AFEKSIAFEKSI
Kognisi: Jurnal Ilmu KeguruanKognisi: Jurnal Ilmu KeguruanPenguasaan kosa kata adalah salah satu faktor kunci dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris, terutama bagi mahasiswa yang belajar bahasa asing di tingkat perguruan tinggi. Namun, berdasarkan observasi terhadap mahasiswa semester dua di Program Studi Agribisnis Manajemen di Politeknik Negeri Lampung, ditemukan bahwa kosa kata terbatas masih menjadi hambatan utama dalam kemampuan mereka untuk menyusun kalimat yang bervariasi secara efektif. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini menerapkan aplikasi Memrise sebagai media berbasis digital untuk pembelajaran kosa kata. Memrise dipilih karena fitur interaktifnya yang memungkinkan mahasiswa belajar dan mengingat kosa kata baru secara lebih efektif melalui pendekatan gamifikasi dan repetisi terpencil. Penelitian ini menggunakan metode quasi-eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada sekelompok mahasiswa yang menerima pengobatan menggunakan Memrise. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Memrise memiliki efek positif yang signifikan terhadap peningkatan kosa kata mahasiswa. Setelah pengobatan, mahasiswa mampu menggunakan berbagai kosa kata yang lebih luas dalam menyusun kalimat, yang langsung berkontribusi pada kompleksitas dan keragaman struktur kalimat yang mereka hasilkan. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dalam pembelajaran bahasa dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa, khususnya dalam memperkaya kosa kata yang mendukung keterampilan komunikasi bahasa Inggris mereka.
Implementasi aplikasi Memrise terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Inggris mahasiswa.Pada siklus pertama, partisipasi mahasiswa relatif rendah, tercermin dalam keterlibatan mereka yang terbatas dalam menjawab pertanyaan, mencatat hasil diskusi, dan merespons presentasi kelompok lain.Setelah perbaikan dilakukan pada siklus kedua, mahasiswa menunjukkan peningkatan keterlibatan yang signifikan, pemahaman materi yang lebih baik, dan skor rata-rata belajar yang lebih tinggi.Temuan ini menunjukkan bahwa Memrise tidak hanya meningkatkan akuisisi kosa kata tetapi juga mendorong partisipasi aktif, berpikir kritis, dan pembelajaran kolaboratif di antara mahasiswa.Oleh karena itu, Memrise dapat menjadi media alternatif yang efektif dalam pembelajaran kosa kata untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan interaktif di pendidikan tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan metode pembelajaran kosa kata yang lebih inovatif dan interaktif. Studi ini dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi digital lainnya, seperti aplikasi mobile atau platform online, untuk meningkatkan akuisisi kosa kata dan keterampilan komunikasi bahasa Inggris mahasiswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari penggunaan Memrise terhadap retensi kosa kata dan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan kosa kata dalam konteks yang berbeda. Dengan demikian, studi lanjutan ini dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang manfaat dan keterbatasan penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa, serta membantu mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi mahasiswa.
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0033 2909 132 3 354
- Smartphones and language learning. smartphones language learning skip main content loading files emerging... scholarspace.manoa.hawaii.edu/handle/10125/44607Smartphones and language learning smartphones language learning skip main content loading files emerging scholarspace manoa hawaii edu handle 10125 44607
| File size | 216.54 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Dukungan sosial memacu motivasi intrinsik dengan memenuhi kebutuhan psikologis siswa, yang pada gilirannya meningkatkan minat dan partisipasi. Namun, desainDukungan sosial memacu motivasi intrinsik dengan memenuhi kebutuhan psikologis siswa, yang pada gilirannya meningkatkan minat dan partisipasi. Namun, desain
IMADIKLUSIMADIKLUS Evaluasi dilakukan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran melalui pre-test dan post-test, serta memberikan gambaran kelebihan dan kekurangan pelatihanEvaluasi dilakukan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran melalui pre-test dan post-test, serta memberikan gambaran kelebihan dan kekurangan pelatihan
UVAYABJMUVAYABJM Hal tersebut dapat dilihat dari bagaimana absorption, work enjoyment, dan intrinsic work motivation yang subjek miliki. Subjek pertama (IP ≥ 3,5) mampuHal tersebut dapat dilihat dari bagaimana absorption, work enjoyment, dan intrinsic work motivation yang subjek miliki. Subjek pertama (IP ≥ 3,5) mampu
UNYUNY Students who possess these personal attributes tend to exhibit greater resilience, critical and reflective thinking, ethical conduct, and lifelong learningStudents who possess these personal attributes tend to exhibit greater resilience, critical and reflective thinking, ethical conduct, and lifelong learning
LAKASPIALAKASPIA Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan, wawancara mendalam dengan 2 Kepala Bagian Pengajian, 3 guru pengajar kitabMetode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan, wawancara mendalam dengan 2 Kepala Bagian Pengajian, 3 guru pengajar kitab
IMADIKLUSIMADIKLUS Hasil pengujian mengonfirmasi keberadaan empat dimensi utama: motivasi belajar, berpikir kritis, literasi informasi, dan kemampuan beradaptasi dan belajarHasil pengujian mengonfirmasi keberadaan empat dimensi utama: motivasi belajar, berpikir kritis, literasi informasi, dan kemampuan beradaptasi dan belajar
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Berdasarkan observasi, ditemukan bahwa proses pembelajaran Aswaja belum mencapai tujuan optimal. Beberapa siswa menunjukkan sikap intoleran terhadap pendapatBerdasarkan observasi, ditemukan bahwa proses pembelajaran Aswaja belum mencapai tujuan optimal. Beberapa siswa menunjukkan sikap intoleran terhadap pendapat
USUUSU Penelitian ini juga menambah pemahaman tentang bagaimana pembelajar bahasa Inggris non-pribumi menggunakan kata-kata akademis dalam tulisan akademis mereka.Penelitian ini juga menambah pemahaman tentang bagaimana pembelajar bahasa Inggris non-pribumi menggunakan kata-kata akademis dalam tulisan akademis mereka.
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) content has become increasingly prevalent on digital platforms, particularly YouTube, and is often utilizedAutonomous Sensory Meridian Response (ASMR) content has become increasingly prevalent on digital platforms, particularly YouTube, and is often utilized
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini merekomendasikan model pembinaan karakter religius berbasis kolaboratif dan kearifan lokal untuk madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini menunjukkanPenelitian ini merekomendasikan model pembinaan karakter religius berbasis kolaboratif dan kearifan lokal untuk madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini menunjukkan
LAKASPIALAKASPIA Berdasarkan hasil penelitian: 1) Standar kinerja tenaga administrasi sekolah di SMA Negeri 1 Kaway XVI Aceh Barat seperti administrasi persuratan, administrasiBerdasarkan hasil penelitian: 1) Standar kinerja tenaga administrasi sekolah di SMA Negeri 1 Kaway XVI Aceh Barat seperti administrasi persuratan, administrasi
LAKASPIALAKASPIA Temuan menunjukkan bahwa model ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga mendorong keterlibatan siswa dalam diskusi, kolaborasi, dan pemecahanTemuan menunjukkan bahwa model ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga mendorong keterlibatan siswa dalam diskusi, kolaborasi, dan pemecahan