ARIMSIARIMSI

Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan AlamPolygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam

Integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan telah menimbulkan minat dan perdebatan yang signifikan, terutama dengan semakin mudahnya akses terhadap alat-alat Generative AI (GenAI) yang mampu menghasilkan teks, gambar, dan bahkan solusi kode bagi para pelajar (Alier et al., 2024; Samala et al., 2024). Dengan perkembangan AI yang cepat di berbagai sektor, institusi pendidikan, khususnya di tingkat sekolah menengah, berada di garis depan dalam mempertimbangkan potensi GenAI sebagai alat pendidikan transformatif (Gupta, 2024; Rashid et al., 2024). Potensi GenAI untuk menyesuaikan pendidikan secara personal, membuat pembelajaran lebih interaktif, dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin dipengaruhi oleh AI sangat menarik (Borah et al., 2024). Namun, peluang-peluang ini memiliki kompleksitas yang menuntut pertimbangan yang cermat.

GenAI menawarkan peluang transformatif untuk meningkatkan pendidikan sekolah menengah melalui pembelajaran yang disesuaikan, dukungan kreatif, dan pengembangan keterampilan untuk karier masa depan.Namun, penggunaan GenAI juga membawa tantangan signifikan yang memerlukan pertimbangan cermat.Temuan dalam artikel ini menekankan janji pendidikan dan perangkap potensial GenAI, mengungkapkan bahwa meskipun GenAI dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan menyediakan sumber daya berharga, penggunaan yang tidak terkendali dapat menyebabkan ketergantungan berlebihan, kekhawatiran privasi, dan dilema etis, termasuk bias dan masalah integritas akademik.

Untuk memanfaatkan GenAI secara bertanggung jawab, pendidik dan pembuat kebijakan harus menetapkan pedoman yang jelas yang mempromosikan akses yang adil, melindungi data siswa, dan memperkuat keterampilan berpikir kritis, memastikan GenAI berfungsi sebagai alat yang mendukung alih-alih menggantikan agensi dan pengembangan intelektual manusia. Dengan pendekatan seimbang dan etis terhadap integrasi GenAI, sekolah dapat mempersiapkan siswa tidak hanya untuk masa depan yang didorong oleh AI, tetapi juga untuk menjadi individu yang berpikir kritis, tangguh, dan berorientasi etika.

  1. Emotional artificial intelligence in children’s toys and devices: Ethics, governance and practical... doi.org/10.1177/2053951721994877Emotional artificial intelligence in childrenAos toys and devices Ethics governance and practical doi 10 1177 2053951721994877
  2. Techno-solutionism a Fact or Farce? A Critical Assessment of GenAI in Open and Distance Education | Journal... jehe.globethics.net/article/view/5963Techno solutionism a Fact or Farce A Critical Assessment of GenAI in Open and Distance Education Journal jehe globethics article view 5963
  3. Full article: The impact of Generative AI (GenAI) on practices, policies and research direction in education:... tandfonline.com/doi/full/10.1080/10494820.2023.2253861Full article The impact of Generative AI GenAI on practices policies and research direction in education tandfonline doi full 10 1080 10494820 2023 2253861
Read online
File size411.29 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Optimalisasi Pengendalian Persediaan Bahan Baku Melalui Metode Economic Order Quantity Dan Just In Time 2025More at 2025

SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Penerapan JIT mengurangi total biaya persediaan hingga sekitar 90,39% dari sistem yang berjalan, sementara EOQ memberikan penghematan sebesar 77,47%. Namun,Penerapan JIT mengurangi total biaya persediaan hingga sekitar 90,39% dari sistem yang berjalan, sementara EOQ memberikan penghematan sebesar 77,47%. Namun,

JURIS Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Data Nilai Siswa Di Smp Negeri 2 Menes Pandeglang 2025More at 2025

USNIUSNI Hasil yang didapat dengan menggunakan metode tersebut adalah data yang terintegrasi. Sehingga dalam proses pengolahan data akan semakin terorganisir denganHasil yang didapat dengan menggunakan metode tersebut adalah data yang terintegrasi. Sehingga dalam proses pengolahan data akan semakin terorganisir dengan

JURIS Pengaruh Metode Numbered Head Together NHT Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika 2025More at 2025

IAIQHIAIQH Sedangkan kelas kontrol meningkat dari 47,39 menjadi 66,52. Hasil uji-t menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₁ diterima.Sedangkan kelas kontrol meningkat dari 47,39 menjadi 66,52. Hasil uji-t menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₁ diterima.

JURIS Penerapan Deteksi Potensi Belajar Siswa Menggunakan Aplikasi Tes Psikologi Berbasis Website di SMP Negeri 2 Kalimanah 2025More at 2025

UIGMUIGM Di akhir kegiatan, pengabdian ini dapat membantu dan mendeteksi potensi dari setiap siswa di SMPN 2 Kalimanah. Penggunaan aplikasi deteksi potensi belajarDi akhir kegiatan, pengabdian ini dapat membantu dan mendeteksi potensi dari setiap siswa di SMPN 2 Kalimanah. Penggunaan aplikasi deteksi potensi belajar

JURIS Student Responses to Personal Digital Inquiry PDI Learning Integrated with Citizen Science Project CSP on Biodiversity Materials in a Senior High School 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Penelitian ini dipermasalahkan oleh penurunan keanekaragaman hayati. oleh karena itu, keterlibatan semua pihak, termasuk siswa, diperlukan untuk membantuPenelitian ini dipermasalahkan oleh penurunan keanekaragaman hayati. oleh karena itu, keterlibatan semua pihak, termasuk siswa, diperlukan untuk membantu

JURIS Developing an Innovative Model of Curriculum and Instruction for Islamic Religious Education in Senior High Schools in Batam City 2025More at 2025

IFRELIFREL Curriculum innovation is an urgent necessity to ensure that PAI learning can meet the demands of the times and strengthen students character. This studyCurriculum innovation is an urgent necessity to ensure that PAI learning can meet the demands of the times and strengthen students character. This study

JURIS Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh Nurjati Cirebon 2024More at 2024

BERUGAKBACABERUGAKBACA Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain SyekhKontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh

JURIS Praktik Metode Penginjilan Pada Mata Kuliah Metode Penginjilan STT Simpson Ungaran 2021More at 2021

STTSIMPSONSTTSIMPSON Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui FGD, wawancara terbuka,Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui FGD, wawancara terbuka,

Useful /

JURIS Model Pembelajaran Problem Based Learning Implementasi pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Gerak 2026More at 2026

ARIMSIARIMSI Pada siklus kedua, setelah adanya perbaikan dan penerapan strategi yang lebih efektif, ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 84%. Penerapan PBL memungkinkanPada siklus kedua, setelah adanya perbaikan dan penerapan strategi yang lebih efektif, ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 84%. Penerapan PBL memungkinkan

JURIS Implementasi Project Based Learning pada Mater Sel Studi Eksperimen di SMP Negeri 1 Bolaang 2026More at 2026

ARIMSIARIMSI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental dengan desain nonequivalent control group. Dua kelas VIII dipilih sebagai sampel, yaitu kelasPenelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental dengan desain nonequivalent control group. Dua kelas VIII dipilih sebagai sampel, yaitu kelas

JURIS Inovasi Digitalisasi Pajak Daerah Melalui Pengembangan Aplikasi PAKINTA oleh Dinas Pendapatan Kota Makassar untuk Meningkatkan Pendapatan Asli Daerah 2025More at 2025

STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Rogers. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara langsung dengan informan terkait, dokumentasi yangRogers. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara langsung dengan informan terkait, dokumentasi yang

JURIS Bridging The Gap in School Leadership Developing Management Competence and Supervisory Strategies for Improved Teacher Effectiveness 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Administrator secara rutin menggunakan strategi kunjungan kelas dan demonstrasi, yang menunjukkan korelasi positif kuat antara tingkat kompetensi merekaAdministrator secara rutin menggunakan strategi kunjungan kelas dan demonstrasi, yang menunjukkan korelasi positif kuat antara tingkat kompetensi mereka

ads-block-test