IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN

Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tipe gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik dengan tingkat pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam di kelas XI SMK Negeri 1 Kebumen. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 504 orang, dengan pengambilan sampel dilakukan melalui teknik simple random sampling. Mengacu pada pendapat Arikunto, apabila jumlah populasi kurang dari 100, maka sebaiknya semua dijadikan sampel. Namun jika populasi cukup besar, maka pengambilan sampel dapat berkisar antara 10% hingga lebih dari 50%, tergantung pada kemampuan peneliti dan kondisi lapangan. Dalam studi ini, peneliti memilih sampel sebanyak 20% dari populasi, yaitu sejumlah 108 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket yang memuat indikator gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik (VAK), serta instrumen untuk mengukur pemahaman terhadap materi PAI yang dirancang berdasarkan karakteristik masing-masing gaya belajar. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan berbagai uji statistik, seperti uji validitas dan reliabilitas instrumen, serta uji prasyarat yang meliputi normalitas, linearitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat antara gaya belajar dan pemahaman materi, dengan kontribusi masing-masing: gaya belajar visual sebesar 20,5%, auditori 23,1%, dan kinestetik 21,3%.

Terdapat korelasi antara gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik dengan pemahaman materi Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Kebumen.Gaya belajar auditori memberikan kontribusi paling besar terhadap pemahaman materi, yaitu sebesar 23,1%, diikuti gaya kinestetik sebesar 21,3% dan visual sebesar 20,8%.Gaya belajar tersebut saling melengkapi, sehingga diperlukan strategi pembelajaran multisensori untuk meningkatkan pemahaman siswa.

Pertama, perlu diteliti efektivitas model pembelajaran multisensori yang menggabungkan elemen visual, auditori, dan kinestetik secara terintegrasi dalam satu kelas PAI, untuk melihat apakah pendekatan ini lebih meningkatkan pemahaman dibandingkan pendekatan yang berfokus pada satu gaya belajar. Kedua, penting untuk mengkaji bagaimana guru PAI memahami dan menerapkan pendekatan berbasis gaya belajar dalam keseharian mereka, serta faktor-faktor apa saja yang menghambat atau mendukung implementasinya di sekolah vokasi. Ketiga, diperlukan penelitian lanjutan yang mengeksplorasi pengaruh perbedaan gaya belajar terhadap penerapan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari siswa, tidak hanya dari sisi kognitif tetapi juga aspek afektif dan psikomotorik, agar pembelajaran PAI benar-benar berdampak pada pembentukan karakter.

  1. INTRODUCTION AND AIM OF THE STUDY - 1982 - Acta Paediatrica - Wiley Online Library. introduction aim... doi.org/10.1111/j.1651-2227.1982.tb08455.xINTRODUCTION AND AIM OF THE STUDY 1982 Acta Paediatrica Wiley Online Library introduction aim doi 10 1111 j 1651 2227 1982 tb08455 x
  2. EMANFAATAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MULTISTAKEHOLDER PENDIDIKAN | Cakrawala : Jurnal... doi.org/10.33507/cakrawala.v1i1.49EMANFAATAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MULTISTAKEHOLDER PENDIDIKAN Cakrawala Jurnal doi 10 33507 cakrawala v1i1 49
  3. Gaya Belajar Visual, Auditori, Kinestetik terhadap Hasil Belajar Siswa | Journal on Education. gaya belajar... doi.org/10.31004/joe.v5i3.1487Gaya Belajar Visual Auditori Kinestetik terhadap Hasil Belajar Siswa Journal on Education gaya belajar doi 10 31004 joe v5i3 1487
Read online
File size540.22 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

JURIS Dari Minangkabau ke Jakarta Transformasi Pemikiran Pendidikan Islam Buya Hamka 2026More at 2026

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Pergeseran ini mencakup transisi dari pendidikan tradisional ke pendidikan yang membebaskan, integrasi ilmu naqli dan aqli, serta fokus pada pembentukanPergeseran ini mencakup transisi dari pendidikan tradisional ke pendidikan yang membebaskan, integrasi ilmu naqli dan aqli, serta fokus pada pembentukan

