IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional dengan dua variabel bebas (media pembelajaran dan literasi digital) dan satu variabel terikat (hasil belajar PAI siswa). Data dikumpulkan melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa, literasi digital berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa, dan keduanya secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa. Kontribusi media pembelajaran adalah 39,6%, literasi digital 42,4%, dan keduanya secara bersama-sama 47,5%.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Negeri 10 Purworejo, literasi digital berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa, dan keduanya secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa.Sekolah perlu berfokus pada ketersediaan media pembelajaran yang memadai dan peningkatan keterampilan literasi digital siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi jenis media pembelajaran yang paling efektif untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa SMP, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pembelajaran. Kedua, penelitian dapat meneliti pengaruh faktor-faktor lain, seperti motivasi belajar dan dukungan orang tua, terhadap hasil belajar PAI siswa dalam konteks penggunaan media pembelajaran dan literasi digital. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan media pembelajaran dan literasi digital secara efektif untuk meningkatkan hasil belajar PAI siswa SMP, dengan melibatkan guru dan siswa dalam proses pengembangan model tersebut. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar PAI siswa dan dapat dirumuskan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan.
| File size | 393 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Beban belajar lebih ringan dibandingkan dengan kurikulum jamiyyah Persis namun lebih besar dari kurikulum Kemenag, sehingga santri dapat belajar secaraBeban belajar lebih ringan dibandingkan dengan kurikulum jamiyyah Persis namun lebih besar dari kurikulum Kemenag, sehingga santri dapat belajar secara
OJSOJS Integrasi antara ICT, AI, dan PBL dapat membantu guru PAI membimbing siswa di tengah arus digitalisasi. Ketiga komponen ini bekerja sama untuk membuatIntegrasi antara ICT, AI, dan PBL dapat membantu guru PAI membimbing siswa di tengah arus digitalisasi. Ketiga komponen ini bekerja sama untuk membuat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas,Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasilnya menunjukkan bahwa model pembelajaran ini mampu menciptakan suasana kelas yang inklusif, memperkuat rasa empati, serta membentuk karakter siswaHasilnya menunjukkan bahwa model pembelajaran ini mampu menciptakan suasana kelas yang inklusif, memperkuat rasa empati, serta membentuk karakter siswa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Banyak peran dilibatkan diantaranya mengintegrasikan kurikulum digital pada pembelajaran, peran aktif sekolah dalam memberikan edukasi dan sosilaisasi,Banyak peran dilibatkan diantaranya mengintegrasikan kurikulum digital pada pembelajaran, peran aktif sekolah dalam memberikan edukasi dan sosilaisasi,
UNIKSUNIKS Penerapan asesmen yang tepat dapat menjadi instrumen strategis untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Kurikulum PAI harus dirancang secaraPenerapan asesmen yang tepat dapat menjadi instrumen strategis untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Kurikulum PAI harus dirancang secara
UMSUUMSU Secara kuantitatif, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa dari 72,1 menjadi 84,7 setelah penerapan model, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansiSecara kuantitatif, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa dari 72,1 menjadi 84,7 setelah penerapan model, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansi
UNIKSUNIKS Adapun pembelajaran PAI yang diajarkan di Madrasah terdiri dari: Al Quran Hadits, Akida Akhlak, Fiqih dan Tarekh. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan,Adapun pembelajaran PAI yang diajarkan di Madrasah terdiri dari: Al Quran Hadits, Akida Akhlak, Fiqih dan Tarekh. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan,
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan memahami secara mendalam mengenai tantangan dalam pegembangan kurikulum fikih yang dihadapiPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan memahami secara mendalam mengenai tantangan dalam pegembangan kurikulum fikih yang dihadapi
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Sumber penerimaan dana Infak berasal dari masyarakat kelurahan selamet, dari Kantor Dinas Sosial, KOREM, PLN, dan donatur dinas-dinas yang ada di KotaSumber penerimaan dana Infak berasal dari masyarakat kelurahan selamet, dari Kantor Dinas Sosial, KOREM, PLN, dan donatur dinas-dinas yang ada di Kota
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Penelitian menunjukkan bahwa secara parsial laba bersih dan arus kas operasional tidak berpengaruh signifikan terhadap return saham, sedangkan net profitPenelitian menunjukkan bahwa secara parsial laba bersih dan arus kas operasional tidak berpengaruh signifikan terhadap return saham, sedangkan net profit
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Promosi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Kepercayaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusanPromosi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Kepercayaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan