ISTAZISTAZ
PUDAK: Local Wisdom Community JournalPUDAK: Local Wisdom Community JournalProgram kegiatan pendampingan guru PAUD di wilayah Kabupaten Gresik di setiap Kecamatan memiliki karakteristik dan keunikan tersendiri, terdapat 2 - 5 satuan pada masing-masing Kecamatan di Kabupaten Gresik memiliki persoalan yang hampir sama dengan satuan lainnya yakni dalam hal kurang memiliki semangat dalam daya saing antara satuan satu dengan satuan yang lain, kurang teraturnya tata administrasi, serta kurangnya pemahaman guru PAUD terhadap pengembangan media pembelajaran Anak Usia Dini. Tujuan dari kegiatan pendampingan guru PAUD di masing-masing Kecamatan ini adalah untuk; 1) Menguatkan dan memberdayakan, 2) Melaksanakan promosi terintegrasi satuan, 3) Memberikan workshop dan pelatihan berupa pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) yang disesuaikan dengan Kurikulum 13 dan model pembelajaran pendidikan anak usia dini. Sasaran kegiatan pendampingan guru PAUD ini adalah mengelola satuan PAUD yang berlokasi di setiap Kecamatan. Pengabdian ini menggunakan metode deskriptif mengenai gambaran yang nyata di satuan pendidikan yang berupa penyampaian materi, penugasan, tanya jawab dan diskusi, workshop pembagian ke dalam kelompok kecil, pelatihan pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) yang fokus utama untuk Anak Usia Dini (AUD). Hasil yang diharapkan adalah terlaksananya program Manajemen Berbasis Satuan (MBS) dari kegiatan pemberdayaan, program promosi diintegrasikan dengan satuan serta meningkatnya pemahaman guru-guru terhadap pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) bagi Anak Usia Dini. Kegiatan pendampingan guru PAUD ini harapannya mendapatkan apresiasi yang baik dari pihak satuan di Kabupaten Gresik dan seluruh pendidik maupun tenaga pendidik memiliki makna strategis berkaitan dengan peningkatan kualitas PAUD di Kabupaten Gresik tersebut.
Kegiatan pengabdian pada masyarakat telah dilaksanakan sesuai dengan tujuan.Terlaksananya kegiatan Manajemen Berbasis Satuan (MBS) dengan terpenuhinya data profil sekolah, potensi, kendala, dan kebutuhan serta sistem database yang lengkap di satuan PAUD Kabupaten Gresik.Kegiatan promosi terintegrasi berhasil dilaksanakan dan meningkatkan kemampuan guru dalam membuat Alat Permainan Edukatif (APE) melalui workshop yang sesuai dengan Kurikulum 13 dan model pembelajaran anak usia dini.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang pendampingan MBS terhadap kinerja manajerial kepala satuan PAUD dan kualitas administrasi sekolah setelah satu tahun pelaksanaan, agar dapat diketahui keberlanjutan perubahan yang terjadi. Kedua, sebaiknya dikembangkan studi tentang efektivitas media promosi terintegrasi berbasis budaya lokal dalam menarik minat masyarakat, dengan membandingkan satuan yang menggunakan tema lokal dan yang tidak, untuk mengukur relevansi dan daya tarik promosi terhadap komunitas sekitar. Ketiga, perlu dirancang penelitian tentang pengaruh penggunaan APE hasil pelatihan terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini, dengan pendekatan observasi kelas jangka panjang untuk melihat hubungan antara kreativitas guru dalam membuat media dan capaian perkembangan anak, sehingga dapat diperoleh bukti empiris tentang manfaat pelatihan bagi kualitas pembelajaran.
| File size | 374.45 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan: (1) self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi (t hitung 16,993 > t tabel 2,003; signifikansiHasil penelitian menunjukkan: (1) self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi (t hitung 16,993 > t tabel 2,003; signifikansi
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan pengendalian diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan pengendalian diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan siswa.
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Temuan ini menunjukkan bahwa praktik kewirausahaan yang efektif dan didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif dapat meningkatkan motivasi siswa untukTemuan ini menunjukkan bahwa praktik kewirausahaan yang efektif dan didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif dapat meningkatkan motivasi siswa untuk
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan perilaku belajar siswa (X1) terhadap hasil belajar siswa fase E kompetensiHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan perilaku belajar siswa (X1) terhadap hasil belajar siswa fase E kompetensi
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25, serta pengujianTeknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25, serta pengujian
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan data yang diolah menggunakan SPSS 16. 0, nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,011, lebih kecil dari taraf signifikansi 5% (0,05), danBerdasarkan data yang diolah menggunakan SPSS 16. 0, nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,011, lebih kecil dari taraf signifikansi 5% (0,05), dan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 5,408 yang lebih besar daripada t tabel sebesar 1,661 serta nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecilHal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 5,408 yang lebih besar daripada t tabel sebesar 1,661 serta nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecil
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2,700 yang lebih besar daripada t tabel 1,996, dengan tingkat signifikansi 0,009 ( 1,996 dan tingkat signifikansiHal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2,700 yang lebih besar daripada t tabel 1,996, dengan tingkat signifikansi 0,009 ( 1,996 dan tingkat signifikansi
Useful /
WPCPUBLISHERWPCPUBLISHER Penelitian dilakukan dengan menguji 15 ekor tikus putih yang dibagi dalam 5 kelompok. Kelompok I diberi Na. CMC 1% sebagai kontrol, kelompok II, III, IVPenelitian dilakukan dengan menguji 15 ekor tikus putih yang dibagi dalam 5 kelompok. Kelompok I diberi Na. CMC 1% sebagai kontrol, kelompok II, III, IV
WPCPUBLISHERWPCPUBLISHER Hasil uji kualitatif menunjukkan bahwa ekstrak batang pepaya memberikan respon positif terhadap flavonoid. Analisis kuantitatif menunjukkan bahwa kadarHasil uji kualitatif menunjukkan bahwa ekstrak batang pepaya memberikan respon positif terhadap flavonoid. Analisis kuantitatif menunjukkan bahwa kadar
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh evaluasi proses pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa, (2) pengaruh locus of control (LOC)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh evaluasi proses pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa, (2) pengaruh locus of control (LOC)
NEWINERANEWINERA Kampung Vietnam di Pulau Galang telah ditetapkan oleh PBB sebagai kawasan warisan budaya di Kota Batam, setelah pernah menjadi tempat perlindungan bagiKampung Vietnam di Pulau Galang telah ditetapkan oleh PBB sebagai kawasan warisan budaya di Kota Batam, setelah pernah menjadi tempat perlindungan bagi