IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Asesmen Madrasah mata pelajaran Fikih di MI Maarif Pejagoan. Metode penelitian yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui dokumetasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah penghitungan uji tingkat kesukaran dan uji daya pembeda. Analisis data dilakukan melalui software Microsoft Exel. Data yang dianalisis berupa hasil pada lembar jawab peserta didik yang mengikuti Asesmen Madrasah mata pelajaran Fikih di MI Maarif Pejagoan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan dari 50 butir soal yang memiliki tingkat kesukaran kategori sukar sebanyak 2 butir soal (4%), kategori cukup (sedang) sebanyak 35 butir soal (70%), dan kategori mudah sebanyak 13 (26%). Sedangkan dari segi daya pembeda, jumlah butir soal yang memiliki daya pembeda kategori tidak baik (bertanda negatif) sebanyak 9 butir soal (18%), kategori buruk sebanyak 13 butir soal (26%), kategori cukup sebanyak 10 butir soal (20%), kategori baik sebanyak 17 butir soal (34%), dan kategori baik sekali sebanyak 1 butir soal (2%).
Berdasarkan hasil analisis butir soal yang meliputi Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda terhadap butir soal Asesmen Madrasah Mata Pelajaran Fikih di MI Maarif Pejagoan Tahun pelajaran 2023/2024, dapat disimpulkan bahwa.Ditinjau dari Tingkat Kesukaran, soal Asesmen Madrasah Mata Pelajaran Fikih yang diujikan di MI Maarif Pejagoan Tahun pelajaran 2023/2024 termasuk pada soal yang baik.Dilihat dari hasil analisis butir soal yang termasuk kategori terlalu sukar berjumlah 2 butir soal (4%), kategori cukup/sedang berjumlah 35 butir soal (70%), dan kategori terlalu mudah berjumlah 13 butir soal (26%).Ditinjau dari Daya Pembeda, soal Asesmen Madrasah Mata Pelajaran Fikih yang diujikan di MI Maarif Pejagoan Tahun pelajaran 2023/2024 memiliki daya pembeda yang buruk.Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis soal yang termasuk dalam kategori tidak baik atau bertanda negative sebanyak 9 butir soal (18%), 13 butir soal kategori buruk (26%%), 10 butir soal kategori cukup (20%), 17 butir soal baik (34%), dan 1 butir soal baik sekali (2%).
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kesukaran dan daya pembeda butir soal. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model analisis butir soal yang lebih komprehensif, dengan mempertimbangkan berbagai aspek seperti validitas, reliabilitas, dan daya beda. Ketiga, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas butir soal, terutama dalam hal tingkat kesukaran dan daya pembeda.
| File size | 368.87 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Integrasi nilai-nilai multikultural ke dalam pendidikan Islam diharapkan dapat memperkuat harmoni sosial dan mencegah potensi konflik yang timbul dariIntegrasi nilai-nilai multikultural ke dalam pendidikan Islam diharapkan dapat memperkuat harmoni sosial dan mencegah potensi konflik yang timbul dari
STAIMADIUNSTAIMADIUN Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam, antara lain melalui pengintegrasian materi ajarHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam, antara lain melalui pengintegrasian materi ajar
UMMUBAUMMUBA Instrumen penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakupInstrumen penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakup
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil dari peran guru ngaji dalam mmeingkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab. guru menjadikan diri sebagai suri tauladan, memberikan peraturan jadwalHasil dari peran guru ngaji dalam mmeingkatkan karakter disiplin dan tanggung jawab. guru menjadikan diri sebagai suri tauladan, memberikan peraturan jadwal
IVETIVET Penelitian Kuliah Kerja Lapangan Profesi (KKLP) di STMIK Adhi Guna adalah kegiatan tahunan bagi mahasiswa semester 6 yang bertujuan untuk mengembangkanPenelitian Kuliah Kerja Lapangan Profesi (KKLP) di STMIK Adhi Guna adalah kegiatan tahunan bagi mahasiswa semester 6 yang bertujuan untuk mengembangkan
SIMPADUSIMPADU Kemampuan numerasi matematis siswa SMK yang menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media Lumio by Smart mengalami peningkatan dengan rata-rataKemampuan numerasi matematis siswa SMK yang menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media Lumio by Smart mengalami peningkatan dengan rata-rata
UNCMUNCM Dampak pembelajaran yang berkualitas sangat dipengaruhi oleh kualitas guru yang menerapkan beberapa aspek diantaranya penggunaan gaya belajar yang tepat.Dampak pembelajaran yang berkualitas sangat dipengaruhi oleh kualitas guru yang menerapkan beberapa aspek diantaranya penggunaan gaya belajar yang tepat.
UNCMUNCM Populasi penelitian berjumlah 30 orang. Data diuji validitas, reliabilitas, normalitas, dan linieritas sebelum pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkanPopulasi penelitian berjumlah 30 orang. Data diuji validitas, reliabilitas, normalitas, dan linieritas sebelum pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan
Useful /
IVETIVET Tingkat kelayakan sistem dinilai oleh ahli media dan pengguna akhir (dosen dan mahasiswa), dengan skor rata-rata 87% (kategori sangat layak). Sistem iniTingkat kelayakan sistem dinilai oleh ahli media dan pengguna akhir (dosen dan mahasiswa), dengan skor rata-rata 87% (kategori sangat layak). Sistem ini
IVETIVET Berdasarkan permasalahan tersebut maka peneliti memberi solusi dengan memcibtakan media pembelajaran menggunskan genially yang atraktif. Penulis menawarkanBerdasarkan permasalahan tersebut maka peneliti memberi solusi dengan memcibtakan media pembelajaran menggunskan genially yang atraktif. Penulis menawarkan
IVETIVET Salah satu Sekolah Luar Biasa (SLB) yang terdapat di Sulawesi Tengah adalah SLB-ABCD Muhammadiyah Palu. Sistem pembelajaran bahasa isyarat di sekolah iniSalah satu Sekolah Luar Biasa (SLB) yang terdapat di Sulawesi Tengah adalah SLB-ABCD Muhammadiyah Palu. Sistem pembelajaran bahasa isyarat di sekolah ini
UNCMUNCM Hasil kelayakan oleh ahli materi didapatkan rata-rata presentase keseluruhan aspek sebesar 88 %, ahli media 72% dan ahli pembelajaran sebesar 78% termasukHasil kelayakan oleh ahli materi didapatkan rata-rata presentase keseluruhan aspek sebesar 88 %, ahli media 72% dan ahli pembelajaran sebesar 78% termasuk