IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi wayang kulit sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Negeri 3 Banyumas. Berdasarkan hasil observasi awal, penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di sekolah tersebut pada kenyataannya belum pernah diterapkan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi wayang kulit sebagai media pembelajaran PAI masih dalam tahap uji coba dan belum terlaksana secara optimal. Faktor pendukung implementasi meliputi ada potensi kearifan lokal Banyumas, minat siswa terhadap seni dan kreativitas, dukungan guru seni dan guru PAI, serta ketersediaan fasilitas pendukung. Sementara itu, faktor penghambat mencakup keterbatasan pengalaman guru PAI dalam memanfaatkan media wayang, keterbatasan waktu perencanaan, kendala manajemen sarana, keterfokusan media pada siswa tertentu, serta keterbatasan sarana prasarana pada sekolah umum. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media berbasis budaya lokal seperti wayang kulit memiliki potensi besar, sebagai inovasi media pembelajaran PAI sekaligus melestarikan budaya, namun diperlukanya strategi perencanaan yang matang, pelatihan guru, dan dukungan fasilitas yang memadai.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 3 Banyumas belum pernah diterapkan secara langsung, meskipun memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran yang kontekstual dan melestarikan budaya lokal.Terdapat faktor pendukung seperti kearifan lokal dan minat siswa, namun juga hambatan seperti kurangnya pengalaman guru dan keterbatasan sarana.Integrasi wayang kulit dalam pembelajaran PAI dapat memperkuat pendidikan karakter dan relevansi pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai pengembangan modul pembelajaran PAI berbasis wayang kulit yang terintegrasi dengan kurikulum dan materi ajar yang ada. Kedua, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas penggunaan wayang kulit sebagai media pembelajaran PAI terhadap peningkatan pemahaman materi, minat belajar, dan karakter religius siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru PAI dalam memanfaatkan wayang kulit sebagai media pembelajaran yang inovatif dan kreatif, termasuk strategi adaptasi media bagi siswa dengan minat dan kemampuan yang beragam. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah kejuruan, sekaligus melestarikan warisan budaya lokal.
| File size | 271.53 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan rasa percaya diri melalui kegiatan bermain peran pada anak usiaBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan rasa percaya diri melalui kegiatan bermain peran pada anak usia
UNDHARIUNDHARI Responden dipilih secara proporsional dari setiap jenjang untuk merepresentasikan keragaman pengalaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkanResponden dipilih secara proporsional dari setiap jenjang untuk merepresentasikan keragaman pengalaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkan
UNDHARIUNDHARI Setelah penelitian dilakukan, tingkat media pembelajaran secara digital maupun keterampilan berliterasi digital siswa tergolong pada tingkat cukup. SimpulanSetelah penelitian dilakukan, tingkat media pembelajaran secara digital maupun keterampilan berliterasi digital siswa tergolong pada tingkat cukup. Simpulan
UNDHARIUNDHARI Analisis regresi linier sederhana menghasilkan persamaan Y = 14,520 0,808X, dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,586, yang berarti 58,6% variasiAnalisis regresi linier sederhana menghasilkan persamaan Y = 14,520 0,808X, dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,586, yang berarti 58,6% variasi
UNDHARIUNDHARI Strategi utama yang diterapkan meliputi teknik terjemahan, penjelasan, penggunaan media visual, dan permainan interaktif. Teknik terjemahan digunakan untukStrategi utama yang diterapkan meliputi teknik terjemahan, penjelasan, penggunaan media visual, dan permainan interaktif. Teknik terjemahan digunakan untuk
UNDHARIUNDHARI = 0,200), sedangkan hasil uji hipotesis (paired sample t-test) menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (< 0,05), yang menunjukan adanya perbedaan= 0,200), sedangkan hasil uji hipotesis (paired sample t-test) menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (< 0,05), yang menunjukan adanya perbedaan
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaran
UNDHARIUNDHARI Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon motivasiPada penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon motivasi
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Penelitian ini menyelidiki bagaimana machine learning (ML) mengubah pendidikan tinggi di Cina melalui dimensi pedagogis, institusional, dan etika. DataPenelitian ini menyelidiki bagaimana machine learning (ML) mengubah pendidikan tinggi di Cina melalui dimensi pedagogis, institusional, dan etika. Data
BALELITERASIBALELITERASI Secara keseluruhan, pengajaran STEM memiliki potensi besar untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka sambil mengembangkan keterampilan abad ke-21Secara keseluruhan, pengajaran STEM memiliki potensi besar untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka sambil mengembangkan keterampilan abad ke-21
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilakukan dengan mengambil sumber data dari kepala, guru, dan santriMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilakukan dengan mengambil sumber data dari kepala, guru, dan santri
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman (reduksi data, penyajianTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman (reduksi data, penyajian