IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui peran guru ngaji dalam meningkatkan karakter santri aspek disiplin dan tanggung jawab di (TPQ) Al-Muqorrobin Desa Panjangsari Gombong; 2) Untuk mengetahui hasil dari peran guru ngaji dalam meningkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab santri di (TPQ) Al-Muqorrobin Desa Panjangsari Gombong. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif. Subjek yang diteliti adalah kepala TPQ Al Muqorrobin, Dewan Asatidz, santri dan orang tua (wali santri). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan data model Miles dan Huberman yaitu; kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil dari analisis data yang sudah dilakukan adalah: 1) Peran guru ngaji dalam meningkatkan karakter santri pada aspek disiplin dan tanggung jawab sebagai berikut: a) Guru sebagai pendidik, guru sebagai motivator, guru sebagai evaluator. 2) Hasil dari peran guru ngaji dalam meningkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab: a) Aspek Disiplin: Sebagai pendidik; guru menjadikan diri sebagai suri tauladan, memberikan peraturan jadwal piket, hukuman. Guru sebagai motivator; guru ngaji memberikan cerita tokoh muslim yang sukses juga berpengaruh di dunia, memberikan hadiah dan apresiasi. Guru sebagai evaluator dibuktikan dengan adanya ujian, pembagian rapot. b) Aspek Tanggung Jawab; Guru sebagai pendidik; dengan cara keteladanan dari guru, terlaksananya jadwal piket, mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru ngaji. Guru sebagai motivator; guru ngaji memberikan apresiasi hadiah yang melaksanakan tugas, menjalankan jadwal piket dan membangkitkan semangat santri untuk rajin melaksanakan shalat lima waktu. Guru sebagai evaluator; dibuktikan dengan mengetahui keberhasilan santri dalam melaksanakan tugas tanggung jawab.
Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh penulis tentang peran guru ngaji dalam meningkatkan karakter santri pada aspek disiplin dan tanggung jawab di Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) Al-Muqorrobin Desa Panjangsari Kecamatan Gombong.Peran guru ngaji dalam meningkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab.Guru sebagai pendidik, guru sebagai motivator, guru sebagai evaluator.Hasil dari peran guru ngaji dalam mmeingkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab.guru menjadikan diri sebagai suri tauladan, memberikan peraturan jadwal piket, hukuman.Terlaksananya jadwal piket, mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru ngaji.guru memberikan apresiasi hadiah kepada santri yang melaksanakan tugas tanggung jawab dan menjalankan jadwal piket.Selain itu guru ngaji memberikan cerita tokoh muslim yang sukses.Hadiah dan apresiasi bagi santri yang rajin datang tepat waktu dan menaati peraturan.yang pertama dibuktikan dengan adanya ujian, pembagian rapot.Yang kedua dibuktikan dengan mengetahui dan menilai keberhasilan santri dalam melaksanakan tugas tanggung jawab.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan beberapa hal untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam tentang pengaruh peran guru ngaji dalam membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab santri di TPQ Al-Muqorrobin. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam kepada guru ngaji, santri, dan orang tua untuk memahami perspektif dan pengalaman mereka. Kedua, penelitian lanjutan dapat fokus pada strategi-strategi konkret yang digunakan oleh guru ngaji dalam meningkatkan karakter santri. Misalnya, bagaimana guru ngaji menggunakan cerita-cerita tokoh muslim sebagai motivasi, atau bagaimana hukuman dan penghargaan digunakan secara efektif untuk membentuk karakter disiplin. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendidikan karakter yang diberikan oleh guru ngaji. Apakah karakter disiplin dan tanggung jawab yang terbentuk pada masa mengaji tetap bertahan dan berkembang ketika santri memasuki jenjang pendidikan formal atau bahkan ketika mereka dewasa? Penelitian ini dapat menggunakan metode longitudinal untuk melacak perkembangan karakter santri dalam jangka waktu yang lebih lama.
