UBHUBH
JURNAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANJURNAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk . Teori yang digunakan untuk menganalisis penggunaan bentuk tindak tutur siswa kelas VIII adalah teori yang dikemukakan oleh I Dewi Putu Wijaya dan Muhammad Rohmadi, serta teori pendukung lainnya terkait bentuk tindak tutur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang menghasilkan data berupa penggunaan bentuk tindak tutur siswa kelas VIII SMPN 27 Padang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, yaitu dengan mengidentifikasi dan mengelompokkan data. Berdasarkan hasil analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk tindak tutur ilokusi asertif lebih dominan dibandingkan dengan bentuk tindak tutur direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Selain itu, dalam setiap bentuk tindak tutur ilokusi oleh siswa kelas VIII dalam interaksi di luar proses belajar mengajar dipengaruhi oleh konteks ujaran siswa kelas VIII SMP N 27 Padang sebagai dialog atau interaksi siswa kelas VIII yang ditentukan oleh kemampuan bahasa siswa SMP N 27 Padang.
Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa bentuk tindak tutur yang digunakan oleh siswa kelas VIII SMPN 27 Padang adalah tindak tutur asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif.Bentuk tuturan yang lebih sering digunakan siswa-siswi kelas VIII SMPN 27 Padang adalah bentuk tindak tutur asertif.Penelitian ini menemukan bahwa bentuk tindak tutur ilokusi (asertif, direktif, komisif, ekspresif dan deklaratif) yang digunakan siswa dalam bertutur, lebih cenderung mengarah ke bentuk tindak asertif.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada analisis lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang memengaruhi pemilihan tindak tutur tertentu oleh siswa, seperti latar belakang sosial, jenis kelamin, atau tingkat kepercayaan diri. Hal ini dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kompleksitas komunikasi siswa. Kedua, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi bagaimana siswa menggunakan tindak tutur dalam konteks media sosial atau komunikasi daring, mengingat peran penting teknologi dalam kehidupan remaja saat ini. Studi ini dapat mengungkap perbedaan dan persamaan antara komunikasi lisan dan daring, serta implikasinya terhadap pengembangan keterampilan berbahasa siswa. Ketiga, penelitian dapat memperluas cakupan analisis dengan melibatkan partisipan dari berbagai tingkatan kelas atau sekolah, untuk mengidentifikasi pola-pola umum dan perbedaan dalam penggunaan tindak tutur di berbagai lingkungan pendidikan. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi yang lebih luas bagi pengembangan pembelajaran bahasa dan peningkatan kualitas komunikasi siswa.
| File size | 78.08 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Metode penelitian ini deskriptif kualitatif. Teknik ini menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan tes literasi matematika dan wawancara.Metode penelitian ini deskriptif kualitatif. Teknik ini menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan tes literasi matematika dan wawancara.
PRINPRIN Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh, masalah yang ditemukan adalah rendahnya minat belajar peserta didik pada mataBerdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh, masalah yang ditemukan adalah rendahnya minat belajar peserta didik pada mata
PRINPRIN Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian penerapan Model Pembelajaran Problem Basic Learning pada materi al-Quran surat Luqman ayat 13Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian penerapan Model Pembelajaran Problem Basic Learning pada materi al-Quran surat Luqman ayat 13
UIJUIJ Strategi ini tidak hanya mampu menaikkan tingkat pemahaman materi, tetapi juga mendorong keaktifan siswa pada proses pembelajaran. Proses belajar mengajarStrategi ini tidak hanya mampu menaikkan tingkat pemahaman materi, tetapi juga mendorong keaktifan siswa pada proses pembelajaran. Proses belajar mengajar
ESC IDESC ID This research aims to improve numeracy skills in fractional materials through a problem-based learning model assisted by kahoot media. The subject of theThis research aims to improve numeracy skills in fractional materials through a problem-based learning model assisted by kahoot media. The subject of the
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Pengembangan kemampuan berpikir kreatif matematis merupakan tujuan krusial dalam pendidikan modern, karena keterampilan ini memungkinkan siswa untuk mendekatiPengembangan kemampuan berpikir kreatif matematis merupakan tujuan krusial dalam pendidikan modern, karena keterampilan ini memungkinkan siswa untuk mendekati
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan antusiasme dan semangat belajar siswa. MediaHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan antusiasme dan semangat belajar siswa. Media
UMPOUMPO Berdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapaiBerdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapai
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan, social media marketing, orientasi kewirausahaan, dan label halal produk berpengaruhHasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan, social media marketing, orientasi kewirausahaan, dan label halal produk berpengaruh
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Salah satu tantangan utama dalam pengelolaan zakat adalah rendahnya pemahaman masyarakat terhadap konsep manajemen zakat produktif. BAZNAS dan LAZ sebagaiSalah satu tantangan utama dalam pengelolaan zakat adalah rendahnya pemahaman masyarakat terhadap konsep manajemen zakat produktif. BAZNAS dan LAZ sebagai
UMPOUMPO Dikarenakan guru belum menerapkan model pembelajaran yang inovatif, dan guru belum pernah menggunakan model pembelajaran jurisprudential inquiry dalamDikarenakan guru belum menerapkan model pembelajaran yang inovatif, dan guru belum pernah menggunakan model pembelajaran jurisprudential inquiry dalam
UMPOUMPO Malaysia merupakan salah satu tempat bagi para pekerja migran Indonesia. Kehadiran mereka menimbulkan masalah baru karena banyak TKI tidak berdokumen yangMalaysia merupakan salah satu tempat bagi para pekerja migran Indonesia. Kehadiran mereka menimbulkan masalah baru karena banyak TKI tidak berdokumen yang