JURIS Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 08 Kikim Barat 2026More at 2026

LAKASPIALAKASPIA Selain itu, ditemukan korelasi positif antara karakter religius siswa dan penguasaan materi PAI. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa keberhasilan pendidikanSelain itu, ditemukan korelasi positif antara karakter religius siswa dan penguasaan materi PAI. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan

JURIS Islamic Religious Education Teachers Creativity in Using Learning Media to Improve Student Achievement at SMP Negeri 1 Rantau Selamat 2026More at 2026

ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW 3). To analyze the improvement of student achievement at SMP Negeri 1 Rantau Selamat. The research method used is qualitative research of the field research3). To analyze the improvement of student achievement at SMP Negeri 1 Rantau Selamat. The research method used is qualitative research of the field research

JURIS Ketidaksiapan Pelaksanaan Asesmen HOTS pada Pembelajaran PAI di Sekolah 2026More at 2026

IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Asesmen HOTS merupakan instrumen penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif peserta didik, khususnya dalam memahamiAsesmen HOTS merupakan instrumen penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif peserta didik, khususnya dalam memahami

JURIS Improving Students Creativity at UPTD SDN 54 Barru Using the Islamic Education Learning PAI Project Based Learning PJBL Method 2025More at 2025

ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus melibatkan guru PAI dan siswa kelas enam, menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai sumberPenelitian kualitatif dengan desain studi kasus melibatkan guru PAI dan siswa kelas enam, menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai sumber

JURIS Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Mengembangkan Akhlak Mulia 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi perhatian terkait dengan pembinaan akhlak mulia pada siswa. Tujuan penelitian ini untukPenelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi perhatian terkait dengan pembinaan akhlak mulia pada siswa. Tujuan penelitian ini untuk

JURIS Information And Communication Technology Ict Artificial Intelligence Ai Dan Project Based Learning Dalam Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

OJSOJS Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bersumber dari analisis dokumen dan literatur, pemanfaatan ICT meningkatkan kesempatanDengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bersumber dari analisis dokumen dan literatur, pemanfaatan ICT meningkatkan kesempatan

JURIS Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pai Dalam Menghadapi Tantangan Era Digital 2025More at 2025

UNIKSUNIKS Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan eraPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan era

Useful /

JURIS Peran Guru TPQ Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al Qur an pada Anak di TPQ As salafiyah Jogomertan 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Perkembangan teknologi yang semakin maju, menimbulkan dampak positif dan negatif pada anak, adapun dampak negatif bagi anak untuk belajar Al-Quran yaituPerkembangan teknologi yang semakin maju, menimbulkan dampak positif dan negatif pada anak, adapun dampak negatif bagi anak untuk belajar Al-Quran yaitu

JURIS Strategies for Strengthening the Professional Competences of Qur an Teachers in Digital Era 2025More at 2025

ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Melalui tinjauan pustaka yang ekstensif, penelitian ini mengidentifikasi bahwa strategi pengembangan profesionalisme guru membaca dan menghafal Al-QuranMelalui tinjauan pustaka yang ekstensif, penelitian ini mengidentifikasi bahwa strategi pengembangan profesionalisme guru membaca dan menghafal Al-Quran

JURIS Tahfidz Al Qur an Learning for Deaf Children A Descriptive Study on the Implementation of Qur an Learning at Rumah Qur an Isyaroh 2025More at 2025

ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Secara teoretis, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan pendidikan Islam inklusif dengan menunjukkan bahwa proses tahfidz dapat direkonstruksiSecara teoretis, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan pendidikan Islam inklusif dengan menunjukkan bahwa proses tahfidz dapat direkonstruksi

JURIS Development Of Student Worksheets Based On Religious Moderation Values At Junior High Schools In Pesawaran Regency Analysis Of Effectiveness And Implementation 2025More at 2025

ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH The development uses strategies such as case studies, discussions, and simulations, to create contextual learning experiences. The goal is for studentsThe development uses strategies such as case studies, discussions, and simulations, to create contextual learning experiences. The goal is for students

ads-block-test