IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar remaja dan bagaimana solusi untuk meningkatkan minat remaja dalam pembelajaran kitab kuning di TPQ Al-Ikhlas Desa Kuwayuhan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data model Miles dan Huberman yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) minat remaja terhadap pembelajaran kitab kuning di TPQ Al-Ikhlas dipengaruhi oleh faktor internal seperti pemahaman terhadap pentingnya ilmu agama, motivasi belajar, kemampuan membaca huruf pegon, serta kondisi fisik dan kelelahan setelah aktivitas sekolah, dan faktor eksternal seperti dukungan orang tua, pengaruh teman sebaya, peran ustadz, dan metode pembelajaran yang digunakan. 2) Solusi yang dapat dilakukan untuk menjaga dan meningkatkan minat remaja dalam mempelajari kitab kuning yaitu menumbuhkan motivasi internal melalui nasihat dan kisah inspiratif, memberikan pelatihan khusus membaca tulisan pegon dengan metode drill dan pembiasaan, memvariasikan metode pembelajaran agar lebih interaktif dan menyenangkan, serta mengaitkan materi kitab kuning dengan konteks kehidupan modern.
Minat remaja terhadap pembelajaran kitab kuning di TPQ Al-Ikhlas dipengaruhi oleh faktor internal seperti motivasi, pemahaman, dan kondisi fisik.Faktor eksternal berupa dukungan orang tua, pengaruh teman sebaya, peran ustadz, dan metode pembelajaran.Dari faktor-faktor tersebut dapat diketahui bahwa remaja mengahadapi kendala yang berdampak terhadap keberlangsungan minat belajar mereka.Kendala tersebut yaitu rendahnya motivasi, kesulitan memahami teks pegon, serta metode pembelajaran yang monoton.Apabila kendala yang dialami tidak diatasi akan berpotensi menurunkan partisipasi santri dalam mempelajari kitab kuning.Beberapa solusi yang dapat ditempuh untuk meningkatkan minat yaitu menumbuhkan motivasi internal melalui nasihat dan kisah inspiratif, memberikan pelatihan khusus membaca tulisan pegon dengan metode drill dan pembiasaan, memvariasikan metode pembelajaran agar lebih interaktif dan menyenangkan, serta mengaitkan materi kitab kuning dengan konteks kehidupan modern agar lebih relevan bagi remaja.
Untuk meningkatkan minat belajar kitab kuning pada remaja, perlu ada sinergi antara faktor internal dan eksternal. Pihak TPQ dapat menyelenggarakan pelatihan membaca kitab secara bertahap melalui metode latihan khusus dan pembiasaan kelompok kecil. Selain itu, variasi metode pembelajaran dan pendekatan kontekstual materi kitab kuning juga dapat diterapkan. Dengan demikian, minat remaja terhadap pembelajaran kitab kuning dapat meningkat secara berkelanjutan.
| File size | 257.41 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Peneliti menyimpulkan bahwa peran guru TPQ dalam meningkatkan kualitas kemampuan membaca Al-Quran di TPQ As-salafiyah yaitu guru berperan sebagai pendidik,Peneliti menyimpulkan bahwa peran guru TPQ dalam meningkatkan kualitas kemampuan membaca Al-Quran di TPQ As-salafiyah yaitu guru berperan sebagai pendidik,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN (2) menganalisis kendala strategi pembelajaran berbasis proyek dalam menguatkan hasil belajar afektif mata pelajaran PAI di SMP Negeri 3 Kutowinangun.(2) menganalisis kendala strategi pembelajaran berbasis proyek dalam menguatkan hasil belajar afektif mata pelajaran PAI di SMP Negeri 3 Kutowinangun.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Fenomena menurunnya akhlak generasi muda menjadi bagian terpenting dalam dunia pendidikan. Maka dari itu, perlunya pembelajaran dan penerapan akhlak yangFenomena menurunnya akhlak generasi muda menjadi bagian terpenting dalam dunia pendidikan. Maka dari itu, perlunya pembelajaran dan penerapan akhlak yang
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional dengan dua variabel bebas (media pembelajaran dan literasi digital) dan satuPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional dengan dua variabel bebas (media pembelajaran dan literasi digital) dan satu
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 4 TamanwinangunPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 4 Tamanwinangun
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalamDalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Strategi pembelajaran yang digunakan, seperti metode talaqqi, pendekatan emosional, dan pembiasaan sikap positif, terbukti efektif dalam pembentukan karakter.Strategi pembelajaran yang digunakan, seperti metode talaqqi, pendekatan emosional, dan pembiasaan sikap positif, terbukti efektif dalam pembentukan karakter.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Faktor pendukungnya meliputi meningkatnya keaktifan, tanggung jawab, interaksi sosial positif, pemerataan pemahaman, dan pengalaman belajar yang menyenangkan.Faktor pendukungnya meliputi meningkatnya keaktifan, tanggung jawab, interaksi sosial positif, pemerataan pemahaman, dan pengalaman belajar yang menyenangkan.
Useful /
UNIMUNIM Temuan ini memvalidasi bahwa dalam lembaga keuangan mikro Islam di mana karyawan memiliki orientasi agama yang kuat dan mengharapkan praktik organisasiTemuan ini memvalidasi bahwa dalam lembaga keuangan mikro Islam di mana karyawan memiliki orientasi agama yang kuat dan mengharapkan praktik organisasi
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengurus, pengasuh,Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengurus, pengasuh,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Informan terdiri dari empat remaja umur 12-15 tahun, empat orang tua,Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Informan terdiri dari empat remaja umur 12-15 tahun, empat orang tua,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan mukhadharah telah terintegrasi dalam kurikulum madrasah sejak tahun 2008 dan dilaksanakan secara rutin setiapPenelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan mukhadharah telah terintegrasi dalam kurikulum madrasah sejak tahun 2008 dan dilaksanakan secara rutin setiap