STIK KENDALSTIK KENDAL
Halaqah: Journal of Multidisciplinary Islamic StudiesHalaqah: Journal of Multidisciplinary Islamic StudiesKitab Tafsir Surat al‑Ikhlas karya KH. Ahmad Yasin bin Asymuni menawarkan pendekatan khas dengan menekankan aspek munasabah, yaitu hubungan antar ayat dalam surah tersebut. Sebagai ulama produktif, KH. Yasin menyajikan tafsir mendalam melalui analisis munasabah yang jarang ditemukan dalam tafsir Indonesia. Buku ini memiliki sistematika yang memudahkan pembaca memahami hubungan antar ayat Al‑Quran, khususnya dalam konteks Surat al‑Ikhlas. Penelitian ini bertujuan menganalisis aspek munasabah dalam Tafsir Surat al‑Ikhlas karya KH. Yasin dan mengeksplorasi kontribusinya terhadap pengembangan tafsir di Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, dengan data utama dari kitab Tafsir Surat al‑Ikhlas. Hasil penelitian menunjukkan dua jenis munasabah dalam Surat al‑Ikhlas, yakni munasabah antar ayat dalam satu surah dan munasabah antar kata atau kalimat dalam satu ayat. Keunggulan tafsir terletak pada (a) penyajian penjelasan munasabah dalam bab terpisah, (b) penjelasan singkat namun jelas, dan (c) pengutipan munasabah dari dua tafsir berbeda, sehingga memperkaya cakupan dan kedalaman tafsir. KH. Yasin juga menjelaskan empat faedah, dua faedah pertama membahas hubungan antar ayat yang saling menguatkan, faedah ketiga menyoroti pendekatan surah dalam menangkal kemusyrikan dan ajaran teologi yang menyimpang, serta faedah keempat menegaskan kebenaran Allah dan pentingnya penggunaan kata لق untuk menegaskan kebenaran tersebut. Bagian kedua membahas aspek tasawuf dengan penjelasan mendalam tentang ketuhanan, serta menegaskan bahwa Allah tidak melahirkan, tidak dilahirkan, dan tidak ada yang serupa dengan-Nya.
Ahmad Yasin bin Asymuni memperkenalkan pendekatan munasabah yang menitikberatkan hubungan antar ayat, suatu aspek yang jarang ditemui dalam tafsir Indonesia.Penelitian menunjukkan dua jenis munasabah—antar ayat dalam satu surah dan antar kata atau kalimat dalam satu ayat—serta keunggulan kitab ini dalam menyajikan penjelasan terpisah, ringkas, dan komparatif yang memudahkan pemahaman bagi pembaca lintas latar belakang.Dengan mengutip dua sumber tafsir, kitab ini memperkaya kajian serta menegaskan pentingnya pemahaman struktural ayat‑ayat Al‑Quran dalam konteks ke‑Islaman.
Penelitian selanjutnya dapat membandingkan penerapan konsep munasabah dalam beberapa tafsir klasik dan kontemporer di Indonesia untuk melihat variasi metodologis dan interpretatif. Peneliti dapat merancang studi kuantitatif yang menguji sejauh mana penjelasan munasabah dalam tafsir KH. Yasin meningkatkan pemahaman pembaca awam terhadap hubungan antar ayat dibandingkan dengan tafsir tanpa penekanan munasabah, dengan melibatkan kelompok responden dari berbagai usia dan latar pendidikan melalui kuesioner dan tes pemahaman. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana konsep munasabah dapat diintegrasikan ke dalam media digital, seperti aplikasi belajar Al‑Quran atau platform e‑learning, untuk meningkatkan interaktivitas dan aksesibilitas; peneliti dapat mengembangkan modul interaktif yang menampilkan hubungan antar ayat secara visual dan menguji efeknya terhadap motivasi belajar. Selanjutnya, kajian komparatif antara tafsir bahasa Arab tradisional dan tafsir berbahasa Indonesia dapat menilai perbedaan penyajian munasabah dan implikasinya terhadap pemahaman teologis pembaca, menggunakan metode analisis wacana kritis untuk menyoroti perbedaan bahasa, gaya, dan konteks budaya dalam penyajian munasabah. Dengan menggabungkan pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan desain pembelajaran, studi lanjutan tersebut diharapkan dapat memperluas literatur tentang munasabah serta memberikan rekomendasi praktis bagi pendidik dan pengembang konten digital dalam bidang studi Al‑Quran.
- Analisis Hermeneutika Kiai Ahmad Yasin Asmuni: Studi Q.S. Al-Nisa’ Dalam Tafsir Ma Asabak | Al-Adabiya:... doi.org/10.37680/adabiya.v13i02.22Analisis Hermeneutika Kiai Ahmad Yasin Asmuni Studi Q S Al NisaAo Dalam Tafsir Ma Asabak Al Adabiya doi 10 37680 adabiya v13i02 22
- THE CONCEPT OF FAMILY IN ISLAM: Equality of Husband and Wife in the Kitab Adabul Mu’asyaroh by... doi.org/10.19105/islamuna.v11i2.13674THE CONCEPT OF FAMILY IN ISLAM Equality of Husband and Wife in the Kitab Adabul MuAoasyaroh by doi 10 19105 islamuna v11i2 13674
| File size | 1.17 MB |
| Pages | 26 |
| Short Link | https://juris.id/p-2iB |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
INSANINSAN Metode ini digunakan untuk mengajak peserta didik membuat konsep atau kata-kata kunci dari suatu pokok persoalan sebagai rumusan inti pelajaran. PembelajaranMetode ini digunakan untuk mengajak peserta didik membuat konsep atau kata-kata kunci dari suatu pokok persoalan sebagai rumusan inti pelajaran. Pembelajaran
STIKKENDALSTIKKENDAL Pembelajaran PAI BP dan ASWAJA mengandung elemen akhlak untuk membentuk kepribadian akhlak siswa yang berakhlakul karimah. Materi yang diajarkan sangatPembelajaran PAI BP dan ASWAJA mengandung elemen akhlak untuk membentuk kepribadian akhlak siswa yang berakhlakul karimah. Materi yang diajarkan sangat
STIK KENDALSTIK KENDAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa al-Quran menekankan pentingnya menunaikan amanah dan menjaga kehormatan manusia sebagaimana termuat dalam QS. an-NisaHasil penelitian menunjukkan bahwa al-Quran menekankan pentingnya menunaikan amanah dan menjaga kehormatan manusia sebagaimana termuat dalam QS. an-Nisa
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Kesulitan peserta didik dalam mengerjakan soal matematika dapat disebabkan oleh kurangnya pemahaman peserta didik tentang materi prasyarat, sehingga pijakannyaKesulitan peserta didik dalam mengerjakan soal matematika dapat disebabkan oleh kurangnya pemahaman peserta didik tentang materi prasyarat, sehingga pijakannya
UNIBAUNIBA Setiap manusia semasa hidupnya mengalami pertumbuhan dan perkembangan, kedua hal tersebut saling berkaitan dan tidak terpisahkan. Pertumbuhan sendiri mencakupSetiap manusia semasa hidupnya mengalami pertumbuhan dan perkembangan, kedua hal tersebut saling berkaitan dan tidak terpisahkan. Pertumbuhan sendiri mencakup
UMPUMP Hasilnya menunjukkan bahwa muslim yang salatnya tidak konsisten dikategorikan munafik dan akan dimasukkan ke dalam neraka paling dasar. Konsistensi salatHasilnya menunjukkan bahwa muslim yang salatnya tidak konsisten dikategorikan munafik dan akan dimasukkan ke dalam neraka paling dasar. Konsistensi salat
STAIDENPASARSTAIDENPASAR Sebagai khalifah di muka bumi, manusia ditugaskan mengelola sumber daya secara adil sesuai dengan ajaran Al‑Quran. Perspektif Al‑Quran menegaskan bahwaSebagai khalifah di muka bumi, manusia ditugaskan mengelola sumber daya secara adil sesuai dengan ajaran Al‑Quran. Perspektif Al‑Quran menegaskan bahwa
IAIN SUIAIN SU Quraish Shihab. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dan termasuk dalam kategori penelitian kualitatif. Metode yang digunakanQuraish Shihab. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dan termasuk dalam kategori penelitian kualitatif. Metode yang digunakan
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah dan rendahnya kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah, membedakanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah dan rendahnya kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah, membedakan
MULYALITERASIMULYALITERASI Agar selama proses pembelajaran anak dapat termotivasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media, mengetahui kelayakan media dan untuk mengetahuiAgar selama proses pembelajaran anak dapat termotivasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media, mengetahui kelayakan media dan untuk mengetahui
MULYALITERASIMULYALITERASI Penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar di TK Al Misbah terdiri dari tiga aspek utama, yakni lingkungan fisik, sosial, dan psikologis. LingkunganPenelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar di TK Al Misbah terdiri dari tiga aspek utama, yakni lingkungan fisik, sosial, dan psikologis. Lingkungan
IAIN SUIAIN SU Untuk mengembangkan budaya akademik, diperlukan peningkatan partisipasi dan komunikasi dengan pemangku kepentingan, pengembangan terstruktur, serta peningkatanUntuk mengembangkan budaya akademik, diperlukan peningkatan partisipasi dan komunikasi dengan pemangku kepentingan, pengembangan terstruktur, serta peningkatan