LEMBAGAKITALEMBAGAKITA

International Journal Education and Computer Studies (IJECS)International Journal Education and Computer Studies (IJECS)

Perkembangan teknologi digital mempengaruhi kehidupan sehari‑hari anak dan menimbulkan tantangan baru dalam pendidikan moral. Penelitian ini memeriksa pengaruh permainan Free Fire terhadap moralitas anak di Dapu‑Bata, Sabang, serta strategi dan hambatan orang tua dalam menangani masalah tersebut. Metode deskriptif kualitatif digunakan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi dari orang tua, anak yang bermain Free Fire, pemuka agama, dan guru. Hasilnya menunjukkan bahwa lamanya bermain Free Fire memengaruhi kontrol emosi, praktik keagamaan, motivasi belajar, dan komunikasi dengan keluarga. Penurunan frekuensi sholat, motivasi belajar, dan interaksi keluarga kami temukan paling signifikan. Strategi yang paling efektif adalah memperkuat pendidikan agama, membangun komunikasi, serta menyediakan kegiatan alternatif bagi anak.

Permainan Free Fire secara signifikan menurunkan perilaku moral anak, termasuk penurunan moralitas keagamaan dan akademik.Orang tua yang menerapkan intervensi berbasis pendidikan agama dan aktivitas alternatif dapat mengurangi dampak negatif tersebut.Hambatan utama meliputi pengaruh teman sebaya, akses internet yang tidak terkendali, dan keterbatasan waktu serta pengetahuan digital orang tua.

Penelitian lanjutan dianjurkan untuk mengevaluasi efektivitas model intervensi berbasis agama dan digital literacy yang melibatkan semua pemangku kepentingan, termasuk sekolah, masyarakat, dan lembaga pemerintah, melalui uji coba acak yang memperkirakan perubahan perilaku moral anak setelah penerapan program tersebut. Selanjutnya, kajian penelitian kuantitatif berskala besar perlu dilakukan untuk mengkaji hubungan sebab akibat antara durasi bermain Free Fire, tingkat kecanduan, dan penurunan nilai akademik serta nilai spiritual, dengan kontrol variabel keluarga dan lingkungan sosial. Akhirnya, studi etnografis mendalam disarankan untuk memahami perspektif anak secara langsung tentang motivasi mereka bermain dan bagaimana mereka menilai risiko serta manfaat mikro digital dalam konteks nilai-nilai Islam, guna merancang strategi pencegahan yang lebih responsif dan kontekstual.

  1. The effectiveness of a parental guide for prevention of problematic video gaming in children: A public... doi.org/10.1556/2006.6.2017.087The effectiveness of a parental guide for prevention of problematic video gaming in children A public doi 10 1556 2006 6 2017 087
  2. Game-Based Digital Interventions for Enhancing Positive Development and Addressing Substance Use in Adolescents:... mdpi.com/2227-9067/11/12/1554Game Based Digital Interventions for Enhancing Positive Development and Addressing Substance Use in Adolescents mdpi 2227 9067 11 12 1554
  3. Bahaya Game Online bagi Akidah Anak dan Kaitannya dengan Penerapan Prinsip Pendidikan Anak dalam Islam... doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i4.12797Bahaya Game Online bagi Akidah Anak dan Kaitannya dengan Penerapan Prinsip Pendidikan Anak dalam Islam doi 10 30997 karimahtauhid v3i4 12797
  4. ANALISIS PENGARUH GAME ONLINE FREE FIRE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN DUKUH JATI WETAN... doi.org/10.26877/jcm.v4i1.22815ANALISIS PENGARUH GAME ONLINE FREE FIRE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN DUKUH JATI WETAN doi 10 26877 jcm v4i1 22815
Read online
File size454.99 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test