IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini mengkaji pembiasaan mukhadharah sebagai sarana pembinaan potensi dan akhlakul karimah siswa di MTs Maarif Kaligowong. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui proses pelaksanaan pembinaan potensi dan akhlakul karimah melalui pembiasaan mukhadharah, (2) mengetahui hasil pembinaan potensi dan akhlakul karimah melalui pembiasaan mukhadharah, dan (3) mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala madrasah, pembina mukhadharah, guru, dan peserta didik MTs Maarif Kaligowong. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi, penyajian, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mukhadharah menjadi media efektif dalam menumbuhkan kepercayaan diri, keterampilan berbicara di depan umum, kedisiplinan, dan akhlakul karimah siswa. Faktor pendukung meliputi dukungan madrasah, keterlibatan guru, serta motivasi siswa, sedangkan hambatan berupa kurangnya rasa percaya diri dan keterlibatan guru yang belum merata. Dengan strategi pendampingan dan variasi kegiatan, hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu, pembiasaan mukhadharah berperan penting dalam membentuk karakter religius dan sosial siswa secara berkelanjutan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan mukhadharah telah terintegrasi dalam kurikulum madrasah sejak tahun 2008 dan dilaksanakan secara rutin setiap Sabtu pagi.Mukhadharah berkontribusi signifikan dalam mengembangkan potensi siswa, khususnya dalam keberanian berbicara di depan umum, kepemimpinan, dan rasa tanggung jawab.Kegiatan ini juga efektif dalam membentuk akhlakul karimah siswa, dengan nilai-nilai seperti sopan santun, kedisiplinan, dan tanggung jawab terinternalisasi melalui pembiasaan yang konsisten.Keberhasilan program ini ditopang oleh dukungan kepala madrasah, konsistensi guru, dan antusiasme siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai variasi kegiatan mukhadharah, seperti debat, drama Islami, atau lomba pidato, dalam meningkatkan motivasi dan keterampilan siswa. Kedua, perlu dilakukan studi mendalam mengenai peran keluarga dalam mendukung pembiasaan mukhadharah di rumah, serta bagaimana sinergi antara sekolah dan keluarga dapat memperkuat pembentukan karakter siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model mukhadharah yang inklusif, yang mempertimbangkan perbedaan karakteristik dan kebutuhan siswa, termasuk siswa dengan kemampuan berbicara yang terbatas atau siswa yang berasal dari latar belakang budaya yang beragam. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pembinaan karakter yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan generasi muda.
| File size | 289.76 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Peningkatan ini didukung oleh pendekatan terstruktur, pengalaman belajar nyata, dan peran guru sebagai fasilitator. Tantangan seperti ketimpangan partisipasiPeningkatan ini didukung oleh pendekatan terstruktur, pengalaman belajar nyata, dan peran guru sebagai fasilitator. Tantangan seperti ketimpangan partisipasi
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan siswa yaitu faktor keluarga, faktor sosial masyarakat, faktor keagamaan, faktor sekolah dan faktor mental siswa.Faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan siswa yaitu faktor keluarga, faktor sosial masyarakat, faktor keagamaan, faktor sekolah dan faktor mental siswa.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Nilai-nilai pendidikan Al-Quran yang diterapkan di TPQ Al Mutohar berperan penting dalam membentuk karakter santri, meliputi kedisiplinan, kejujuran, tanggungNilai-nilai pendidikan Al-Quran yang diterapkan di TPQ Al Mutohar berperan penting dalam membentuk karakter santri, meliputi kedisiplinan, kejujuran, tanggung
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Implementasi pembelajaran terbukti mampu meningkatkan pemahaman fiqih kewanitaan, meskipun masih terdapat kendala seperti perbedaan kemampuan literasiImplementasi pembelajaran terbukti mampu meningkatkan pemahaman fiqih kewanitaan, meskipun masih terdapat kendala seperti perbedaan kemampuan literasi
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Keteladanan guru dalam perilaku sehari-hari, penyelenggaraan kegiatan keagamaan sholat berjamaah, pengajian, dan pembiasaan sikap sopan santun di lingkunganKeteladanan guru dalam perilaku sehari-hari, penyelenggaraan kegiatan keagamaan sholat berjamaah, pengajian, dan pembiasaan sikap sopan santun di lingkungan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 3 Banyumas belum pernah diterapkan secara langsung, meskipunPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 3 Banyumas belum pernah diterapkan secara langsung, meskipun
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi perpustakaan digital sebagai sarana utama untuk meningkatkan akses informasi masyarakat, terutamaPerkembangan teknologi informasi mendorong transformasi perpustakaan digital sebagai sarana utama untuk meningkatkan akses informasi masyarakat, terutama
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan minat literasi membaca siswa melalui implementasi program sudut baca. Metode pelaksanaanProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan minat literasi membaca siswa melalui implementasi program sudut baca. Metode pelaksanaan
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Sebagai pusat keunggulan bangsa Indonesia, perguruan tinggi dituntut untuk memainkan peran penting dalam membentuk dan mengarahkan karakter generasi bangsa.Sebagai pusat keunggulan bangsa Indonesia, perguruan tinggi dituntut untuk memainkan peran penting dalam membentuk dan mengarahkan karakter generasi bangsa.
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data (display data) dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkanAnalisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data (display data) dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN pembuka dengan motivasi dan apersepsi, inti dengan pembentukan kelompok asal dan ahli, serta penutup dengan penyimpulan dan evaluasi.metode ini menciptakanpembuka dengan motivasi dan apersepsi, inti dengan pembentukan kelompok asal dan ahli, serta penutup dengan penyimpulan dan evaluasi.metode ini menciptakan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Guru yang dapat mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi lokal siswa memiliki pengaruh positif dalam membentuk pemahaman siswa tentang isu-isu lingkungan.Guru yang dapat mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi lokal siswa memiliki pengaruh positif dalam membentuk pemahaman siswa tentang isu-isu lingkungan.