relevan dengan metode blending asynchronous‑synchronous learning memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif