IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini mengkaji pembiasaan mukhadharah sebagai sarana pembinaan potensi dan akhlakul karimah siswa di MTs Maarif Kaligowong. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui proses pelaksanaan pembinaan potensi dan akhlakul karimah melalui pembiasaan mukhadharah, (2) mengetahui hasil pembinaan potensi dan akhlakul karimah melalui pembiasaan mukhadharah, dan (3) mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala madrasah, pembina mukhadharah, guru, dan peserta didik MTs Maarif Kaligowong. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi, penyajian, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mukhadharah menjadi media efektif dalam menumbuhkan kepercayaan diri, keterampilan berbicara di depan umum, kedisiplinan, dan akhlakul karimah siswa. Faktor pendukung meliputi dukungan madrasah, keterlibatan guru, serta motivasi siswa, sedangkan hambatan berupa kurangnya rasa percaya diri dan keterlibatan guru yang belum merata. Dengan strategi pendampingan dan variasi kegiatan, hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu, pembiasaan mukhadharah berperan penting dalam membentuk karakter religius dan sosial siswa secara berkelanjutan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan mukhadharah telah terintegrasi dalam kurikulum madrasah sejak tahun 2008 dan dilaksanakan secara rutin setiap Sabtu pagi.Mukhadharah berkontribusi signifikan dalam mengembangkan potensi siswa, khususnya dalam keberanian berbicara di depan umum, kepemimpinan, dan rasa tanggung jawab.Kegiatan ini juga efektif dalam membentuk akhlakul karimah siswa, dengan nilai-nilai seperti sopan santun, kedisiplinan, dan tanggung jawab terinternalisasi melalui pembiasaan yang konsisten.Keberhasilan program ini ditopang oleh dukungan kepala madrasah, konsistensi guru, dan antusiasme siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai variasi kegiatan mukhadharah, seperti debat, drama Islami, atau lomba pidato, dalam meningkatkan motivasi dan keterampilan siswa. Kedua, perlu dilakukan studi mendalam mengenai peran keluarga dalam mendukung pembiasaan mukhadharah di rumah, serta bagaimana sinergi antara sekolah dan keluarga dapat memperkuat pembentukan karakter siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model mukhadharah yang inklusif, yang mempertimbangkan perbedaan karakteristik dan kebutuhan siswa, termasuk siswa dengan kemampuan berbicara yang terbatas atau siswa yang berasal dari latar belakang budaya yang beragam. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pembinaan karakter yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan generasi muda.
| File size | 289.76 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Selain itu, kegiatan-kegiatan di Pesantren juga mencerminkan nilai-nilai moderasi, seperti dialog dan pentas seni-budaya. Kitab-kitab yang diajarkan diSelain itu, kegiatan-kegiatan di Pesantren juga mencerminkan nilai-nilai moderasi, seperti dialog dan pentas seni-budaya. Kitab-kitab yang diajarkan di
STAI MASSTAI MAS Metode yang diterapkan dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode Service Learning (SL). Service-Learning atau SL merupakan aktivitasMetode yang diterapkan dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode Service Learning (SL). Service-Learning atau SL merupakan aktivitas
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukanMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Evaluasi rutin berdasarkan masukan pengguna serta penguatan dukungan kebijakan dan pendanaan dari pemerintah juga penting untuk memastikan perpustakaanEvaluasi rutin berdasarkan masukan pengguna serta penguatan dukungan kebijakan dan pendanaan dari pemerintah juga penting untuk memastikan perpustakaan
UNDHARIUNDHARI Kosakata adalah dasar untuk membangun kalimat yang bermakna dan secara tata bahasa akurat. Siswa terkadang kesulitan untuk memahami bahan bacaan, mengungkapkanKosakata adalah dasar untuk membangun kalimat yang bermakna dan secara tata bahasa akurat. Siswa terkadang kesulitan untuk memahami bahan bacaan, mengungkapkan
UNUHAUNUHA Pengembangan konten multimedia Islami berbasis animasi terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital, kreativitas, dan internalisasi nilai IslamPengembangan konten multimedia Islami berbasis animasi terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital, kreativitas, dan internalisasi nilai Islam
UNUHAUNUHA Metode pelaksanaan meliputi kebutuhan, pengembangan sistem informasi zakat berbasis web, pelatihan penggunaan sistem, serta monitoring dan evaluasi implementasi.Metode pelaksanaan meliputi kebutuhan, pengembangan sistem informasi zakat berbasis web, pelatihan penggunaan sistem, serta monitoring dan evaluasi implementasi.
STITNAFISTABALONGSTITNAFISTABALONG Pembelajaran tuntas Kitab Kuning di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih menggunakan metode hapalan, sorogan, wetonan/bandongan, mudzakarah/bahsul masail,Pembelajaran tuntas Kitab Kuning di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih menggunakan metode hapalan, sorogan, wetonan/bandongan, mudzakarah/bahsul masail,
Useful /
UINMADURAUINMADURA Di MTs. Manbaul Hikam Sidoarjo, konsep pendidikan Islam Mahmud Yunus diimplementasikan mulai dari tujuan pendidikan Islam yang berlandaskan pada pendidikanDi MTs. Manbaul Hikam Sidoarjo, konsep pendidikan Islam Mahmud Yunus diimplementasikan mulai dari tujuan pendidikan Islam yang berlandaskan pada pendidikan
UNUHAUNUHA Selain itu, adanya komunikasi timbal balik antara khatib dan jamaah memperkuat fungsi khutbah sebagai media dakwah partisipatif. Dengan demikian, khutbahSelain itu, adanya komunikasi timbal balik antara khatib dan jamaah memperkuat fungsi khutbah sebagai media dakwah partisipatif. Dengan demikian, khutbah
UNUHAUNUHA Program ini tidak hanya memperkuat peran masjid sebagai pusat peradaban tetapi juga melestarikan nilai-nilai luhur budaya lokal yang selaras dengan ajaranProgram ini tidak hanya memperkuat peran masjid sebagai pusat peradaban tetapi juga melestarikan nilai-nilai luhur budaya lokal yang selaras dengan ajaran
UNUHAUNUHA Lokasi kegiatan dilaksanakan di MI Nurul Huda Banu Ayu, Buay Pemuka Peliung, OKU Timur. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, workshop, danLokasi kegiatan dilaksanakan di MI Nurul Huda Banu Ayu, Buay Pemuka Peliung, OKU Timur. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi, workshop, dan