IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi wayang kulit sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Negeri 3 Banyumas. Berdasarkan hasil observasi awal, penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di sekolah tersebut pada kenyataannya belum pernah diterapkan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi wayang kulit sebagai media pembelajaran PAI masih dalam tahap uji coba dan belum terlaksana secara optimal. Faktor pendukung implementasi meliputi ada potensi kearifan lokal Banyumas, minat siswa terhadap seni dan kreativitas, dukungan guru seni dan guru PAI, serta ketersediaan fasilitas pendukung. Sementara itu, faktor penghambat mencakup keterbatasan pengalaman guru PAI dalam memanfaatkan media wayang, keterbatasan waktu perencanaan, kendala manajemen sarana, keterfokusan media pada siswa tertentu, serta keterbatasan sarana prasarana pada sekolah umum. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media berbasis budaya lokal seperti wayang kulit memiliki potensi besar, sebagai inovasi media pembelajaran PAI sekaligus melestarikan budaya, namun diperlukanya strategi perencanaan yang matang, pelatihan guru, dan dukungan fasilitas yang memadai.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 3 Banyumas belum pernah diterapkan secara langsung, meskipun memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran yang kontekstual dan melestarikan budaya lokal.Terdapat faktor pendukung seperti kearifan lokal dan minat siswa, namun juga hambatan seperti kurangnya pengalaman guru dan keterbatasan sarana.Integrasi wayang kulit dalam pembelajaran PAI dapat memperkuat pendidikan karakter dan relevansi pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai pengembangan modul pembelajaran PAI berbasis wayang kulit yang terintegrasi dengan kurikulum dan materi ajar yang ada. Kedua, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas penggunaan wayang kulit sebagai media pembelajaran PAI terhadap peningkatan pemahaman materi, minat belajar, dan karakter religius siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru PAI dalam memanfaatkan wayang kulit sebagai media pembelajaran yang inovatif dan kreatif, termasuk strategi adaptasi media bagi siswa dengan minat dan kemampuan yang beragam. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah kejuruan, sekaligus melestarikan warisan budaya lokal.
| File size | 271.53 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Pelaksanaan komprehensif kurikulum ini, bersama dengan aktivitas keagamaan yang menyertainya, menggambarkan pendekatan moderat dan menjauhkan diri dariPelaksanaan komprehensif kurikulum ini, bersama dengan aktivitas keagamaan yang menyertainya, menggambarkan pendekatan moderat dan menjauhkan diri dari
STAIMUNSTAIMUN Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang diperkuat wawancara dengan pengasuh pesantren di Yogyakarta danPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka yang diperkuat wawancara dengan pengasuh pesantren di Yogyakarta dan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Kendala yang masih dihadapi antara lain rendahnya literasi digital di masyarakat, proses login dan navigasi aplikasi yang rumit, keterbatasan koleksi digitalKendala yang masih dihadapi antara lain rendahnya literasi digital di masyarakat, proses login dan navigasi aplikasi yang rumit, keterbatasan koleksi digital
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Faktor penghambat meliputi kendala teknis seperti koneksi internet yang tidak stabil dan kualitas proyektor yang buram. Penelitian ini menegaskan bahwaFaktor penghambat meliputi kendala teknis seperti koneksi internet yang tidak stabil dan kualitas proyektor yang buram. Penelitian ini menegaskan bahwa
STAINUSANTARASTAINUSANTARA This approach has given rise to a unique form of learning, namely the integration of classical values and digital innovation within the limits of adabThis approach has given rise to a unique form of learning, namely the integration of classical values and digital innovation within the limits of adab
UMSBUMSB Studi ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dan data dikumpulkan menggunakan skala Likert dari 68 responden. Berdasarkan hasilnya, menurut siswa,Studi ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dan data dikumpulkan menggunakan skala Likert dari 68 responden. Berdasarkan hasilnya, menurut siswa,
UNIDAUNIDA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen kuantitatif dengan desain posttest only. Data dikumpulkan melalui teknik observasi,Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen kuantitatif dengan desain posttest only. Data dikumpulkan melalui teknik observasi,
UNIKSUNIKS Sedangkan metode yang digunakan adalah: jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sumber datanya adalah tertulis yang terdapat pada perpustakaanSedangkan metode yang digunakan adalah: jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sumber datanya adalah tertulis yang terdapat pada perpustakaan
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 504 orang, denganMetode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 504 orang, dengan
PERADABANPERADABAN Salah satu solusi alternatif untuk berkonsultasi selain pergi ke pusat pelayanan kesehatan adalah sistem pakar. Pada penelitian ini analisis data hipertensiSalah satu solusi alternatif untuk berkonsultasi selain pergi ke pusat pelayanan kesehatan adalah sistem pakar. Pada penelitian ini analisis data hipertensi
UNIDAUNIDA Abstrak: Al-Quran diturunkan dengan bahasa Arab, dengan bahasa inilah kita dapat membaca Al-Quran dan mempelajarinya. Berbicara mengenai bahasa Arab, terlepasAbstrak: Al-Quran diturunkan dengan bahasa Arab, dengan bahasa inilah kita dapat membaca Al-Quran dan mempelajarinya. Berbicara mengenai bahasa Arab, terlepas
UNIDAUNIDA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan-perbedaan irab dalam surat Al-Insan, serta mendeskripsikan implikasi perbedaan-perbedaan irabPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan-perbedaan irab dalam surat Al-Insan, serta mendeskripsikan implikasi perbedaan-perbedaan irab