IJCISIJCIS
International Journal of Computer and Information System (IJCIS)International Journal of Computer and Information System (IJCIS)Penelitian ini membahas penggunaan Google Gemini dan ChatGPT dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metody yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif, dengan analisis yang menunjukkan bahwa keduanya menyediakan wawasan berharga tentang peran AI dalam pembelajaran bahasa Inggris, meskipun pendekatan mereka berbeda. ChatGPT menekankan aplikasi praktis seperti umpan balik pribadi, chatbot, dan alat analitik, menyoroti pembuatan teks dan pengurangan beban kerja guru. Google Gemini, dengan kemampuan multimodal-nya, menyoroti sistem pembelajaran interaktif, otomasi, dan peningkatan aksesibilitas dalam pendidikan. Kedua model menekankan personalisasi, interaktivitas, dan efisiensi pengajaran, tetapi dengan penekanan berbeda—ChatGPT pada analisis siswa, Gemini pada pengalaman immersif, dan data‑driven teaching. Sementara kedua alat menawarkan potensi besar, pilihan antara keduanya tergantung pada prioritasnya: tugas berbasis teks atau multimedia.
Kedua model AI, ChatGPT dan Google Gemini, memberikan wawasan berharga bagi transformasi dalam pembelajaran bahasa Inggris.Keduanya menyoroti manfaat personalisasi, interaktivitas, dan efisiensi yang ditawarkan oleh teknologi AI, meskipun dengan penekanan dan detail yang sedikit berbeda.Informasi yang diberikan oleh kedua model menunjukkan bahwa AI memiliki potensi besar untuk meningkatkan pengalaman belajar, mengurangi beban kerja guru, dan membuat pembelajaran bahasa Inggris lebih dapat diakses bagi lebih banyak orang.Namun, penting untuk tetap memverifikasi informasi dan mempertimbangkan bagaimana teknologi ini dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam konteks pendidikan.
Penelitian lanjutan dapat (1) membandingkan efektivitas interaksi multimodal Gemini terhadap pembelajaran keterampilan berbicara secara real‑time dengan memanfaatkan video dan audio, (2) meneliti dampak penggunaan ChatGPT sebagai sistem umpan balik otomatis terhadap perkembangan kemampuan menulis siswa dalam jangka panjang, dan (3) mengevaluasi kebijakan etika penggunaan AI dalam konteks kelas, terutama mengenai integritas akademik dan privasi data siswa.
- Students’ Perception on AI Technology : Gemini as a Writing Assistant Tool | Ananda | Linguistics... doi.org/10.31764/leltj.v12i1.24393StudentsAo Perception on AI Technology Gemini as a Writing Assistant Tool Ananda Linguistics doi 10 31764 leltj v12i1 24393
- JLIC Jurnal of language intelegence and culture. chatbot based artificial intelligence ai writing english... doi.org/10.35719/jlic.v6i2.139JLIC Jurnal of language intelegence and culture chatbot based artificial intelligence ai writing english doi 10 35719 jlic v6i2 139
- Assessment of Artificial Intelligence Platforms With Regard to Medical Microbiology Knowledge: An Analysis... cureus.com/articles/256377-assessment-of-artificial-intelligence-platforms-with-regard-to-medical-microbiology-knowledge-an-analysis-of-chatgpt-and-geminiAssessment of Artificial Intelligence Platforms With Regard to Medical Microbiology Knowledge An Analysis cureus articles 256377 assessment of artificial intelligence platforms with regard to medical microbiology knowledge an analysis of chatgpt and gemini
| File size | 756.24 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIMSIARIMSI , 2024; Samala et al. , 2024). Dengan perkembangan AI yang cepat di berbagai sektor, institusi pendidikan, khususnya di tingkat sekolah menengah, berada, 2024; Samala et al. , 2024). Dengan perkembangan AI yang cepat di berbagai sektor, institusi pendidikan, khususnya di tingkat sekolah menengah, berada
ILMUBERSAMAILMUBERSAMA Penelitian ini memberikan kontribusi yang penting dalam pengembangan teknik identifikasi jerawat dan mempertimbangkan variasi kondisi guna meningkatkanPenelitian ini memberikan kontribusi yang penting dalam pengembangan teknik identifikasi jerawat dan mempertimbangkan variasi kondisi guna meningkatkan
YBLIYBLI Berdasarkan analisis data pre-test maka diperoleh hasil ternyata dari 25 orang peserta hanya 1 orang yang bisa mencapai nilai tertinggi pada interval nilaiBerdasarkan analisis data pre-test maka diperoleh hasil ternyata dari 25 orang peserta hanya 1 orang yang bisa mencapai nilai tertinggi pada interval nilai
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Disarankan agar pelaku usaha terus mengembangkan variasi produk, mengoptimalkan pemasaran digital, dan meningkatkan pelayanan pelanggan. Langkah-langkahDisarankan agar pelaku usaha terus mengembangkan variasi produk, mengoptimalkan pemasaran digital, dan meningkatkan pelayanan pelanggan. Langkah-langkah
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini membuktikan bahwa sistem rekomendasi pembelajaran adaptif berbasis deep learning, khususnya dengan algoritma BiLSTM, mampu meningkatkanPenelitian ini membuktikan bahwa sistem rekomendasi pembelajaran adaptif berbasis deep learning, khususnya dengan algoritma BiLSTM, mampu meningkatkan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU 656 in the high category, the Discovery Learning model has an Effect Size of 2. 109 in the high category, and Problem-Based Learning has an Effect Size656 in the high category, the Discovery Learning model has an Effect Size of 2. 109 in the high category, and Problem-Based Learning has an Effect Size
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Kesimpulannya, sistem absensi berbasis web ini diharapkan dapat meningkatkan pengelolaan absensi siswa di SMKN 11 PGRI dan menjadi dasar untuk pengembanganKesimpulannya, sistem absensi berbasis web ini diharapkan dapat meningkatkan pengelolaan absensi siswa di SMKN 11 PGRI dan menjadi dasar untuk pengembangan
UNKRISWINAUNKRISWINA Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini telah dilaksanakan di Lembaga Bimbingan Belajar (LBB) Delta Fermion Desa Kramat Jegu Kecamatan Taman Kabupaten SidoarjoPengabdian kepada masyarakat (PKM) ini telah dilaksanakan di Lembaga Bimbingan Belajar (LBB) Delta Fermion Desa Kramat Jegu Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo
Useful /
UNPADUNPAD Hal itu tampak pada citra tubuh yang dingin, kelelahan melintasi ruang‑ruang suci, dan pencarian berulang dari pintu ke pintu yang menandai kembalinyaHal itu tampak pada citra tubuh yang dingin, kelelahan melintasi ruang‑ruang suci, dan pencarian berulang dari pintu ke pintu yang menandai kembalinya
YBLIYBLI Berdasarkan hasil analisis, didapati peserta yang sangat antusias mengikuti kegiatan, menyimak, merespon, dan menanggapi secara positif terhadap pemaparanBerdasarkan hasil analisis, didapati peserta yang sangat antusias mengikuti kegiatan, menyimak, merespon, dan menanggapi secara positif terhadap pemaparan
YBLIYBLI Peserta dilibatkan dalam demonstrasi dan praktik transportasi dan evakuasi yang didampingi oleh tim pengabdian. Pada sesi terakhir dilakukan pengukuranPeserta dilibatkan dalam demonstrasi dan praktik transportasi dan evakuasi yang didampingi oleh tim pengabdian. Pada sesi terakhir dilakukan pengukuran
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Interaksi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Interaksi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini