IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN

Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kenakalan siswa kelas V SDN 2 Kebulusan, Kecamatan Pejagoan, Kabupaten Kebumen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis datanya berupa redukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kenakalan siswa pada kelas V yaitu Guru sebagai pendidik, Guru sebagai pembimbing, Guru sebagai suri tauladan, Guru sebagai penasehat dan Guru sebagai evaluator. Bentuk-bentuk dari kenakalan siswa ada 3 golongan yaitu kenakalan ringan, kenakalan sedang dan kenakalan berat. Faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan siswa yaitu faktor keluarga, faktor sosial masyarakat, faktor keagamaan, faktor sekolah dan faktor mental siswa.

Peran Guru Pendidikan Agama Islam di SDN 2 Kebulusan yaitu.(1) Guru PAI sebagai Pendidik, (2) Guru PAI sebagai Pembimbing, (3) Guru Sebagai Suri Tauladan, (4) Guru PAI sebagai Penasehat, (5) Guru sebagai Evaluator.Bentuk-bentuk kenakalan siswa di SDN 2 Kebulusan dibagi menjadi golongan, yaitu kenakalan ringan, kenakalan sedang dan kenakalan berat.Faktor-faktor yang membuat siswa SDN 2 Kebulusan melakukan kenakalan yaitu faktor keluarga, faktor sosial masyarakat, faktor keagamaan, faktor sekolah dan faktor mental.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas program bimbingan konseling agama dalam mengurangi kenakalan siswa, dengan fokus pada pendekatan yang melibatkan orang tua dan masyarakat sekitar. Kedua, perlu dilakukan penelitian komparatif antara sekolah yang menerapkan pendekatan religius dalam mengatasi kenakalan siswa dengan sekolah yang tidak, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan program. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami secara lebih mendalam perspektif siswa tentang penyebab kenakalan mereka dan bagaimana mereka memaknai peran guru PAI dalam membantu mereka mengatasi masalah tersebut. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana meningkatkan peran guru PAI dalam mengatasi kenakalan siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan kondusif.

Read online
File size304.91 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Integration of Islamic Education into Early Childhood Education Education Curriculum Building Character in the Digital Era 2026More at 2026

INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yang

JURIS Islamic Religious Education Teachers Strategies In Developing Students Morals At State Senior High School 1 Meurah Mulia 2026More at 2026

STISASABANGSTISASABANG Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, danPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan

JURIS Contextualization of Mahmud Yunus Concept of Islamic Education in Madrasah Tsanawiyah 2026More at 2026

UINMADURAUINMADURA Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui: reduksi data, interpretasiPengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui: reduksi data, interpretasi

JURIS Pendidikan Akhlak Menurut Kitab Tahzib Al Akhlaq Karya Ibn Miskawaih 2026More at 2026

UINMADURAUINMADURA Konsep pendidikannya menekankan pentingnya akhlak sebagai landasan pembentukan karakter dan perilaku mulia.melalui pendidikan akhlak, manusia dapat mencapaiKonsep pendidikannya menekankan pentingnya akhlak sebagai landasan pembentukan karakter dan perilaku mulia.melalui pendidikan akhlak, manusia dapat mencapai

JURIS Implementasi Nilai Aswaja Pada Mata Pelajaran Ke NU an di SMK Ma arif 5 Gombong Kebumen 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Faktor pendukung yang utama yaitu adanya pesantren An Nahdliyah 5 sehingga penerapan nilai Aswaja disekolah mengikuti. Adapun kendalanya antara lain; siswaFaktor pendukung yang utama yaitu adanya pesantren An Nahdliyah 5 sehingga penerapan nilai Aswaja disekolah mengikuti. Adapun kendalanya antara lain; siswa

JURIS Pola Asuh Orang Tua Tunggal Dalam Pendidikan Akhlak Anak di MI Ma arif Surotrunan Alian 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Selain itu orang tua tunggal di MI Maarif Surotrunan Alian dalam mendidik akhlak anak terkait beberapa sifat diantaranya: Kejujuran dalam hal nilai, sopanSelain itu orang tua tunggal di MI Maarif Surotrunan Alian dalam mendidik akhlak anak terkait beberapa sifat diantaranya: Kejujuran dalam hal nilai, sopan

JURIS Implementasi Metode Cerita Tentang Kisah Tauladan Rasulullah Dalam Menanamkan Akhlak Sesuai Al Qur an Dan Hadist Pada Siswa Siswi MA Nurul Akhlak Biaro Baru 2024More at 2024

UMBUMB Selain itu, metode ini juga membantu siswa-siswi dalam memahami prinsip-prinsip moral (akhlak) dan etika Islam secara lebih mendalam. Metode cerita yangSelain itu, metode ini juga membantu siswa-siswi dalam memahami prinsip-prinsip moral (akhlak) dan etika Islam secara lebih mendalam. Metode cerita yang

JURIS Pendidikan Karakter Pada Pondok Pasantren Modern Islam Assalaam Surakarta 2023More at 2023

BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Penerapan tata tertib santri di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam menggunakan model pembelajaran Scaffolding dengan menempatkan orang yang menguasaiPenerapan tata tertib santri di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam menggunakan model pembelajaran Scaffolding dengan menempatkan orang yang menguasai

Useful /

JURIS Analisis Efektivitas Pemungutan Retribusi Pelayanan Persampahan Kebersihan di Kota Sungailiat Kabupaten Bangka 2026More at 2026

STISIPOLP12STISIPOLP12 Selain itu, wajib retribusi juga tidak membayar iuran retribusi dengan alasan sampah tidak dipungut oleh petugas sampah. Sarana dan prasarana yang kurangSelain itu, wajib retribusi juga tidak membayar iuran retribusi dengan alasan sampah tidak dipungut oleh petugas sampah. Sarana dan prasarana yang kurang

JURIS The Effect of Quizizz as a Formative Evaluation Tool in History Learning A Study on Students at MAN 2 Kota Malang 2026More at 2026

STKIPBANTENSTKIPBANTEN Data kuantitatif dikumpulkan melalui quasi-eksperimen dengan desain post-test-only control group design. Kemudian, data kualitatif dikumpulkan dengan melakukanData kuantitatif dikumpulkan melalui quasi-eksperimen dengan desain post-test-only control group design. Kemudian, data kualitatif dikumpulkan dengan melakukan

JURIS Peran Pendidikan Agama Islam PAI dalam Meningkatkan dan Membangun Toleransi Antar Beragama di Sekolah 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Implementasi nilai-nilai toleransi di lingkungan sekolah mencerminkan keragaman masyarakat sekitar dan menunjukkan pentingnya peran pendidikan dalam menanamkanImplementasi nilai-nilai toleransi di lingkungan sekolah mencerminkan keragaman masyarakat sekitar dan menunjukkan pentingnya peran pendidikan dalam menanamkan

JURIS Tirakat Perempuan Pendidikan Masyarakat Multidimensi di Rumah Mujahadah Pondok Pesantren Mamba ul Ma arif Jombang 2025More at 2025

STKIPBANTENSTKIPBANTEN Tirakat perempuan di Rumah Mujâhadah merupakan wujud nyata pendidikan masyarakat yang tidak hanya membina aspek spiritual, tetapi juga memperkuat relasiTirakat perempuan di Rumah Mujâhadah merupakan wujud nyata pendidikan masyarakat yang tidak hanya membina aspek spiritual, tetapi juga memperkuat relasi

ads-block-test