IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi pengurus dalam menanggulangi kasus bullying di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Wonoyoso Kebumen. Fenomena bullying di lingkungan pesantren menjadi perhatian serius karena berpotensi menghambat perkembangan mental, sosial, dan spiritual santri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengurus, pengasuh, dan santri, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bullying yang terjadi mencakup verbal, fisik, dan psikologis. Strategi pengurus dalam mengatasinya meliputi pemberian nasihat individual, pembinaan akhlak melalui kegiatan keagamaan, penerapan tata tertib dan sanksi edukatif, mediasi antarsantri yang berkonflik, serta peningkatan pengawasan di lingkungan pesantren. Strategi ini terbukti efektif menekan angka kasus bullying dan menciptakan iklim pendidikan yang lebih aman dan kondusif. Temuan penelitian merekomendasikan penguatan pendekatan persuasif dan pengembangan program pembinaan karakter sebagai langkah pencegahan jangka panjang.
Penelitian ini menunjukkan bahwa bullying di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Wonoyoso Kebumen masih terjadi dalam berbagai bentuk, baik verbal, fisik, maupun psikologis, dengan faktor penyebab seperti pengaruh teman sebaya, keterpaksaan santri mondok, perbedaan latar belakang, dan penggunaan media sosial yang tidak terkontrol.Pengurus menerapkan strategi preventif dan kuratif seperti nasihat personal, pembinaan akhlak, sanksi edukatif, mediasi konflik, dan peningkatan pengawasan, yang terbukti efektif menekan kasus bullying dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman.Namun, tantangan seperti keterbatasan jumlah pengurus, sulitnya pengawasan media sosial, dan perbedaan karakter santri perlu diatasi melalui penguatan program literasi digital, keterlibatan santri senior sebagai mentor, serta kerja sama dengan orang tua.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana efektivitas program literasi digital dalam mengurangi bullying berbasis media sosial di pesantren, dengan meneliti apakah pelatihan tentang etika bermedia sosial secara berkala mampu mengubah perilaku santri dalam interaksi online. Kedua, perlu dilakukan penelitian mengenai potensi peran santri senior sebagai mentor bagi santri junior, khususnya dalam pencegahan dini bullying, dengan menguji model pendampingan berbasis tokoh sebaya yang dibekali pelatihan empati dan komunikasi non-kekerasan. Ketiga, perlu dieksplorasi bentuk keterlibatan orang tua secara sistematis dalam pencegahan bullying, misalnya melalui program pertemuan berkala atau komunitas virtual orang tua-santri-pengurus, untuk melihat bagaimana kolaborasi ini memperkuat konsistensi pembinaan karakter di dalam dan luar pesantren. Penelitian-penelitian ini penting untuk mengembangkan sistem pencegahan bullying yang lebih holistik, berkelanjutan, dan adaptif terhadap perubahan zaman, tanpa mengabaikan nilai-nilai kepesantrenan yang menjadi fondasi utama pendidikan di lingkungan tersebut. Dengan pendekatan yang melibatkan tiga pilar utama—pendidikan digital, kepemimpinan sebaya, dan kemitraan orang tua—pesantren dapat menjadi model pendidikan karakter yang tangguh dalam menghadapi tantangan sosial modern.
| File size | 252.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIHWDURISTAIHWDURI Selain itu, ketersediaan pendidikan di wilayah tersebut juga masih terbatas. Untuk mengatasi permasalahan ini, solusi yang ditawarkan adalah melalui PemberdayaanSelain itu, ketersediaan pendidikan di wilayah tersebut juga masih terbatas. Untuk mengatasi permasalahan ini, solusi yang ditawarkan adalah melalui Pemberdayaan
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Pendidik dan peserta didik sama mulianya, sehingga banyak aspek yang harus diperhatikan dan dijaga dan terakhir dinamika pendidikan wanita, Albrasyi sangatPendidik dan peserta didik sama mulianya, sehingga banyak aspek yang harus diperhatikan dan dijaga dan terakhir dinamika pendidikan wanita, Albrasyi sangat
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Faktor Pendukung adalah rasa ingin tahu peserta didik yang besar, kesadaran memegang amanah dan tanggung jawab peserta didik, pengalaman pendidikan kepramukaanFaktor Pendukung adalah rasa ingin tahu peserta didik yang besar, kesadaran memegang amanah dan tanggung jawab peserta didik, pengalaman pendidikan kepramukaan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Pendidikan merupakan wadah untuk mendidik, membina, membimbing, melatih, mengembangkan, mengolah, mengelola serta mendayagunakan sumber daya manusia. PendidikanPendidikan merupakan wadah untuk mendidik, membina, membimbing, melatih, mengembangkan, mengolah, mengelola serta mendayagunakan sumber daya manusia. Pendidikan
MULYALITERASIMULYALITERASI Metode pembiasaan sangat baik digunakan dan diterapkan oleh guru AUD dalam menumbuhkembangkan sikap religi melalui pembelajaran shalat dan doa harian.Metode pembiasaan sangat baik digunakan dan diterapkan oleh guru AUD dalam menumbuhkembangkan sikap religi melalui pembelajaran shalat dan doa harian.
STAISKUTIMSTAISKUTIM Dalam pembelajaran hendaknya berniat dan mempunyai tujuan yang jelas, bahwa niat yang benar dalam belajar adalah untuk mencari keridhaan Allah SWT, memperolehDalam pembelajaran hendaknya berniat dan mempunyai tujuan yang jelas, bahwa niat yang benar dalam belajar adalah untuk mencari keridhaan Allah SWT, memperoleh
STAIHWDURISTAIHWDURI Upaya pemberdayaan oleh BAZNAS melalui zakat produktif bagi UKM di Kota Padang Panjang seharusnya diberikan pembinaan dan permodalan kepada mustahiq yangUpaya pemberdayaan oleh BAZNAS melalui zakat produktif bagi UKM di Kota Padang Panjang seharusnya diberikan pembinaan dan permodalan kepada mustahiq yang
STAIHWDURISTAIHWDURI majelis taklim dalam meningkatkan manajemen pengelolaan organisasi termasuk didalamnya pengembangan dan peningkatan dalam misi dakwah di masyarakat. Untukmajelis taklim dalam meningkatkan manajemen pengelolaan organisasi termasuk didalamnya pengembangan dan peningkatan dalam misi dakwah di masyarakat. Untuk
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian implementasi pembelajaran kitab Tanbihul Mutaalim berjalan dengan baik dan santri mampu mengamalkan ajaran akhlak sesuai denganBerdasarkan hasil penelitian implementasi pembelajaran kitab Tanbihul Mutaalim berjalan dengan baik dan santri mampu mengamalkan ajaran akhlak sesuai dengan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Tempat penelitian mengambil tempat MI Maarif Surotrunan. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, sertaTempat penelitian mengambil tempat MI Maarif Surotrunan. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, serta
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Quran santri dan untuk mengetahui hasilTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Quran santri dan untuk mengetahui hasil
STAISKUTIMSTAISKUTIM Penelitian yang dipaparkan ini merupakan penelitian evalusi pendidikan di sekolah dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi kerja guru melalui model kesenjanganPenelitian yang dipaparkan ini merupakan penelitian evalusi pendidikan di sekolah dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi kerja guru melalui model kesenjangan