| File size | 332.92 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hal yang membedakan antara belaja di TPQ dan di rumah guru terletak pada fasilitas yang disediakan dan penggunakan waktu pembelajaran. Kualitas kemampuanHal yang membedakan antara belaja di TPQ dan di rumah guru terletak pada fasilitas yang disediakan dan penggunakan waktu pembelajaran. Kualitas kemampuan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Oleh sebab itu dibutuhkan metode yang tepat, salah satunya adalah metode Iqro. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti: (1) Implementasi metode Iqro diOleh sebab itu dibutuhkan metode yang tepat, salah satunya adalah metode Iqro. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti: (1) Implementasi metode Iqro di
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU (2) Proses pemberdayaan mendorong pemecahan masalah secara kolaboratif, sehingga memungkinkan perempuan untuk bertindak secara alami berdasarkan kemampuan(2) Proses pemberdayaan mendorong pemecahan masalah secara kolaboratif, sehingga memungkinkan perempuan untuk bertindak secara alami berdasarkan kemampuan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam terhadap 5 mahasiswa BPI semester VI di Universitas Islam Negeri SumateraPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam terhadap 5 mahasiswa BPI semester VI di Universitas Islam Negeri Sumatera
UNRAMUNRAM Sistem ini dikembangkan dengan framework Laravel untuk mengoptimalkan berbagai proses manajemen akademik dan keuangan, termasuk administrasi, data siswaSistem ini dikembangkan dengan framework Laravel untuk mengoptimalkan berbagai proses manajemen akademik dan keuangan, termasuk administrasi, data siswa
STEKOMSTEKOM Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas santri menggunakan pinjaman online untuk keperluan konsumtif, bukan untuk keperluan produktif. PenelitianHasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas santri menggunakan pinjaman online untuk keperluan konsumtif, bukan untuk keperluan produktif. Penelitian
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Sejak masuk dan berkembangnya Islam di negara ini, agama tersebut telah menjadi pondasi utama dalam pembentukan identitas dan hukum Brunei. Dalam konteksSejak masuk dan berkembangnya Islam di negara ini, agama tersebut telah menjadi pondasi utama dalam pembentukan identitas dan hukum Brunei. Dalam konteks
UAJYUAJY Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan wawasan dan pemahaman perkembangan pesantren di abad modern. Metodologi desain penelitian konseptual kualitatifTujuan penelitian ini untuk meningkatkan wawasan dan pemahaman perkembangan pesantren di abad modern. Metodologi desain penelitian konseptual kualitatif
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Mereka dapat mengakses apa saja sesuai dengan keinginan mereka, hal ini dapat memberikan dampak buruk terhadap mereka apabila melihat konten-konten negatif.Mereka dapat mengakses apa saja sesuai dengan keinginan mereka, hal ini dapat memberikan dampak buruk terhadap mereka apabila melihat konten-konten negatif.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Media sosial berperan sebagai alat untuk meningkatkan kemampuan pengguna dalam berbagi dan bekerja sama antar sesama pengguna, khususnya mahasiswa NU Kebumen.mediaMedia sosial berperan sebagai alat untuk meningkatkan kemampuan pengguna dalam berbagi dan bekerja sama antar sesama pengguna, khususnya mahasiswa NU Kebumen.media
UAJYUAJY Perkembangan teknologi yang pesat menjadikan pengintegrasian teknologi dalam proses pembelajaran menjadi suatu kebutuhan. Salah satu aplikasi yang dapatPerkembangan teknologi yang pesat menjadikan pengintegrasian teknologi dalam proses pembelajaran menjadi suatu kebutuhan. Salah satu aplikasi yang dapat
UAJYUAJY Pengabdian ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa SMP tentang bahaya phising dan hoaks melalui video edukasi, dengan respons positif dari mayoritasPengabdian ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa SMP tentang bahaya phising dan hoaks melalui video edukasi, dengan respons positif dari mayoritas